Test per la preparazione all'esame nel test di lingua russa in russo (grado 11) sull'argomento. Analisi del romanzo dal punto di vista della sua originalità di genere Deviazione da un dovere onorario nelle province
Opzione 4
Leggi il testo e completa le attività 1 - 3
(1) Nel 1943, l'ungherese Laszlo Biro, che ricevette l'ordine dalla Royal Air Force britannica di sviluppare una penna in grado di scrivere ad alta quota a bassa pressione, propose per primo l'utilizzo di un'asta costituita da un canale bloccato da un palla. (2) Le prime penne a sfera erano semplicemente terribili: le palline cadevano, le bolle d'aria bloccavano l'unità di scrittura, l'inchiostro spesso iniziava a fuoriuscire e all'inizio era più familiare e sembrava più facile per le persone scrivere con una normale penna stilografica . (3) Una penna a sfera poteva scrivere con una pressione maggiore rispetto a una penna stilografica, non graffiava la carta, faceva meno segni di inchiostro e quindi guadagnava rapidamente popolarità.
1. Indica due frasi che trasmettono correttamente le PRINCIPALI informazioni contenute nel testo. Annota i numeri di queste frasi.
1) Le penne a sfera, inventate da Laszlo Biro su richiesta dell'aeronautica britannica, hanno rapidamente guadagnato popolarità, nonostante una serie di carenze.
2) Una penna a sfera in grado di scrivere ad alta quota a bassa pressione è stata sviluppata dal britannico Laszlo Biro: ha utilizzato un'asta costituita da un canale bloccato da una sfera di metallo.
3) Le prime penne a sfera, inventate per ordine della Royal Air Force britannica, non erano richieste dalla popolazione: si preferiva scrivere con normali penne stilografiche.
4) Nonostante le prime penne a sfera, inventate da Laszlo Biro per ordine dell'aeronautica britannica, presentassero molti inconvenienti, divennero rapidamente popolari grazie ai loro vantaggi fondamentali rispetto alle stilografiche.
5) Laszlo Biro è passato alla storia come l'inventore della penna a sfera, che poteva scrivere ad alta quota a bassa pressione, non graffiava la carta e faceva meno macchie.
2. Quale delle seguenti parole (combinazioni di parole) dovrebbe essere al posto della lacuna nella terza (3) frase del testo? Annota questa parola (combinazione di parole).
Per esempio,
Di conseguenza
Oltretutto,
3. Leggi il frammento della voce del dizionario, che dà il significato della parola LOW. Determina in che senso questa parola è usata nella prima (1) frase del testo. Annotare il numero corrispondente a questo valore nel dato frammento della voce del dizionario.
CORTO, -esimo, -esimo; -zok, -zka, -zko, -zki.
1) Piccolo di altezza, situato a poca altezza da terra, da alcuni. livello. N. recinto.
2) Non raggiungere il livello medio, inferiore alla norma media, insignificante. Prezzi bassi.
3) Scarso, insoddisfacente in qualitativamente. N. grado.
4) Meschino, disonorevole (disprezzo). N. atto.
5) Spessa all'orecchio. N. basso.
4. In una delle parole seguenti, è stato commesso un errore nell'impostazione dell'accento: la lettera che denota la vocale accentata è evidenziata IN MODO INCORRETTO. Scrivi questa parola.
sollievo
lungimiranteIva
frutta
5. In una delle frasi sottostanti, la parola sottolineata è usata ERRAMENTE. Correggi l'errore e scrivi correttamente questa parola.
Tutti gli elementi devono formare un unico insieme ARMONIOSO e corrispondere al tuo intento ideologico.
Fece un respiro profondo e si avvicinò risolutamente a Gerasim.
L'acqua era GHIACCIATA, i denti facevano male e fu inghiottita con uno squillo.
Nelle province, lo SVILUPPO dal dovere onorario della giuria nei primi anni è stato trascurabile.
Un giocatore di scacchi TECNICO deve essere in grado di giocare su due ali.
6. In una delle parole evidenziate di seguito, è stato commesso un errore nella formazione della forma della parola. Correggi l'errore e scrivi correttamente la parola.
fisso più AFFIDABILE
vecchi PASSAPORTI
SDRAIARSI SULLA SCHIENA
piantine di ALBERI DI MELO
ritirare dal CRAYER
7. Stabilisci una corrispondenza tra errori grammaticali e frasi in cui sono composti: per ogni posizione della prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
| ERRORI GRAMMATICALI | OFFERTE |
| A) uso errato della forma del caso di un sostantivo con una preposizione B) violazione in costruzione frase complessa C) Costruzione errata di una frase con turnover partecipativo D) costruzione errata della frase con discorso indiretto D) violazione nella costruzione di una frase con membri omogenei | 1) Antipov ha infastidito il servizio di riparazione lamentandosi del materiale che gli è stato spedito per rinnovare il binario. 2) In piedi sulla soglia di casa, i genitori hanno cercato a lungo i figli in partenza. 3) All'arrivo dalla Grecia, mi sono seduto per scrivere un nuovo libro. 4) In "Ruslan e Lyudmila" A.S. Pushkin ha trasmesso gran parte di ciò che ha sentito dalla sua tata Arina Rodionovna. 5) Per arrivare a Ryabtsev, che occupava un ufficio al quinto piano, Nastasya ha dovuto spiegare lo scopo della sua visita a una dozzina di guardie. 6) Non sono stato accettato nella squadra di basket della scuola. Perché ero basso. 7) Durante la creazione di un progetto per un nuovo edificio, l'architetto ha detto che volevo rendere questo edificio il più bello della città. 8) Gli errori non solo portano dolore, ma ci rendono anche più saggi. 9) La guerra è stata una prova difficile per tutto il popolo, ma tutti hanno creduto e sperato nella vittoria. |
8. Determina la parola in cui manca la vocale non accentata della radice. Scrivi questa parola inserendo la lettera mancante.
ex..madre
pl..vchiha
lago..renio
vedi correre (con le circostanze)
bl..fusione
9. Trova una riga in cui manca la stessa lettera in entrambe le parole. Scrivi queste parole con la lettera mancante.
e.. ci prova, in.. testa (istituzione)
pr..possibile, pr..shore
super..gra, ob..sk
pr .. nonno, pr .. condurrò io
(Capisco) in .. realtà, volte .. yaryon
10. Annota la parola in cui è scritta la lettera I al posto del divario.
ore..nka
staccare..
industria..howl
mendicante..nsky
tossito..tossito
11. Annota la parola in cui è scritta la lettera E al posto dello spazio vuoto.
ove..ny
sopporta.. soffri
sonnecchiando..sh
delineato .. chi
12. Identifica la frase in cui NOT con la parola è scritta CONTINUOUSLY. Apri le parentesi e scrivi questa parola.
L'inverno (NON) è arrabbiato per niente, il suo tempo è passato ...
La sua vita familiare, che (NON) INTERESSAVA per nessuno intorno a lui, andava avanti come al solito.
È stato un mese di felicità (NON) offuscata.
Il mio nuovo amico non era affatto (NON) POVERO, ma la sua avarizia mi scoraggiava.
(NON) BENVENUTO e affabilmente ha incontrato Olga Stas, ma con freddezza e distacco.
13. Determina la frase in cui entrambe le parole sottolineate sono scritte UNO. Apri le parentesi e scrivi queste due parole.
(PER) COSA, in separazione da lei, (PER) DESCRIVERE con calunnia, il cuore in noi è pronto a sanguinare fino alla goccia ...
(PO) APPARE, il principio stesso da cui procede questa verità ti obbliga, (IN)VISTA della tua posizione nella società, a riconoscere in essa solo la luce interiore.
(IN) NEL MEZZO DELLA STANZA (B) PER 20 anni è rimasto lo stesso tavolo, coperto con la stessa tovaglia di pizzo.
Volevo assolutamente incontrare Sonya, per dirle quanto mi mancava, quanto soffrivo (IN) DA SOLO, non osando confessare i miei sentimenti a nessuno.
L'ufficiale si fermò (SU) IL CAPPUCCIO, e il generale, nel frattempo, diede l'ordine ai soldati di formare colonne (SU) DUE.
14. Indica tutti i numeri al posto dei quali è scritto HN.
Mi sono subito ricordato uno specchio sul pavimento stesso, che immediatamente (1) rifletteva il secondo tormento (2) e il fossato (3) Sharik, corna di cervo in altezza, innumerevoli (4) pellicce e galosce.
15. Usa i segni di punteggiatura. Scegli due frasi in cui vuoi inserire UNO virgola. Annota i numeri di queste frasi.
1) In lontananza si è sentito il rumore di un motore o lo scricchiolio di un albero caduto.
2) Vasily Porfirych ha distribuito ai bambini un microscopico pezzo di prosfora, ha bevuto il tè e si è seduto in ufficio.
3) Questo era un signore di mezza età, primitivo e corpulento, con una fisionomia cauta e stizzosa.
4) Per secoli, questi alberi sono stati imparentati con noi e hanno dato ai nostri antenati scarpe di rafia scricchiolanti e una torcia senza fumo.
5) Darwin si è distinto per quasi tutta la sua vita per la cattiva salute, e questo non gli ha impedito di mostrare il più alto livello di intensità del lavoro mentale.
16. Metti tutti i segni di punteggiatura:
Il nuotatore (1) è stato coraggioso, che ha deciso in una notte del genere (2) di attraversare lo stretto per una distanza di venti miglia (3) e deve esserci un motivo importante (4) che lo ha spinto a farlo.
17. Inserisci tutti i segni di punteggiatura mancanti: indicare il/i numero/i da sostituire con una/e virgola/e nella frase.
Parlando con te (1) mio caro (2) io (3) finalmente (4) sono arrivato a un solo pensiero: se noi (5) gentili (6) il mio amico (7) non possiamo respirare l'uno senza l'altro (8) tuttavia (9 ) la volontà dei genitori interferisce con il nostro benessere, non possiamo farne a meno?
18. Metti tutti i segni di punteggiatura: indicare il/i numero/i da sostituire con una/e virgola/e nella frase.
In Gorokhovaya Street, in una delle grandi case (1) della popolazione (2) di cui (3) sarebbe sufficiente per un'intera città della contea (4) Ilya Ilyich Oblomov giaceva a letto la mattina nel suo appartamento.
19. Metti tutti i segni di punteggiatura: indicare il/i numero/i da sostituire con una/e virgola/e nella frase.
Iegorusca si guardò intorno (1) e non capì (2) da dove provenisse questa strana canzone (3) ma (4) quando ascoltò (5) cominciò a sembrargli (6) che fosse l'erba che cantava, lamentandosi del caldo e siccità.
20. Modifica la frase: correggi l'errore lessicale, eliminando il superfluo parola. Scrivi questa parola.
Era inutile nascondere la vera verità, e Serpilin non si considerava nemmeno autorizzato a farlo.
Leggi il testo e completa i compiti 21 - 26
(1) Di recente ho ricevuto una lettera in cui una studentessa scrive della sua amica. (2) L'insegnante di lettere ha suggerito a questo amico di scrivere un saggio su uno scrittore sovietico molto importante. (3) E in questo saggio, la studentessa, rendendo omaggio sia al genio dello scrittore che al suo significato nella storia della letteratura, ha scritto che aveva degli errori. (4) L'insegnante ha considerato tutto questo inappropriato e l'ha rimproverata molto. (5) E ora un amico di quella studentessa si rivolge a me con una domanda: è possibile scrivere degli errori di persone fantastiche? (6) Le ho risposto che non solo è possibile, ma anche necessario scrivere degli errori delle persone fantastiche, che una persona è fantastica non perché non si è sbagliata in nulla. (7) Nessuno è esente da errori nella nostra vita, nella nostra vita complessa.
(8) Cosa è importante per una persona? (9) Come vivere la vita? (10) Prima di tutto, non commettere atti che abbasserebbero la sua dignità. (11) Non puoi fare molto nella vita, ma se non fai nulla, anche meschino, contro la tua coscienza, allora facendo questo porti enormi benefici. (12) Anche nella nostra vita ordinaria e quotidiana. (13) Ma nella vita possono esserci situazioni difficili e amare in cui una persona affronta il problema della scelta: essere disonorato agli occhi degli altri o ai propri. (14) Sono sicuro che è meglio essere disonorati davanti agli altri che davanti alla propria coscienza. (15) Una persona deve essere in grado di sacrificare se stessa. (16) Naturalmente, un tale sacrificio è un atto eroico. (17) Ma devi provarci.
(18) Quando dico che una persona non dovrebbe andare contro la sua coscienza, non dovrebbe fare un patto con essa, non intendo affatto che una persona non possa o non debba commettere errori, inciampare. (19) Nessuno è esente da errori nella nostra vita difficile. (20) Tuttavia, una persona che è inciampata è in grave pericolo: spesso cade nella disperazione. (21) Comincia a sembrargli che tutti intorno siano mascalzoni, che tutti mentono e agiscono male. (22) La delusione inizia e la delusione, la perdita di fiducia nelle persone, nella decenza: questa è la cosa peggiore.
(23) Sì, dicono: "Prenditi cura dell'onore fin dalla giovane età". (24) Ma anche se non è stato possibile salvare l'onore fin dalla giovane età, deve e può essere restituito a se stessi in età adulta, per spezzarsi, per trovare il coraggio e il coraggio di ammettere gli errori.
(25) Conosco una persona che ora tutti ammirano, che è molto apprezzata, in cui mi trovo l'anno scorso amava la sua vita. (26) Nel frattempo, nella sua giovinezza, ha commesso una cattiva azione, molto cattiva. (27) E poi mi ha parlato di questo atto. (28) Lui stesso ha confessato. (29) Più tardi, abbiamo navigato con lui su una barca, e lui ha detto, appoggiandosi alla ringhiera del ponte: "E pensavo che non mi avresti nemmeno parlato". (30) Non capivo nemmeno di cosa stesse parlando: il mio atteggiamento nei suoi confronti è cambiato molto prima di quando ha confessato i peccati della sua giovinezza. (31) Io stesso ho già capito che non si rendeva molto conto di quello che stava facendo ...
(32) Il cammino verso il pentimento può essere lungo e difficile. (33) Ma come adorna il coraggio di ammettere la propria colpa - adorna sia una persona che la società.
(34) Ansia di coscienza ... (35) Suggeriscono, insegnano; aiutano a non violare le norme etiche, a preservare la dignità - la dignità di una persona moralmente vivente.
(secondo D.S. Likhachev*)
*Dmitry Sergeevich Likhachev(1906-1999) - Filologo sovietico e russo, culturologo, critico d'arte, accademico dell'Accademia delle scienze russa.
21. Quale delle affermazioni corrisponde al contenuto del testo? Specificare i numeri di risposta.
1) Likhachev scrive che una studentessa, sua studentessa, gli ha fatto una domanda.
2) Nel testo, concetti come "onore" e "coscienza" sono strettamente correlati tra loro.
3) Sacrificare te stesso è un atto eroico e devi pensarci molto attentamente prima di farlo.
4) Quando una persona non è in armonia con la sua coscienza, gli sembra che tutti intorno a lui stiano mentendo e facendo cose cattive.
5) Un amico dell'eroe-narratore gli ha confessato di aver commesso degli errori sulla nave.
22. Quale delle seguenti affermazioni è fedele? Specificare i numeri di risposta.
Inserisci i numeri in ordine crescente.
1) Nelle frasi 13-14 viene presentato il ragionamento.
2) La frase 21 spiega, rivela il contenuto della frase 20.
3) La proposizione 24 contiene una conclusione, conseguenza di quanto detto nella frase 23.
4) Le frasi 26-28 contengono un ragionamento.
5) Le frasi 34-35 forniscono una descrizione.
23. Dalle frasi 18-22, scrivi un'unità fraseologica con il significato "significare qualcuno, qualcosa".
24. Tra le frasi 1-7, trovane una (s) che sia (s) collegata alla precedente usando una congiunzione coordinante, un pronome dimostrativo e forme verbali.
25. “Tecniche di espressività nelle opere di D.S. Likhachev svolge un ruolo speciale: chiarisce il pensiero dell'autore, concretizza i dettagli e pone gli accenti logici necessari. Nel testo presentato, tra tali tecniche, si possono individuare (A) _______ (frasi 11-12) e (B) ________ (nelle frasi 23, 29). Una caratteristica dello stile di D.S. Likhachev è anche una tecnica come (B) ________ ("nella nostra vita" nella frase 7). Tra i pochi tropi, vale la pena evidenziare (D) _______ ("situazioni amare" nella frase 13.
Elenco dei termini:
1) epiteti
2) contrari
3) lottizzazione
4) parole colloquiali
5) file di membri omogenei della proposta
6) citazione
7) ripetizione lessicale
8) metonimia
9) assonanza
26. Scrivi un saggio basato sul testo che hai letto.
Formulare uno dei problemi posti dall'autore del testo.
Commento sul problema formulato. Includi nel commento due esempi illustrativi tratti dal testo letto che ritieni importanti per comprendere il problema nel testo di partenza (evita le citazioni eccessive).
Formulare la posizione dell'autore (narratore). Scrivi se sei d'accordo o in disaccordo con il punto di vista dell'autore del testo letto. Spiega perchè. Argomenta la tua opinione, basandoti principalmente sull'esperienza del lettore, nonché sulla conoscenza e sulle osservazioni della vita (vengono presi in considerazione i primi due argomenti).
Il volume del saggio è di almeno 150 parole.
Opzione 4
1. Risposta: 14|41.
2. Risposta: comunque.
3. Risposta: 2.
4. Risposta: porta frutto.
5. Risposta: evasione.
6. Risposta: affidabile.
7. Risposta: 26579
8. Risposta: riconciliare
9. Risposta: davvero arrabbiato
10. Risposta: incolla
11. Risposta: sonnecchiare
12. Risposta: non c'è da stupirsi
13. Risposta: perché no
14. Risposta: 124.
15. Risposta: 25
16. Risposta: 12578
18. Risposta: 14.
19. Risposta: 2356.
20. Risposta: vero.
21. Risposta: 24
22. Risposta: 12.
23. Risposta: 3
25. Risposta: 3671
| Gamma approssimativa di problemi | |
| 1. Il problema degli errori nella vita umana. (È possibile vivere la vita senza commettere errori?) | 1. Nella nostra vita complessa, nessuno è esente da errori. Fare errori, rendersene conto è un processo naturale |
| 2. Il problema del rapporto tra la grandezza di una persona e gli errori che ha commesso. Il problema di pubblicizzare gli errori di grandi persone. (La grandezza di una persona può consistere nel fatto che non si è sbagliato in nulla? Il concetto di "grandezza" è collegato agli errori che una persona commette? È possibile parlare degli errori di grandi persone o dovrebbe essere nascosto?) | 2. La grandezza di un uomo non è che non ha commesso errori. Pertanto, è possibile e necessario parlare degli errori di grandi persone. |
| 3. Il problema del ruolo della coscienza nella vita umana. (Qual è il ruolo della coscienza nella vita di una persona? La vita "secondo coscienza" protegge dagli errori? La vita "secondo coscienza" porta benefici?) | 3. La vita "secondo coscienza" non protegge dagli errori, ma la coscienza è ciò che spinge, insegna, aiuta a non violare le norme etiche, a preservare la dignità di una persona moralmente vivente. Anche se una persona non ha fatto molto nella vita, ma ha vissuto in armonia con la sua coscienza, ha già portato notevoli benefici. |
| 4. Il problema della scelta dei punti di riferimento per percorso di vita. (Come dovrebbe vivere una persona la sua vita? Su cosa è importante che si concentri prima di tutto?) | 4. Una persona non dovrebbe commettere alcun atto che possa far cadere la sua dignità. Non devi andare contro la tua coscienza. Pertanto, la guida principale dovrebbe essere la propria coscienza. |
| 5. Il problema della scelta: essere disonorati agli occhi degli altri o ai tuoi. (Cos'è meglio: essere disonorati agli occhi degli altri o perdere onore e dignità ai propri occhi?) | 5. È meglio essere disonorati davanti agli altri che davanti alla propria coscienza. Certo, il disonore agli occhi degli altri è un grande sacrificio, ma deve essere fatto .. |
| 6. Il problema dell'onore. (È possibile, avendo commesso un atto cattivo e disonorevole in gioventù, riguadagnare onore in età adulta?) | 6. Se non è stato possibile salvare l'onore fin dalla giovane età, può e deve essere restituito a se stesso in età adulta. |
| 7. Il problema del rimorso. (È necessario pentirsi degli errori commessi?) | 7. Nonostante il percorso verso il pentimento possa essere lungo e difficile, poiché ammettere i propri errori è molto difficile, è molto utile, decora una persona, perché il pentimento è una manifestazione di coraggio |
| 8. Il problema delle conseguenze degli errori. (Quali pericoli attendono una persona che ha commesso un errore? Qual è una delle peggiori conseguenze di un errore?) | 8. Una persona che ha commesso un errore può cadere nella disperazione. Quindi può arrivare la delusione, la perdita di fiducia nelle persone, nella decenza, e questa è la cosa peggiore. |
* Per formulare il problema, l'esaminato può utilizzare un vocabolario diverso da quello presentato nella tabella. Il problema può anche essere citato dal testo di partenza o indicato da riferimenti ai numeri di frase.
opzione 1
Leggi il testo e completa le attività 1-3.
(1) L'invenzione del transistor alla fine degli anni '40 è stata una delle più grandi pietre miliari nella storia dell'elettronica. (2) I tubi a vuoto, che fino ad allora erano stati per lungo tempo un elemento indispensabile e principale di tutti i dispositivi radio ed elettronici, presentavano molti svantaggi: dovevano includere, prima di tutto, la fragilità meccanica delle lampade, la loro breve durata , grandi dimensioni, basso coefficiente di azione utile dovuto alle grandi dispersioni termiche all'anodo. (3) ... quando queste lampade furono sostituite nella seconda metà del XX secolo da elementi semiconduttori che non presentavano nessuno dei difetti elencati, ebbe luogo una vera rivoluzione nell'ingegneria radiofonica e nell'elettronica.
1) Gli elementi semiconduttori alla fine degli anni '40 del XX secolo hanno sostituito i fragili e grandi tubi a vuoto nei dispositivi radio ed elettronici.
2) Gli svantaggi degli elementi semiconduttori possono essere considerati le loro grandi dimensioni e la breve durata.
3) Nella seconda metà del ventesimo secolo, la sostituzione dei tubi elettronici con elementi semiconduttori utilizzati nei dispositivi radio ed elettronici e con molte carenze significative può essere considerata rivoluzionaria nell'ingegneria radio e nell'elettronica.
4) Una vera e propria rivoluzione è avvenuta nell'ingegneria radiofonica e nell'elettronica, quando nella seconda metà del XX secolo gli elementi semiconduttori sono stati sostituiti da tubi a vuoto compatti e durevoli ad alta efficienza.
5) Una vera rivoluzione nell'ingegneria radiofonica e nell'elettronica nella seconda metà del ventesimo secolo è stata la sostituzione dei grandi e fragili tubi elettronici nei dispositivi radio ed elettronici con elementi semiconduttori compatti.
A sua volta, anche
Piuttosto il contrario però
Ecco perché
3. Leggi il frammento della voce del dizionario, che dà il significato della parola ELEMENTO. Determina il significato in cui questa parola è usata nella seconda (2) frase del testo. Annotare il numero corrispondente a questo valore nel dato frammento della voce del dizionario.
ELEMENTO -a; M.
1) Componente qualcosa; componente. Espandi il tutto in e. Composito e. qualcosa // Movimento caratteristico, uno una figura di alcuni. ginnastica, danza, ecc. Ginnastica, danza Impara e. pattinaggio artistico.
2) Spec. Particolare di un strutture, dispositivi; unità di a imposta. prefabbricato e. scale. Semiconduttore e. Internazionale E. vocabolario.
3) Spec. Una sostanza semplice che è indecomponibile con metodi chimici convenzionali nelle sue parti componenti. Sistema periodico e. Polmoni E.
4) Un dispositivo che è una fonte di corrente elettrica generata da energia chimica. Galvanico e. secco e.
Tempo libero
Dote supplicante
dose
5. In una delle frasi seguenti, la parola sottolineata è usata IN MODO ERRATO. Correggi l'errore lessicale scegliendo un paronimo per la parola evidenziata. Scrivi la parola scelta.
Più di cento balene beluga sono state tagliate fuori dall'acqua pulita dal ghiaccio e sono finite in cattività ICE nello stretto stretto del Mare di Bering.
I nativi di Odessa sono persone con un buon senso dell'umorismo.
I costumi ANIMALI regnavano in questa tribù.
SINGOLI esemplari di insetti stecco giganti rinvenuti in Malesia.
Ho aspettato la lettera promessa per un anno intero.
I LORO problemi LA persona PIÙ GENTILE
È volato via dalla FALCIATURA A SPALLA del prato
Settanta biglietti
ERRORI GRAMMATICALI | OFFERTE |
A) Costruzione errata Suggerimenti con il discorso indiretto | 1) Molti degli appassionati di astronomia, Conosce la posizione, il movimento, la struttura, Origine e sviluppo dei corpi celesti e sistemi che hanno istruito. |
B) interruzione della comunicazione tra Soggetto e predicato | 2) Lermontov si è avvicinato agli editori Rivista "Note domestiche" Ha incontrato il critico V.G. Belinsky. |
b) uso improprio Forma di caso di un sostantivo Con un pretesto | 3) La prima opera di F.M. Dostoevskij, Ha causato gioia a Nekrasov e Grigorovich, Si chiamava "Poveri". |
D) violazione in costruzione Offerte con incoerenti applicazione | 4) La storia di Gogol "Taras Bulba" era Pubblicato nella raccolta di racconti "Mirgorod". |
D) violazione in costruzione Frasi participio turnover | 5) Il successo del romanzo "Poveri", Collezione" è stato straordinario. |
6) I versi che hanno condannato non solo l'assassino, ma anche La nobiltà di corte - il colpevole del compiuto Le tragedie si sono diffuse in tutta la Russia. |
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7) Socrate, il famoso greco antico Filosofo, ha assicurato che "io so che niente Lo so". |
|
8) Storia della Russia dal 1725 al 1762 Segnato da una serie di colpi di stato di palazzo, E a causa dei frequenti cambi di persone presenti Il capo dello stato, il potere supremo si stava indebolendo. |
|
9) Nella lotta contro i nemici, hanno mostrato i cosacchi Il coraggio, l'eroismo, erano guerrieri fedeli, Fedele alla madrepatria, fedeli compagni. |
8. Determina la parola in cui manca la vocale alternata non accentata della radice. Scrivi questa parola inserendo la lettera mancante.
Prot... ptit
Delizia...
Pieghevole...
S... gambo
Amico... giardiniere
Giusto...uguale, giusto...abbastanza
P ... in modo frazionato, immagina ... immagina
No ... sdraiati, in ... svolazzando
D...scuro, n...segato
Pre...Julian, super...elegante
Avvolgi ... scodinzola
Limite...
Fare l'occhilino
Aspetto...
Macina ... acqua
Indossando... il mio
riscaldamento... il mio
Spremere ... sh
Girasole...
Pulito
Alle pareti, invece dei soliti cacciatori con baffi verdi e cani viola e ritratti di generali (SCONOSCIUTI a chiunque), pendevano mazzi di erbe essiccate.
La vecchia (UN) AMICHEVOLE mi ha guardato.
Se vuoi, (NON) DIRÒ nemmeno a nessuno che ero qui e ti ho visto.
Le tue parole sono (NON) DIMENTICATE da me.
AMATA (NON) da nessuno, è cresciuta cupa.
(C) LEVA su un poggio ALCUNI (DOVE) i papaveri sono diventati rossi.
Ivan si è svegliato (PER) LUCE e (B) PER diversi secondi non è riuscito a capire dove fosse.
Nella città (SEMI) DISTRUTTA era deserta, COME (SE) tutti furono portati via da un potente uragano.
TUTTO (QUESTO) Non potevo ancora andare (ALL'INCONTRO) con i compagni di classe.
Il distaccamento era già in pianura e (C) TOP la cavalleria nemica si precipitò verso di lui (TO) TAGLIO.
14. Indica tutti i numeri al posto dei quali è scritto N.
Ovunque, dal tetto rotto, i raggi polverosi del sole di mezzogiorno (1) si riversavano sul pavimento. All'altra estremità distrutta (2) dell'enorme struttura, dozzine di persone correvano in giro con una barella di carico (3); le donne guidavano carriole cariche (6) con ghiaia sul terreno (4) sulle assi del terreno (5).
1) L'Ordine di Sant'Andrea il Primo Chiamato poteva essere ricevuto sia per meriti militari che civili.
2) La George Cross è stata data solo ai militari per meriti militari e non potrebbe mai essere rimossa.
3) Numerosa ed eterogenea nella composizione, la nobiltà generalmente si opponeva a piccoli funzionari e mercanti.
4)B Rus' antica un colpo con il dorso della mano o del pugno era considerato disonorevole e vergognoso.
5) L'amore dell'era Gogol è sia l'eterno amore umano che l'amore di Chichikov e l'amore di Khlestakov.
16. Posiziona i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri in cui dovrebbero essere le virgole nella frase.
Girava pigramente la ruota del mulino (1) annerita dal tempo (2) raccogliendo (3) acqua mormorante assonnata (5) in scatole sostituite lentamente (4) temendo di far cadere una goccia in più di preziosa umidità.
17. Posiziona i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri in cui dovrebbero esserci le virgole nella frase.
Nella visione moderna, l'amore per la danza è associato all'immagine di una persona allegra, socievole e (1) molto probabilmente (2) un po' frivola. Tuttavia, (3) il serio e piuttosto arido principe Andrei Bolkonsky, incline alla misantropia e alla riflessione filosofica, "era uno dei migliori ballerini del suo tempo".
18. Posiziona i segni di punteggiatura: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una virgola (i).
Pietro il Grande in un'istruzione speciale (1) la cui rigidità (2) ed efficacia (3) era nota a molti (4) ordinò che i guardiamarina russi fossero assegnati alle galee uno alla volta (5), sperando di accelerare il loro apprendimento delle lingue straniere.
19. Posiziona i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri in cui dovrebbero essere le virgole nella frase.
Benjamin Franklin (1) ridendo (2) assicurò (3) che (4) se i truffatori conoscessero tutti i vantaggi dell'onestà (5) smetterebbero di imbrogliare per motivi di profitto.
20. Modifica la frase: correggi l'errore lessicale, eliminando il superfluo parola. Scrivi questa parola.
Leggi il testo e completa i compiti 20 - 25.
(1) La fantascienza è il genere letterario più importante, perché è quello che "corrisponde" allo spirito dei tempi... (2) Tutti i problemi più importanti del nostro tempo sono i problemi della fantascienza. (3) Fai un elenco di questi problemi per te stesso. (4) Comporrò anch'io. (5) Ora confrontiamo le nostre liste.
(6) Sono sicuro che entrambi gli elenchi includano il problema dell'interazione tra uomo e macchina, e in connessione con esso, il problema della moralità, della moralità, che segue organicamente da tale interazione.
(7) La storia della fantascienza è la storia delle idee che hanno cambiato il mondo ma che sono state prima ridicolizzate e respinte. (8) Lasciatemi spiegare questa idea.
(9) Se trent'anni fa in uno dei miei racconti scrivessi che presto saremmo stati circondati da aria inquinata, acqua avvelenata, traffico mortale, avreste esclamato:
(10) - Vile finzione! (11) Pura fantasia!
(12) Ora guardati intorno! (13) Quel momento è giunto!
(14) Se scrivessi che verrà il momento e con l'aiuto dei controlli del credito le persone prenderanno in prestito da "domani" per vivere oggi, sbufferai indignato:
(15) - Sciocchezze e bugie! (16) Mai!
(17) Se scrivessi di un dispositivo che trasmette un'immagine attraverso l'aria e quindi influenza la mentalità dell'umanità, verrei buttato fuori dalla porta. (18) Se scrivessi che un giorno le persone sarebbero atterrate sulla luna, come reagiresti? (19) Dirò come hanno trattato coloro che hanno cercato di menzionarlo: hanno semplicemente riso di loro. (20) Hanno riso nel 1930, nel 1940, nel 1950. (21) Continuarono a ridere fino a quando il primo satellite terrestre artificiale fu lanciato nell'ottobre 1957.
(22) Una persona si è convinta che le previsioni della fantascienza si avverassero solo quando ha visto piccole stelle di metallo viaggiare nel cielo da ovest a est e inscrivere nuove spire nel bizzarro schema del Nuovo Tempo.
(23) Chi mi avrebbe creduto se, nel 1920, avessi scritto che non era lontano il giorno in cui un pazzo ei suoi "insetti" corazzati avrebbero annullato la teoria delle linee di difesa a lungo termine?
(24) Fu solo quando apparvero i carri armati fascisti in Francia che tutti ci credettero.
(25) I carri armati ei veicoli corazzati di Hitler furono rasi al suolo in poche settimane Europa occidentale con la terra. (26) E solo i dispositivi descritti nella letteratura di fantascienza e chiamati aeroplani, non ancora inventati nel 1900, ancora primitivi nel 1939, aiutarono l'Inghilterra a difendere il suo spazio aereo.
(27) Questa è solo una parte dell'elenco, in cui si possono contare mille voci.
(28) Qualche decennio fa non esistevano la radio, la televisione, le automobili, la bomba all'idrogeno. (29) L'aria era pulita.
(30) Tutti i risultati della scienza e della tecnologia che hanno portato benefici o danni all'umanità negli ultimi cinquant'anni, molto prima, sono nati nella testa di uno scrittore di fantascienza.
(31) Sono arrivati \u200b\u200btempi seri. (32) E la fantascienza è particolarmente necessaria ora perché tenta di studiare ogni nuova macchina molto prima che appaia e inizi a distruggere o ricostruire noi e il mondo che ci circonda.
(33) Ora che abbiamo raccolto quasi completamente il raccolto delle innovazioni tecniche, dobbiamo sviluppare una sorta di norme per il rapporto tra uomo e tecnologia, in modo da non essere insostenibili di fronte al futuro.
(34) Platone ci ha parlato del suo stato di sogno. (35) Gli scrittori di fantascienza hanno successivamente descritto anche gli stati dell'acciaio, dell'elettricità e dell'energia atomica che ci renderebbero diversi. (36) In questo particolare mondo del sistema solare perso nello spazio, siamo esseri che stanno cercando di conoscere e capire meglio noi stessi, esseri che stanno cercando di creare macchine che abbiano le nostre menti, in grado di vedere, ascoltare, sentire il mondo migliore di noi e - a Dio piacendo - più gentile. (37) Ciò prolungherebbe la vita del nostro pianeta di altri due miliardi di anni se raggiungeremo una coesistenza armoniosa con le macchine che abbiamo creato.
(38) Puoi nominare un obiettivo più grande di questo?
(di R.Bradbury)
Raymond Douglas Bradbury è uno scrittore di fantascienza americano.
1) I problemi della fantascienza sono indissolubilmente legati ai problemi del nostro tempo.
2) La fantascienza è essenziale in quanto studia ogni nuova macchina apparsa nel nostro mondo.
3) Gli aeroplani, descritti nella letteratura di fantascienza, hanno aiutato l'Inghilterra a difendere il proprio spazio aereo.
4)B mondo moderno La fantascienza non è più rilevante.
5) Tutte le conquiste scientifiche e tecnologiche dell'umanità, che gli hanno portato benefici o danni, sono nate molto prima nella mente degli scrittori di fantascienza.
1) Le proposte 18 - 20 e 21 sono contrarie nel contenuto.
2) Le frasi 1 - 5 contengono un frammento descrittivo.
3) Le frasi 9 - 13 contengono una spiegazione per la sentenza nella frase 7.
4) Le frasi 17 - 19 contengono un ragionamento.
5) Le frasi 34 - 35 contengono una narrazione.
23. Dalle frasi 15 - 17 scrivi sinonimi contestuali.
24. Tra le frasi 33 - 35, trovane una collegata alla precedente con l'aiuto di un sindacato. Scrivi il numero di questa offerta.
25. "Convincendo il lettore dell'importanza della fantascienza come genere letterario, lo scrittore utilizza una serie di tecniche. Nella sintassi del testo, si richiama l'attenzione su (A) _____ (frasi 9, 14, 17), ( B) _____ (frasi 18 - 21), (C) ______ (proposta 38), e tra i percorsi - (D) _____ (proposta 33)".
Elenco dei termini:
1) metafora estesa
2) parallelismo sintattico
3) esclamazione retorica
4) forma di presentazione domanda-risposta
5) domanda retorica
6) epifora
7) iperbole
8) vocabolario colloquiale e colloquiale
9) lito
Scrivi nella tabella i numeri selezionati sotto le lettere corrispondenti.
opzione 2
Parte 1
(1) Molte nazioni europee stanno cercando di dimostrare che i carri armati sono stati inventati dai loro ingegneri militari e forniscono molti esempi di progetti non realizzati di veicoli da combattimento cingolati creati da "pazzi sognatori" in anticipo sui tempi. (2) la realtà storica è che la Gran Bretagna ha il sopravvento in questa faccenda perché nel giugno 1900 un giovane capitano del corpo di spedizione britannico in Sud Africa E. Swinton ha realizzato il primo schizzo di un veicolo cingolato in grado di muoversi attraverso trincee, fossati, terreni accidentati e filo spinato. (3) Durante la prima guerra mondiale, ha ricordato le "esperienze ingegneristiche" della sua giovinezza e ha incarnato questa idea creando il primo carro armato.
1. Indica due frasi che trasmettono correttamente le PRINCIPALI informazioni contenute nel testo. Annota i numeri di queste frasi.
1) Molti rappresentanti di diversi paesi europei venne l'idea di creare un carro armato, ma il primo a farlo fu il giovane capitano tedesco E. Swinton, quando era in Sud Africa.
2) Nonostante i numerosi tentativi da parte delle nazioni europee di affermare che l'invenzione del carro armato appartiene a loro, è stato storicamente dimostrato che l'idea di un veicolo cingolato da combattimento è apparsa nel 1900 e appartiene al britannico E. Swinton, che ha implementato con successo l'idea durante la prima guerra mondiale.
3) L'invenzione del carro armato è avvenuta contemporaneamente in più paesi europei contemporaneamente, come testimoniano i numerosi progetti di veicoli cingolati rinvenuti in punti diversi Europa.
4) L'invenzione del carro armato, come dicono i fatti storici, appartiene al britannico E. Swinton, che nel 1900 fece il primo progetto di questo veicolo da combattimento, e durante la prima guerra mondiale realizzò con successo la sua idea.
5) L'invenzione del carro armato è avvenuta quasi per caso quando il capitano britannico E. Swinton era in Sud Africa e stava pensando a cosa dovesse essere un'auto in grado di muoversi attraverso fossati, trincee e filo spinato.
2. Quale delle seguenti parole o combinazioni di parole dovrebbe essere al posto della lacuna nella seconda (2) frase del testo? Annota questa parola (combinazione di parole).
Oltretutto,
Tuttavia
In altre parole,
Anche
Compreso
3. Leggi il frammento della voce del dizionario, che dà il significato della parola MASS. Determina in che senso questa parola è usata nella prima (1) frase del testo. Annotare il numero corrispondente a questo valore nel dato frammento della voce del dizionario.
MASSA, -s, f. R.
1) Una delle grandezze fondamentali della meccanica è una grandezza che misura la quantità di materia in un corpo, una misura dell'inerzia di un corpo rispetto alla forza che agisce su di esso.Unità di massa. (specialista.)
2) Sostanza pastosa informe, impasto denso. legnoso m.
3) Qualsiasi insieme che abbia un volume fisico, una dimensione, un ingombro, un blocco significativi.Maestoso M. della chiesa cattedrale.
4) unità Molte, molte, molte cose. (colloquiale). M. persone.
5) tav. Gli ampi circoli di lavoro della popolazione, le persone. Il libro è per le masse.
4. In una delle parole seguenti, è stato commesso un errore nell'impostazione dell'accento: la lettera che denota la vocale accentata è stata evidenziata IN MODO INCORRETTO. Scrivi questa parola.
X
presenterà
sanguinamento
rifiuti
pietra focaia
Lui, dopo aver riflettuto per un po', ha gettato il pizzo RICORDATO fuori dalla finestra aperta.
La mostra di Basilea differisce dal Salon of Haute Horlogerie di Ginevra, che si svolge ogni anno a gennaio, in quanto presenta sia marchi di lusso che marchi più DEMOCRATICI.
Non avendo ricevuto istruzione, rimase un completo IGNORANTE in tutte le scienze.
Era una persona straordinaria che ha avuto un'influenza decisiva e benefica sul mio carattere. Il mio VOCABOLARIO si è ampliato di giorno in giorno, la "libera conversazione" su vari argomenti è diventata ancora più libera e lo studio approfondito della grammatica ha trovato la sua vera applicazione pratica.
6 . In una delle parole evidenziate di seguito, è stato commesso un errore nella formazione della forma della parola. Correggi l'errore e scrivi correttamente la parola.
in OTTAVA copia
ha scelto un posto ASCIUTTO
MESI autunnali
ASPETTA il sottobosco
in ENTRAMBE le recensioni
7. Stabilisci una corrispondenza tra errori grammaticali e frasi in cui sono contenuti: per ogni posizione della prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
ERRORI GRAMMATICALI | OFFERTE |
composizione
fiocco .. filo (nella cintura)
rec..zenzent
presentazione
vy..chivshiy
9. Determina la riga in cui manca la stessa lettera in entrambe le parole. Scrivi queste parole con la lettera mancante.
pr..seguire, (c) pr..dacha
vz..small, ob..sk
essere..gustoso, ..rasato (barba)
pr .. sollevato, pr .. sdraiato
con .. voce, pr .. immagine
10. Annota la parola in cui è scritta la lettera E al posto dello spazio vuoto.
olio.ce
pressione..silenzioso
impronta..
silenzio..su
muoviti..il mio
11. Annota la parola in cui è scritta la lettera I al posto del divario.
ricostruito..ny
finito..
inaccettabile..mio
spero che tu
amato..
12. Definisci una frase in cui NOT con la parola è scritto CHIARAMENTE. Apri le parentesi e scrivi questa parola.
13. Definisci una frase in cui entrambe le parole evidenziate sono scritte UNO. Apri le parentesi e scrivi queste due parole.
15. Disporre i segni di punteggiatura. Scrivi due frasi in cui devi inserire UNA virgola. Annota i numeri di queste frasi.
Nikolai Ivanovich (1) essendo una persona naturalmente forte e sana (2) quel giorno, senza motivo, si sentì male e (3) interruppe immediatamente l'incontro (4) e (5) chiamò un'auto (6) andò dal suo casa.
- Voi (1) ragazzi (2) del centro
Inizia. E dirò:
Non sono le prime scarpe
Lo indosso qui senza una correzione.
Qui (3) tu (4) sei arrivato al posto,
Pistole in mano - e combatti.
E quale (5) di voi (6) lo sa
Cos'è Sabantuy?
Un'opera letteraria è stata concepita dalla stilistica come un insieme chiuso e autosufficiente (1) tutti gli elementi (2) di cui (3) costituiscono un sistema chiuso (4) e non implicano altre affermazioni al di fuori di se stessi.
Quando Zhenya decise comunque di accettare la proposta di Alexander Semyonovich (1) e (2) una lettera su questa decisione era già stata inviata al suo indirizzo di Mosca (3) stava per andare a salutare sua zia (4) in modo che (5) nonostante il fatto che (6 ) il rapporto tra loro fosse molto difficile (7) ricevere una benedizione da lei.
In questo paesaggio non c'era una sola vernice appariscente, non una sola caratteristica tagliente nel rilievo, ma i suoi laghi meschini pieni di acque scure e calme sembravano esprimere l'essenza principale dell'acqua più di tutti i mari e gli oceani.
Parte 2
(1) Era la vigilia di Natale...
(2) Il custode della caserma di reinsediamento, un soldato in pensione, con la barba grigia come i peli di topo, di nome Semyon Dmitrievich, o semplicemente Mitrich, si avvicinò a sua moglie e disse allegramente:
- (3) Ebbene, donna, che cosa ho pensato! (4) Dico, la vacanza sta arrivando ... (5) E per tutti è una vacanza, tutti ne gioiscono ... (6) Ognuno ha il suo: chi ha una novità per le vacanze, chi lo farà fai delle feste ... (7) La tua stanza, ad esempio, sarà pulita, anch'io ho il mio piacere: mi comprerò delle salsicce! ..
- (8) E allora? disse la vecchia con indifferenza.
- (9) E poi, - Mitrich sospirò di nuovo, - che tutti avranno una vacanza come vacanza, ma, dico, si scopre per i bambini, e non c'è una vera vacanza ... (10) Guardo loro - e il mio cuore sanguina : oh, penso che sia sbagliato! .. (11) Si sa, orfani ... (12) Né madre, né padre, né parenti ... (13) È imbarazzante! .. (14 ) Quindi ho pensato a questo: è necessario Divertire i bambini! .. (15) Ho visto molte persone ... e le nostre, e ho visto tutti ... (16) Ho visto come gli piace divertire i bambini per vacanza. (17) Porteranno un albero di Natale, lo rimuoveranno con candele e regali, ei loro bambini salteranno persino di gioia!
(19) Mitrich fece l'occhiolino allegramente, fece schioccare le labbra e uscì in cortile.
(20) Intorno al cortile, qua e là, erano sparse case di legno, coperte di neve, intasate di assi. (21) Dall'inizio della primavera al tardo autunno, i coloni attraversavano la città. (22) Ce n'erano così tanti, ed erano così poveri, che le brave persone costruirono per loro queste case, che erano custodite da Mitrich. (23) In autunno le case furono lasciate libere e in inverno non rimase nessuno tranne Mitrich e Agrafena, e anche alcuni bambini, nessuno sa di chi. (24) Per questi bambini, i genitori sono morti o sono andati da nessuno sa dove. (25) Mitrich ha avuto otto di questi figli quest'inverno. (26) Li stabilì tutti insieme in una casa, dove oggi avrebbe organizzato una vacanza.
(27) Prima di tutto, Mitrich andò dal custode della chiesa a chiedere mozziconi di candele da chiesa per decorare l'albero di Natale. (28) Quindi è andato dal funzionario del reinsediamento. (29) Ma il funzionario era impegnato; senza vedere Mitrich, mi ha ordinato di dirgli "grazie" e ha inviato una moneta da cinquanta copechi.
(30) Tornato a casa, Mitrich non disse una parola alla moglie, ma si limitò a ridere silenziosamente e, guardando la moneta, capì quando e come sistemare tutto.
(31) "Otto bambini", ragionò Mitrich, piegando le dita goffe sulle mani, "quindi otto caramelle ..."
(32) ... Era un pomeriggio limpido e gelido. (33) Con un'ascia alla cintura, con indosso un cappotto di pelle di pecora e un cappello, Mitrich tornò dalla foresta, trascinandosi un albero di Natale sulla spalla. (34) Si è divertito, anche se era stanco. (35) La mattina andava in città a comprare dolci per i bambini, e per sé e per sua moglie - salsicce, di cui era un appassionato cacciatore, ma le comprava raramente e mangiava solo nei giorni festivi.
(36) Mitrich ha portato un albero di Natale, ne ha affilato l'estremità con un'ascia; poi lo aggiustò per stare in piedi e, quando tutto fu pronto, lo trascinò dai bambini nelle baracche.
(37) Quando l'albero si è riscaldato, la stanza profumava di freschezza e resina. (38) I volti dei bambini, tristi e pensierosi, improvvisamente si rallegrarono ... (39) Nessuno capiva ancora cosa stesse facendo il vecchio, ma tutti già prevedevano il piacere, e Mitrich guardava allegramente gli occhi fissi su di lui da tutte le parti.
(40) Quando le candele ei dolci erano già sull'albero di Natale, Mitrich pensò: la decorazione era scarsa. (41) Non importa quanto fosse affezionato alla sua idea, tuttavia, non poteva appendere nulla all'albero di Natale, tranne otto dolci.
(42) All'improvviso gli venne un'idea tale che si fermò persino. (43) Sebbene amasse molto la salsiccia e apprezzasse ogni pezzo, ma il desiderio di trattare la fama ha prevalso su tutte le sue considerazioni:
- (44) Taglierò un cerchio per tutti e lo appenderò a un filo. (45) E fette di pane, e anche sull'albero di Natale.
(46) Non appena si fece buio, l'albero di Natale fu acceso. (47) Odorava di cera fusa, resina e verdure. (48) Sempre cupi e premurosi, i bambini urlavano di gioia, guardando le luci. (49) I loro occhi si illuminarono, i loro volti arrossirono. (50) Risate, grida e chiacchiere ravvivarono per la prima volta questa stanza cupa, dove di anno in anno si udivano solo lamentele e lacrime. (51) Anche Agrafena strinse le mani sorpresa e Mitrich, rallegrandosi dal profondo del cuore, batté le mani. (52) Ammirando l'albero di Natale, i bambini che si divertono, sorrise. (53) E poi comandò:
- (54) Il pubblico! (55)Vieni! (56) Prendendo un pezzo di pane e salsiccia dall'albero di Natale, Mitrich ha vestito tutti i bambini, poi ha preso Agrafene per sé.
- (57) Guarda, gli orfani stanno masticando! (58) Guarda, stanno masticando! (59) Guarda! (60) Rallegrati! egli gridò. (61) E dopo, Mitrich prese l'armonica e, dimenticando la sua vecchiaia, iniziò a ballare con i bambini. (62) I bambini saltarono, strillarono allegramente e si girarono, e Mitrich non rimase indietro dietro di loro. (63) La sua anima era piena di una tale gioia che non ricordava se una vacanza del genere fosse mai accaduta nella sua vita.
- (64) Il pubblico! esclamò infine. - (65) Le candele si spengono. (66) Prendi le tue caramelle ed è ora di dormire!
(67) I bambini gridarono di gioia e si precipitarono all'albero di Natale, e Mitrich, commosso quasi fino alle lacrime, sussurrò ad Agrafena:
- (68) Bene! .. (69) Puoi dire direttamente: giusto! ..
(secondo N.D. Teleshov*)
* Nikolai Dmitrievich Teleshov (1867-1957)- Scrittore sovietico russo, poeta, organizzatore del famoso circolo di scrittori di Mosca "Mercoledì" (1899-1916). Il racconto "Yolka Mitrich" (1897) è inserito nel ciclo "Settlers", dedicato a una grande migrazione oltre gli Urali, in Siberia, dove ai contadini venivano dati appezzamenti di terra.
21. Quale delle affermazioni corrisponde al contenuto del testo? Specificare i numeri di risposta.
1) Mitrich è un soldato in pensione che custodisce le baracche costruite per i coloni.
2) La moglie di Mitrich Agrafen all'inizio era indifferente all'idea di suo marito, ma le piaceva anche la vacanza.
3) Mitrich amava molto la salsiccia, ma la comprava solo nei giorni festivi, quindi durante l'organizzazione del Natale ha regalato ai bambini dei dolci, e ha appeso la salsiccia e il pane come regalo all'albero di Natale per sé e per Agrafena.
4) Per organizzare una vacanza per i bambini, Mitrich doveva andare in chiesa e chiedere candele e soldi per i dolci.
5) Tutti i bambini di cui si prendeva cura Mitrich vivevano nella stessa capanna, e prima delle vacanze vi regnavano l'oscurità e un'atmosfera di sventura.
22. Quale delle seguenti affermazioni è vera? Specificare i numeri di risposta.
Inserisci i numeri in ordine crescente.
1) La frase 17 rivela, spiega il contenuto della frase 16.
2) Le frasi 20-22 presentano il ragionamento.
3) La frase 36 presenta la narrazione.
4) Le proposizioni 48-49 indicano la conseguenza di quanto detto nelle sentenze 46-47.
5) La Proposizione 67 presenta il ragionamento.
23. Dalle frasi 10-16 scrivi i sinonimi (coppia di sinonimi).
24. Tra le frasi 46-53, trova una o più frasi correlate alla precedente usando un pronome personale. Scrivi il/i numero/i di questa/e offerta/i.
“Raccontando al lettore la storia della vacanza organizzata da Mitrich, N.D. Teleshov utilizza generosamente i più diversi mezzi di espressione artistica. A livello lessicale, vale la pena notare l'uso attivo di (A)_____ ("theirs" nella frase 17, "fit" nella frase 36, "Mitrich"), così come un tropo come (B)_____ (in frase 2). Tra gli altri mezzi di espressione, si può individuare una tecnica come (B) _____ (ad esempio, nelle frasi 15-16, 57-58) e tale dispositivo sintattico, come (D)_____ (nelle frasi 3, 68, 69)".
Elenco dei termini
1) sinonimi
2) confronto
3) metonimia
4) lito
5) vocabolario colloquiale
6) file di membri omogenei
7) esclamazioni retoriche
8) anafora
9) appelli retorici
Opzione 3
Parte 1
(1) La morte dell'Impero Romano d'Occidente nell'Alto Medioevo comportò la distruzione di templi, lussuose ville di campagna, la distruzione di intere città, la perdita di molte opere d'arte, la distruzione di monumenti scritti del passato e, di conseguenza, il declino della cultura nel suo insieme. (2) l'eredità dell'antica civiltà, ridotta in polvere, non è scomparsa senza lasciare traccia. (3) La nuova cultura si basava su una sintesi delle tradizioni dei popoli romanico, celtico, germanico e su una serie di conquiste della cultura antica, e il cristianesimo divenne il fattore che facilitò la graduale unificazione di tale culture differenti in un'unica cultura dell'Europa medievale.
1. Indica due frasi che trasmettono correttamente le PRINCIPALI informazioni contenute nel testo. Annota i numeri di queste frasi.
1) La morte dell'Impero Romano d'Occidente nell'alto Medioevo portò al declino e alla distruzione della grande cultura creata dall'antica civiltà.
2) Sulla base della cultura antica, quasi distrutta nell'alto medioevo, e delle tradizioni dei popoli romanico, celtico e germanico, uniti dal cristianesimo, si formò una nuova cultura europea.
3) L'eredità del perduto Impero Romano d'Occidente, unita alle tradizioni dei popoli romanico, celtico e germanico e alla forza unificatrice del cristianesimo, divenne la base della nuova cultura europea del Medioevo.
4) Il cristianesimo divenne la principale forza unificatrice durante il declino della nuova cultura del Medioevo europeo, che si formò sulla base delle tradizioni dei popoli celtico, romanico e germanico.
5) La morte dell'Impero Romano fu naturale, poiché l'antica civiltà dovette lasciare il posto alle più forti tradizioni dei popoli romanico, germanico e celtico.
2. Quale delle seguenti parole o combinazioni di parole dovrebbe essere al posto della lacuna nella seconda (2) frase del testo? Annota questa parola (combinazioni di parole).
Oltretutto,
Nel frattempo
Perché
Il fatto è che
COSÌ
3. Leggi il frammento della voce del dizionario, che dà il significato della parola CULTURA. Determina in che senso questa parola è usata nella terza (3) frase del testo. Annotare il numero corrispondente a questo valore nel dato frammento della voce del dizionario.
CULTURA, -s, w.
1) La totalità delle conquiste dell'umanità in termini industriali, sociali e spirituali.Storia della cultura.
2) Lo stesso della cultura.Un uomo di alta cultura.
3) Allevamento, coltivazione di qualche tipo. vegetale o animale. K. baco da seta.
4) Alto livello qualcosa, alto sviluppo, abilità. K. discorso
4. In una delle parole seguenti, è stato commesso un errore nell'impostazione dell'accento: la lettera che denota la vocale accentata è stata evidenziata IN MODO INCORRETTO. Scrivi questa parola.
trapani
vendita all'ingrosso
mosaico
piegato
assolutamente
5. In una delle frasi seguenti, la parola sottolineata è usata IN MODO ERRATO. Correggi l'errore e scrivi correttamente questa parola.
I cambiamenti globali dovranno CAPIRE l'intero mondo europeo.
Se l'abito è un po 'largo su di te, allora questo è un difetto puramente ETICO, riguarda solo l'aspetto e inoltre può essere facilmente corretto.
Quest'uomo era tutto spietatamente educato, IRONICO, severo e comprensivo.
Inoltre, sono stati istituiti i premi speciali del governo, dell'ufficio del sindaco, il premio del sindacato dei lavoratori del circo e la simpatia del PUBBLICO.
Il giorno del matrimonio, il padre ha indossato un vestito completo con un nastro sulla spalla ed è stato insolitamente bello alla cerimonia del matrimonio di sua figlia.
6. In una delle parole evidenziate di seguito, è stato commesso un errore nella formazione della forma della parola. Correggi l'errore e scrivi correttamente la parola.
in OTTAVA copia
ha scelto un posto ASCIUTTO
MESI autunnali
ASPETTA il sottobosco
in ENTRAMBE le recensioni
7. Stabilisci una corrispondenza tra errori grammaticali e frasi in cui sono contenuti: per ogni posizione della prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
|
8. Determina la parola in cui manca la vocale non accentata della radice. Scrivi questa parola inserendo la lettera mancante.
composizione
fiocco .. filo (nella cintura)
rec..zenzent
presentazione
vy..chivshiy
9. Determina la riga in cui manca la stessa lettera in entrambe le parole. Scrivi queste parole con la lettera mancante.
ob..sk, sport..gra
pr..fight, pr..backward (interpretare)
pr..nudil, pr..right
dannazione .. chur, in .. chiamato
s..ate (mela), b..shining (luce negli occhi)
vai oltre..aspetta
ordinato..wat
timido..fuori
smalto..vy
seminare..in (grano)
11. Annota la parola in cui è scritta la lettera I al posto del divario.
inaccettabile..mio
foderato..
(nebbia) stele..tsya
dormire un po
oscillante..il mio (vento)
12. Definisci una frase in cui NOT con la parola è scritto CHIARAMENTE. Apri le parentesi e scrivi questa parola.
La porta della veranda era (NON) CHIUSA.
Questo manoscritto fa luce su un paese che fino ad ora non è (S)NOTUTO in dettaglio a nessuno.
La vestaglia aveva negli occhi di Oblomov l'oscurità dei meriti (UN)VALUTATI.
L'aria qui era (NON) NOSTRA, aliena, e il mio cuore soffriva.
La cassa si è rivelata (NON) CHE diversa dal deposito di munizioni.
13. Definisci una frase in cui entrambe le parole evidenziate sono scritte UNO. Apri le parentesi e scrivi queste due parole.
Stava diventando (PER) un PICCOLO modo per fare buio fuori, e ci siamo già mossi lungo la strada senza una mappa, sperando di trovare la strada giusta (DALLA) MEMORIA.
Sul ponte passavano tutti (SOLI) SOLI, CHE (VORREBBE) non rompere la struttura, che era fragile per il degrado.
Il gatto sapeva bene che stava facendo uno scherzo quando (C) RUNNING è saltato sulla libreria con i souvenir e ha rotto una statuina di porcellana - (DA) QUELLA e si è arrampicato sotto il divano.
(FOR) ALL'INIZIO, ho preso la notizia della riorganizzazione del nostro gruppo in modo cupo, ma poi si è scoperto che vivere in un (FOR) NUOVO è molto interessante.
Il tempo era (B) TAGLIO: prima dell'incontro programmato, non c'era più di (MEZZA) ORA.
14. Indica tutti i numeri al posto dei quali è scritto HH.
Inserisci i numeri in ordine crescente.
Quasi tutti i beni acquistati (1) si sono rivelati difettosi (2); la qualità (3) erano solo vasi di terracotta (4), che venivano acquistati in piccoli lotti da un mestiere (5) ik.
15. Disporre i segni di punteggiatura. Scrivi due frasi in cui devi inserire UNA virgola. Annota i numeri di queste frasi.
1) Lungo le rive dei fiumi, cespugli di ribes e salici di ontano e lamponi di bosco si rannicchiavano insieme.
2) In lontananza, la costa rocciosa calcarea era bianca e il verde giovane di querce e pini era verde brillante.
3) Mi proibisco di pensare a qualsiasi cosa e di tornare mentalmente a qualsiasi mio sentimento e mi astengo dal fare supposizioni.
4) Sentì solo frequenti battiti del cuore e un sordo mormorio di sangue nella testa.
5) Natalia si è allontanata dalla madre e poi ci ha pensato, poi si è messa al lavoro.
16. Posiziona tutti i segni di punteggiatura: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una (e) virgola (i).
17. Inserisci tutti i segni di punteggiatura mancanti: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una virgola (i).
Argento (1) strada (2)
Tu (3) mi chiami dove?
Candela Pure Thursday (4)
Sopra di te (5) arde una stella.
Ramo di salice su una briglia.
porterò me stesso.
18. Posiziona tutti i segni di punteggiatura: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una (e) virgola (i).
Martynov (1) la cui comprensione mentale e morale (2) (3) non andava oltre i concetti generalmente accettati (4) era stato a lungo irritato contro Lermontov (5) che considerava nella sua anima sia per "carriera" che per talento " salone".
19. Posiziona tutti i segni di punteggiatura: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una virgola (i).
Anastasia ha detto (1) che l'erba è la crescita eccessiva della memoria di una persona (2) e (3) che (4) finché c'è qualcuno che si occupa di quest'erba (5) una persona è ancora presente sulla terra in in qualche modo.
20. Modifica la frase: correggi l'errore lessicale escludendo parola superflua. Scrivi questa parola.
In questo paesaggio non c'era una sola vernice appariscente, non una sola caratteristica tagliente nel rilievo, ma i suoi laghi meschini pieni di acque scure e calme sembravano esprimere l'essenza principale dell'acqua più di tutti i mari e gli oceani.
Parte 2
(1) Di recente ho ricevuto una lettera in cui una studentessa scrive della sua amica. (2) L'insegnante di lettere ha suggerito a questo amico di scrivere un saggio su uno scrittore sovietico molto importante. (3) E in questo saggio, la studentessa, rendendo omaggio sia al genio dello scrittore che al suo significato nella storia della letteratura, ha scritto che aveva degli errori. (4) L'insegnante ha considerato tutto questo inappropriato e l'ha rimproverata molto. (5) E ora un amico di quella studentessa si rivolge a me con una domanda: è possibile scrivere degli errori di persone fantastiche? (6) Le ho risposto che non solo è possibile, ma anche necessario scrivere degli errori delle persone fantastiche, che una persona è fantastica non perché non si è sbagliata in nulla. (7) Nessuno è esente da errori nella nostra vita, nella nostra vita complessa.
(8) Cosa è importante per una persona? (9) Come vivere la vita? (10) Prima di tutto, non commettere atti che abbasserebbero la sua dignità. (11) Non puoi fare molto nella vita, ma se non fai nulla, anche meschino, contro la tua coscienza, allora facendo questo porti enormi benefici. (12) Anche nella nostra vita ordinaria e quotidiana. (13) Ma nella vita possono esserci situazioni difficili e amare in cui una persona affronta il problema della scelta: essere disonorato agli occhi degli altri o ai propri. (14) Sono sicuro che è meglio essere disonorati davanti agli altri che davanti alla propria coscienza. (15) Una persona deve essere in grado di sacrificare se stessa. (16) Naturalmente, un tale sacrificio è un atto eroico. (17) Ma devi provarci.
(18) Quando dico che una persona non dovrebbe andare contro la sua coscienza, non dovrebbe fare un patto con essa, non intendo affatto che una persona non possa o non debba commettere errori, inciampare. (19) Nessuno è esente da errori nella nostra vita difficile. (20) Tuttavia, una persona che è inciampata è in grave pericolo: spesso cade nella disperazione. (21) Comincia a sembrargli che tutti intorno siano mascalzoni, che tutti mentono e agiscono male. (22) La delusione inizia e la delusione, la perdita di fiducia nelle persone, nella decenza: questa è la cosa peggiore.
(23) Sì, dicono: "Prenditi cura dell'onore fin dalla giovane età". (24) Ma anche se non è stato possibile salvare l'onore fin dalla giovane età, deve e può essere restituito a se stessi in età adulta, per spezzarsi, per trovare il coraggio e il coraggio di ammettere gli errori.
(25) Conosco una persona che ora tutti ammirano, che è molto apprezzata, che ho amato anche negli ultimi anni della sua vita. (26) Nel frattempo, nella sua giovinezza, ha commesso una cattiva azione, molto cattiva. (27) E poi mi ha parlato di questo atto. (28) Lui stesso ha confessato. (29) Più tardi, abbiamo navigato con lui su una barca, e lui ha detto, appoggiandosi alla ringhiera del ponte: "E pensavo che non mi avresti nemmeno parlato". (30) Non capivo nemmeno di cosa stesse parlando: il mio atteggiamento nei suoi confronti è cambiato molto prima di quando ha confessato i peccati della sua giovinezza. (31) Io stesso ho già capito che non si rendeva molto conto di quello che stava facendo ...
(32) Il cammino verso il pentimento può essere lungo e difficile. (33) Ma come adorna il coraggio di ammettere la propria colpa - adorna sia una persona che la società.
(34) Ansia di coscienza ... (35) Suggeriscono, insegnano; aiutano a non violare le norme etiche, a preservare la dignità - la dignità di una persona moralmente vivente.
(secondo D.S. Likhachev*)
* Dmitry Sergeevich Likhachev(1906-1999) - Filologo sovietico e russo, culturologo, critico d'arte, accademico dell'Accademia delle scienze russa.
21. Quale delle affermazioni corrisponde al contenuto del testo? Specificare i numeri di risposta.
1) L'insegnante di lettere ha rimproverato la studentessa che ha commesso molti errori parlando delle opere del grande scrittore, e ha dato alla studentessa un voto insoddisfacente.
2) Se una persona non ha commesso azioni malvagie, non ha fatto un solo patto con la sua coscienza, ciò non significa che sia una brava persona a beneficio dell'umanità.
3) Una persona può essere spinta alla disperazione dal fatto stesso di aver commesso un errore.
4) Devi proteggere l'onore fin dalla giovane età, perché altrimenti sarà impossibile ripristinare un buon nome in seguito.
5) Una volta una persona ha confessato al narratore la sua cattiva azione, ma ciò non ha cambiato l'opinione del narratore su questa persona.
22. Quale delle seguenti affermazioni è vera? Specificare i numeri di risposta.
Inserisci i numeri in ordine crescente.
1) Le frasi 2-4 contengono la narrazione.
2) La frase 7 indica la condizione di quanto detto nella frase 6.
3) La frase 10 contiene la risposta alla domanda posta nelle frasi 8 e 9.
4) La frase 35 indica il motivo di quanto detto nella frase 34.
5) Le frasi 23-24 presentano il ragionamento.
23. Dalle frasi 1-5 scrivi l'unità fraseologica.
24. Tra le frasi 1-7, trova quello/i che è/i correlato/i alla precedente con l'aiuto di pronomi attributivi, dimostrativi e personali.
25. Leggi un frammento di una revisione basata sul testo che hai analizzato nelle attività 20–23.
Questo frammento esamina le caratteristiche linguistiche del testo. Mancano alcuni termini utilizzati nella recensione. Riempi gli spazi vuoti (A, B, C, D) con i numeri corrispondenti ai numeri dei termini dall'elenco. Scrivi nella tabella sotto ogni lettera il numero corrispondente.
Annota la sequenza di numeri senza spazi, virgole e altri caratteri aggiuntivi.
"Stile D.S. Likhachev è estremamente riconoscibile. Inoltre, questo riconoscimento riguarda sia il livello lessicale che quello sintattico dell'organizzazione del testo. Nella sintassi del frammento di testo presentato, vale la pena notare mezzi come (A) ______ (frase 34) e (B) ________ (frasi 8-10). E nel vocabolario - (B)________ ("coraggio", "coraggio" nella frase 24, "commettere errori", "inciampare" nella frase 18). In tutto il testo, l'autore utilizza ripetutamente un espediente come (D) ______ ("decora" nella frase 33, "dignità" nella frase 35)".
Elenco dei termini
1) sinonimi
2) nome frase
3) lottizzazione
4) ripetizione lessicale
5) epifora
6) appello retorico
7) metonimia
8) lito
9) forma di presentazione domanda-risposta
Opzione 4
Parte 1
(1) Nel 1943, l'ungherese Laszlo Biro, che ricevette l'ordine dalla Royal Air Force britannica di sviluppare una penna in grado di scrivere ad alta quota a bassa pressione, propose per primo l'utilizzo di un'asta costituita da un canale bloccato da un palla. (2) Le prime penne a sfera erano semplicemente terribili: le palline cadevano, le bolle d'aria bloccavano l'unità di scrittura, l'inchiostro spesso iniziava a fuoriuscire e all'inizio era più familiare e sembrava più facile per le persone scrivere con una normale penna stilografica . (3) Una penna a sfera poteva scrivere con una pressione maggiore rispetto a una penna stilografica, non graffiava la carta, faceva meno segni di inchiostro e quindi guadagnava rapidamente popolarità.
1. Indica due frasi che trasmettono correttamente le PRINCIPALI informazioni contenute nel testo. Annota i numeri di queste frasi.
1) Le penne a sfera, inventate da Laszlo Biro su richiesta dell'aeronautica britannica, hanno rapidamente guadagnato popolarità, nonostante una serie di carenze.
2) Una penna a sfera in grado di scrivere ad alta quota a bassa pressione è stata sviluppata dal britannico Laszlo Biro: ha utilizzato un'asta costituita da un canale bloccato da una sfera di metallo.
3) Le prime penne a sfera, inventate per ordine della Royal Air Force britannica, non erano richieste dalla popolazione: si preferiva scrivere con normali penne stilografiche.
4) Nonostante le prime penne a sfera, inventate da Laszlo Biro per ordine dell'aeronautica britannica, presentassero molti inconvenienti, divennero rapidamente popolari grazie ai loro vantaggi fondamentali rispetto alle stilografiche.
5) Laszlo Biro è passato alla storia come l'inventore della penna a sfera, che poteva scrivere ad alta quota a bassa pressione, non graffiava la carta e faceva meno macchie.
2. Quale delle seguenti parole (combinazioni di parole) dovrebbe essere al posto della lacuna nella terza (3) frase del testo? Annota questa parola (combinazione di parole).
Per esempio,
Di conseguenza
Tuttavia
E
Oltretutto,
3. Leggi il frammento della voce del dizionario, che dà il significato della parola LOW. Determina in che senso questa parola è usata nella prima (1) frase del testo. Annotare il numero corrispondente a questo valore nel dato frammento della voce del dizionario.
CORTO , -esimo, -esimo; -zok, -zka, -zko, -zki.
1) Piccolo di altezza, situato a poca altezza da terra, da alcuni. livello. N. recinto.
2) Non raggiungere il livello medio, inferiore alla norma media, insignificante. Prezzi bassi.
3) Scadente, insoddisfacente in termini di qualità. N. grado.
4) Meschino, disonorevole (disprezzo). N. atto.
5) Spessa all'orecchio. N. basso.
4. In una delle parole seguenti, è stato commesso un errore nell'impostazione dell'accento: la lettera che denota la vocale accentata è stata evidenziata IN MODO INCORRETTO. Scrivi questa parola.
sollievo
lungimiranteIva
frutta
versato
iniziato
5. In una delle frasi seguenti, la parola sottolineata è usata IN MODO ERRATO. Correggi l'errore e scrivi correttamente questa parola.
Tutti gli elementi devono formare un unico insieme ARMONIOSO e corrispondere al tuo intento ideologico.
Fece un respiro profondo e si avvicinò risolutamente a Gerasim.
L'acqua era GHIACCIATA, i denti facevano male e fu inghiottita con uno squillo.
Nelle province, lo SVILUPPO dal dovere onorario della giuria nei primi anni è stato trascurabile.
Un giocatore di scacchi TECNICO deve essere in grado di giocare su due ali.
6. In una delle parole evidenziate di seguito, è stato commesso un errore nella formazione della forma della parola. Correggi l'errore e scrivi correttamente la parola.
fisso più AFFIDABILE
vecchi PASSAPORTI
SDRAIARSI SULLA SCHIENA
piantine di ALBERI DI MELO
ritirare dal CRAYER
7. Stabilisci una corrispondenza tra errori grammaticali e frasi in cui sono contenuti: per ogni posizione della prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
| ||||||
8. Determina la parola in cui manca la vocale non accentata della radice. Scrivi questa parola inserendo la lettera mancante. ex..madre pl..vchiha lago..renio vedi correre (con le circostanze) bl..fusione 9. Determina la riga in cui manca la stessa lettera in entrambe le parole. Scrivi queste parole con la lettera mancante. e.. ci prova, in.. testa (istituzione) pr..possibile, pr..shore super..gra, ob..sk pr .. nonno, pr .. condurrò io (Capisco) in .. realtà, volte .. yaryon 10. Annota la parola in cui è scritta la lettera I al posto del divario. ore..nka staccare.. industria..howl mendicante..nsky tossito..tossito 11. Annota la parola in cui è scritta la lettera E al posto dello spazio vuoto. frustrato..sconvolto partenza .. sh (primo volo) (Lui) Mel..t (caffè) incollato..in (particolare) change..nye (per banconote piccole) 12. Definisci una frase in cui NOT con la parola è scritto CHIARAMENTE. Apri le parentesi e scrivi questa parola. Quella conversazione lunga, per niente (NON) COMPRENSIBILE alle orecchie degli altri ha avvicinato Oleg e Nastya. (NON) DUBBIDO della sua decisione per un minuto, Arkasha lasciò la casa. Vasily (NON HA) AVUTO il coraggio di ammettere a se stesso che era ora di ritirarsi, di arrendersi. La riva (NON) canneta ci ha attratto, e abbiamo deciso di passare la notte qui. Sono stato offeso dall'osservazione (IN) CORDIALE di un amico, ma dal tono gelido con cui è stata fatta. 13. Definisci una frase in cui entrambe le parole evidenziate sono scritte UNO. Apri le parentesi e scrivi queste due parole. Stava diventando (PER) un PICCOLO modo per fare buio fuori, e ci siamo già mossi lungo la strada senza una mappa, sperando di trovare la strada giusta (DALLA) MEMORIA. Sul ponte passavano tutti (SOLI) SOLI, CHE (VORREBBE) non rompere la struttura, che era fragile per il degrado. Il gatto sapeva bene che stava facendo uno scherzo quando (C) RUNNING è saltato sulla libreria con i souvenir e ha rotto una statuina di porcellana - (DA) QUELLA e si è arrampicato sotto il divano. (FOR) ALL'INIZIO, ho preso la notizia della riorganizzazione del nostro gruppo in modo cupo, ma poi si è scoperto che vivere in un (FOR) NUOVO è molto interessante. Il tempo era (B) TAGLIO: prima dell'incontro programmato, non c'era più di (MEZZA) ORA. |
14. Indica tutti i numeri al posto dei quali è scritto HH.
Inserisci i numeri in ordine crescente.
Quasi tutti i beni acquistati (1) si sono rivelati difettosi (2); la qualità (3) erano solo vasi di terracotta (4), che venivano acquistati in piccoli lotti da un mestiere (5) ik.
15. Disporre i segni di punteggiatura. Scrivi due frasi in cui devi inserire UNA virgola. Annota i numeri di queste frasi.
1) Nonno Mityai continuava a guardare fuori dalla finestra e grugniva o borbottava qualcosa sottovoce.
2) Al carnevale di Capodanno, le luci rosse e gialle, blu e verdi delle ghirlande ammiccavano allegramente e con fervore.
3) La sera mia nonna alimentava i fornelli e gli adulti facevano giochi intelligenti. gioco di carte- preferenza.
4) Sul tavolo c'erano solo libri e vecchi giornali.
5) Akulina era amata in casa nostra non tanto per la sua capacità di cucinare deliziose cene, ma per il suo buon carattere, calore e affetto.
16. Posiziona tutti i segni di punteggiatura: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una (e) virgola (i).
Sulla riva del fiume (1), sporgendosi sull'acqua stessa (2), cresceva un vecchio salice; curva e cadente (3), sembrava piangere - come le madri (4) piangono i loro figli morti in guerra (5).
17. Inserisci tutti i segni di punteggiatura mancanti: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una virgola (i).
Argento (1) strada (2)
Tu (3) mi chiami dove?
Candela Pure Thursday (4)
Sopra di te (5) arde una stella.
Dammi (6) tu (7) me un'alba sulla legna da ardere,
Ramo di salice su una briglia.
Possa (8) essere (9) alle porte del Signore
porterò me stesso.
(S. Yesenin)
18. Posiziona tutti i segni di punteggiatura: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una (e) virgola (i).
In Gorokhovaya Street, in una delle grandi case (1) della popolazione (2) di cui (3) sarebbe sufficiente per un'intera città della contea (4) Ilya Ilyich Oblomov giaceva a letto la mattina nel suo appartamento.
19. Posiziona tutti i segni di punteggiatura: indica il numero (i) al posto del quale (i) nella frase dovrebbe essere (i) una virgola (i).
Iegorusca si guardò intorno (1) e non capì (2) da dove provenisse questa strana canzone (3) ma (4) quando ascoltò (5) cominciò a sembrargli (6) che fosse l'erba che cantava, lamentandosi del caldo e siccità.
20. Modifica la frase: correggi l'errore lessicale eliminando la parola in più. Scrivi questa parola.
Era inutile nascondere la vera verità, e Serpilin non si considerava autorizzato a farlo.
Parte 2
(1) Il cielo era coperto di nuvole malvagie, la pioggia batteva tristemente sul vetro e mi rendeva triste. (2) In posa pensierosa, con il giubbotto sbottonato e le mani in tasca, si fermò alla finestra e guardò la strada cupa, il proprietario del banco dei pegni della città, Polikarp Semyonovich Iudin.
(3) “Ebbene, qual è la nostra vita? - ragionò all'unisono con il cielo piangente. - (4) Cos'è lei? (5) Una specie di libro con una massa di pagine su cui sono scritte più sofferenze e dolori che gioie ... (6) Perché ci è stato dato? (7) Dopotutto, Dio, buono e onnipotente, non ha creato il mondo per i dolori! (8) E si scopre il contrario. (9) Ci sono più lacrime che risate ... "
(10) Giuda tirò fuori dalla tasca la mano destra e si grattò la nuca.
(11) “Sì”, continuò pensieroso, “in termini di universo, ovviamente, non c'erano povertà, venalità e vergogna, ma in realtà lo sono. (12) Sono stati creati dall'umanità stessa. (13) Essa stessa ha dato origine a questo flagello. (14) E per cosa, si chiede, per cosa?
(15) Tirò fuori la mano sinistra e mestamente se la passò sul viso.
(16) “Ma quanto sarebbe facile aiutare il dolore umano: varrebbe solo la pena muovere un dito. (17) Qui, ad esempio, c'è un ricco corteo funebre. (18) Una marcia di cavalli in coperte nere trasporta una magnifica bara e una fila di carrozze corre dietro a quasi un miglio di distanza. (19) I tedofori si distinguono in modo importante con le lanterne. (20) Emblemi di cartone penzolano sui cavalli: una persona importante viene sepolta, il dignitario deve essere morto. (21) Ha compiuto almeno una buona azione in tutta la sua vita? (22) Hai riscaldato i poveri? (23) Certo che no ... orpello!
- (24) Cosa vuoi, Semyon Ivanovich?
- (25) Sì, trovo difficile valutare il costume. (26) Secondo me, non puoi dare più di sei rubli per questo. (27) E ne chiede sette; dice che i bambini sono malati, devono essere curati.
- (28) E sei rubli saranno un po' troppi. (29) Non dare più di cinque, altrimenti ci esauriremo così. (30) Basta guardarsi intorno, se ci sono dei buchi e se sono rimasti dei punti...
(31) “Ebbene, signore, ecco una vita che ti fa pensare alla natura umana. (32) Dietro un ricco carro funebre si estende un carro, sul quale è ammucchiata una bara di pino. (33) Dietro la sua tessitura, schiaffeggiando il fango, solo una donna anziana. (34) Questa vecchia, forse, sta mettendo nella tomba il figlio capofamiglia ... (35) E chiedi se quella signora che è seduta nella carrozza le darà almeno un soldo? (36) Certo che non lo farà, anche se potrebbe esprimere le sue condoglianze ... "
-(37) Cos'altro c'è?
- (38) La vecchia ha portato una pelliccia ... quanto dare?
- (39) Pelliccia di coniglio ... (40) Niente, forte, costa cinque rubli. (41) Dammi tre rubli e l'interesse, ovviamente, è avanti ... (42) “Dove sono, infatti, le persone, dove sono i loro cuori? (43) I poveri muoiono, ma ai ricchi non importa ... "
(44) Giuda premette la fronte contro il vetro freddo e pensò. (45) Le lacrime apparvero nei suoi occhi: lacrime di coccodrillo grandi, lucenti.
(secondo A.P. Cechov*)
* Alexander Pavlovich Cechov (1855-1913)- Scrittore russo, scrittore di prosa, pubblicista, fratello maggiore di Anton Pavlovich Cechov.
21. Quale delle affermazioni corrisponde al contenuto del testo? Specificare i numeri di risposta.
1) Il banco dei pegni della città è sull'orlo del fallimento, quindi Giuda, il proprietario di questo banco dei pegni, non può permettersi di fare opere di beneficenza.
2) La signora nella carrozza ha dato un copeco alla vecchia che quel giorno stava seppellendo suo figlio.
3) I cortei funebri - ricchi e poveri - hanno portato Polikarp Semyonovich a ragionare sui poveri e sui ricchi.
4) Il proprietario del banco dei pegni, nonostante il suo ragionamento filantropico, rispetta rigorosamente gli interessi finanziari dell'ente.
5) Polikarp Semyonovich è convinto che sia molto facile aiutare le persone.
22. Quale delle seguenti affermazioni è vera? Specificare i numeri di risposta.
Inserisci i numeri in ordine crescente.
1) La frase 2 contiene una descrizione.
2) Le frasi 11-14 presentano la narrazione.
3) La Proposizione 23 contiene la risposta alla domanda formulata nelle Proposizioni 21-22.
4) Le frasi 34-36 presentano il ragionamento
5) La frase 45 spiega il motivo di quanto detto nella frase 44.
23. Dalle frasi 39-45 scrivi contrari (coppia antonimica).
24. Tra le frasi 15-23, trovane una (s) che sia (s) collegata alla precedente usando una congiunzione coordinativa e un pronome personale. Scrivi il/i numero/i di questa/e offerta/i.
25. Leggi un frammento di una revisione basata sul testo che hai analizzato nelle attività 20–23.
Questo frammento esamina le caratteristiche linguistiche del testo. Mancano alcuni termini utilizzati nella recensione. Riempi gli spazi vuoti (A, B, C, D) con i numeri corrispondenti ai numeri dei termini dall'elenco. Scrivi nella tabella sotto ogni lettera il numero corrispondente.
Annota la sequenza di numeri senza spazi, virgole e altri caratteri aggiuntivi.
“Le storie di Cechov sono compatte nella forma e profonde nel contenuto, e l'autore evita giudizi di valore diretti – la sua voce suona bassa, ma allo stesso tempo ferma e distinta. Ciò è facilitato da una composizione complessa e, naturalmente, da una selezione competente di mezzi visivi ed espressivi. Nel frammento presentato, vale la pena notare il tropo - (A) __________ ("nuvole malvagie" nella frase 1, "strada cupa" nella frase 2), i mezzi lessicali - (B) __________ ("uscire" nella frase 20 , “burn out” nella frase 29 , “weaves, spanking…” nella frase 33), il mezzo sintattico è (B)__________ (frasi 3, 14, 21). Vale la pena prestare attenzione a una tecnica come (D) __________ (frase 11), che diventa, forse, una delle principali nella costruzione di questo testo.
Elenco dei termini:
1) unità fraseologiche
2) antitesi
3) epiteti
4) vocabolario colloquiale
5) file di membri omogenei della proposta
6) frasi interrogative
7) ripetizione lessicale
8) iperbole
9) sineddoche
Dal punto di vista della logica formale, la presenza nel diritto dei titoli di proprietà e di "servizio", il primato dei nobili nelle commissioni per la formazione degli elenchi dei giurati escludevano la possibilità di un'ampia partecipazione del popolo al tribunale, e i giurati dei contadini dovevano incontrarsi molto raramente. Avvocati praticanti che hanno scritto sui processi con giuria (A.M. Bobrischev-Pushkin, A.F. Koni, N.P. Timofeev) hanno notato che nelle province la maggior parte dei giurati erano contadini, ma non hanno fornito dati specifici. Non ci sono nemmeno informazioni approssimative in letteratura sull'entità della partecipazione al processo da parte di giurati di altre classi. I giurati russi sono rimasti "misteriosi estranei" fino a tempi molto recenti, quando l'autore di questo articolo è riuscito a raccogliere materiali digitali specifici per tutti i distretti giudiziari esistenti. Le statistiche sulla composizione della giuria dovevano essere create in modo indipendente, secondo documenti d'archivio e gli elenchi dei giurati pubblicati nelle contee. Per fare ciò, è stato necessario contare le centinaia di migliaia di persone che hanno preso parte al processo con giuria. L'ambito della giurisdizione della giuria nel 1864-1878 era significativo. Secondo A.M. Bobrischev-Pushkin, l'area di competenza degli assessori era di circa 410 articoli del Codice delle pene penali e correzionali, che rappresentavano quasi un quinto di tutti gli articoli punitivi della legislazione russa 1 . Nei tribunali distrettuali, la quota dei giurati era nel 1873-78. media nazionale del 75,8% di tutti i casi risolti. Pertanto, è sicuro affermare che la giuria, svolgendo un ruolo enorme nei procedimenti penali, è diventata l'anello centrale del sistema giudiziario post-riforma in Russia. La repressione della giuria (il rapporto tra il numero di imputati condannati e il numero totale di imputati) era nel 1873-78. 64,3 percento, repressione di altri tribunali - 72,6 percento. Va notato che proprio il maggior numero di assoluzioni dei giurati rispetto ai giudici togati costituiva un serio motivo di attacco alla giuria. Anche lo storico francese del XIX secolo. K. Cardonne ha osservato che la giuria non ha giustificato le speranze riposte in lui, poiché ha deluso tutti con la sua mitezza e condiscendenza verso pericolosi criminali 1 . Entro la fine degli anni '70 - l'inizio degli anni '80 del diciannovesimo secolo. Sono state rivelate numerose carenze del processo con giuria russo, che sono diventate le cause della sua crisi 2 . Ci sono tre gruppi di cause della crisi: legali, mentali e politiche. I più importanti sono legali: l'imperfezione della legislazione, che ha interferito con il normale funzionamento della giuria. Ciò può includere l'incoerenza del diritto sostanziale e procedurale (il codice delle pene penali e correzionali del 1845 con le carte giudiziarie del 1864); la mancata composizione delle Commissioni ad interim che hanno compilato gli elenchi dei giurati (i loro membri non erano affatto interessati ai risultati del loro lavoro e percepivano i loro doveri come un onere aggiuntivo); l'esistenza di una "qualificazione del servizio" e l'irregolarità della qualificazione della proprietà, la vaghezza di alcuni termini della legge. Le cause mentali della crisi erano il risultato dell'incoerenza del "der Volksgeist" russo con la natura dell'istituzione giuridica dell'Europa occidentale introdotta "dall'alto". Gli statuti giudiziari del 1864 furono sviluppati tenendo conto dell'esperienza europea e un gran numero di categorie di crimini risultò essere sotto la giurisdizione della giuria russa. Tuttavia, questo ha svolto solo un ruolo negativo. I "giudici della coscienza pubblica" russi non sono stati in grado di giudicare oggettivamente una serie di crimini e delitti (violazioni della carta del passaporto, crimini finanziari, alcuni tipi di crimini contro l'ordine del governo, ecc.). Questi crimini si sono rivelati troppo complessi e difficili da comprendere per la giuria russa. Senza comprendere fino in fondo l'essenza della questione, gli assessori spesso assolvevano i veri colpevoli. I colpevoli consapevolmente venivano assolti anche quando il senso di giustizia delle persone non corrispondeva ai concetti e alle norme della legislazione, e ciò accadeva abbastanza spesso nella pratica (insulti di funzionari, resistenza a loro). K.P. Pobedonostsev, nel suo rapporto "Sulla necessità delle riforme giudiziarie", ha giustamente osservato che il processo con giuria si è rivelato "del tutto incoerente con le condizioni della nostra vita e con la struttura dei nostri tribunali" 1 . Nella pratica legale della Russia pre-riforma, gli imputati venivano spesso rilasciati dal processo "per mancanza di prove" e lasciati "in sospetto". Sta forse qui la circostanza che, al minimo dubbio, gli assessori spesso assolvevano gli imputati. E, nonostante dopo la riforma giudiziaria del 1864 non sia rimasta traccia del vecchio sistema pre-riforma della magistratura e dei procedimenti giudiziari, la psicologia delle persone che hanno vissuto per generazioni nei tribunali di vecchio tipo è cambiata molto lentamente . La discrepanza tra la mentalità russa e la natura e la forma del processo con giuria avrebbe dovuto portare a un cambiamento nella legislazione sui processi con giuria oa un cambiamento di mentalità. Quest'ultimo è impossibile in un breve periodo di tempo, quindi la legislazione è stata modificata. L'istituzione della giuria, nella sua essenza, contraddiceva le condizioni della Russia autocratica, si è rivelata un'innovazione troppo radicale per essa. IV. Gessen osservava: “Fin dai primi giorni si scoprì che la nuova istituzione entrava nell'organismo statale come un corpo estraneo, che, secondo la legge fisiologica generale, doveva essere assimilato o rifiutato” 2 . Il desiderio di eludere il dovere di giuria è stato osservato negli strati superiori della società già durante la "luna di miele" della giuria. Nelle province, nei primi anni c'era poca evasione dal dovere di giuria onoraria. A poco a poco, l'assenteismo della giuria divenne comune anche nelle province. A Kazan, ad esempio, nel 1883 il numero di coloro che non si presentarono era del 22,5%, il che a volte serviva da motivo per rinviare le sessioni giudiziarie a causa dell'impossibilità di reclutare 12 giurati. L'autoeliminazione dei vertici della società ha attirato l'attenzione del governo. Le risposte delle località alle domande del Ministero della Giustizia e del Ministero dell'Interno si sono ridotte al fatto che “il motivo per cui si evita che persone delle classi colte partecipino alle sessioni con i giurati è molto spesso: 1) la durata della sessione nella maggior parte dei tribunali distrettuali e 2) le sedi estremamente insoddisfacenti per i giurati assessori, non solo nei luoghi di partenza del tribunale, ma anche nei locali permanenti dei tribunali distrettuali. Per legge, i giurati non potevano lasciare il tribunale fino alla conclusione del caso. I casi complicati richiedevano spesso diversi giorni, a volte anche settimane. I tribunali distrettuali erano solitamente situati in edifici vecchi e trascurati, freddi d'inverno: le stufe fumavano e calde e soffocanti d'estate. Non c'erano buffet, niente biancheria da letto. I giurati passavano la notte sulle panche spoglie dei locali pubblici o in ufficio, accanto a "prove materiali" poco attraenti: armi del delitto, parti del corpo sezionate delle vittime di reato. È del tutto naturale che le persone che occupavano una posizione nella società ed erano abituate al conforto cercassero di eludere l'esecuzione di un dovere giurato difficile e spiacevole. All'inizio della sessione del tribunale, come scrisse un contemporaneo, "i successivi giurati di ricchi mercanti e nobili furono improvvisamente attaccati da un'intera mania di un'ampia varietà di malattie ... Alcuni contadini e filistei portarono con cura un pesante dovere per loro, più che per chiunque. I contadini russi erano tutt'altro che una massa omogenea. Vediamo da quali sezioni dei giurati sono stati reclutati. Secondo la legge, solo i contadini più "affidabili" e ricchi dovevano far parte della giuria. Ricordiamo che gli elenchi dei giurati includevano contadini che soddisfacevano le condizioni per la qualificazione della proprietà e occupavano determinate posizioni nell'amministrazione contadina. Allo stesso tempo, la qualifica non era richiesta da quest'ultimo. Era da loro, secondo le nostre fonti, che consisteva la maggior parte della giuria. Secondo le "Informazioni sui giurati nel distretto di Velikolutsk", l'85 per cento dei contadini inclusi negli elenchi dei giurati dal 1879 al 1882 erano anziani del villaggio, caposquadra volost. I contadini che avevano almeno 100 acri di terra erano in queste liste l'11 percento e quelli che ricevevano un reddito di almeno 200 rubli all'anno - solo il quattro percento. Liberando parte dei contadini dalla qualificazione della proprietà, gli autori della riforma giudiziaria partivano chiaramente dal fatto che le persone più facoltose e "ben intenzionate" sono elette a cariche nella pubblica amministrazione contadina. In realtà, però, i contadini benestanti evitavano diligentemente le cariche elettive. Di conseguenza, l'idea di un "uomo forte" sul banco della giuria non è stata attuata. La maggior parte dei contadini inseriti nelle graduatorie sulla base della qualifica di "servizio" proveniva dagli strati più poveri della popolazione. Sotto l'influenza di una combinazione di motivi legali, mentali e politici dal 1878 al 1889. sono state approvate più di dieci leggi temporanee e permanenti, che hanno modificato in modo significativo la legge sulle giurie. Venne infatti creata una nuova giuria, che si discostava sensibilmente da un analogo istituto del modello del 1864. Difficilmente si può considerare il termine “controriforma giudiziaria” presente nella letteratura storico-giuridica, apparso tra la fine dell'Ottocento e primi del Novecento, come legittimo. Fu espresso chiaramente per la prima volta da A.A. Kizevetter: “... negli anni '80 e '90. XIX secolo, sebbene le Carte giudiziarie di Alessandro II non furono sostituite da nuove carte, tuttavia, una serie di decreti separati, i cosiddetti racconti, introdussero nelle Carte giudiziarie di Alessandro II lo spirito di principi opposti, che insieme questi romanzi rappresentava una controriforma...». Il concetto di controriforma giudiziaria si rifletteva chiaramente nelle opere degli avvocati e degli storici di Saratov (M.V. Nemytina, N.A. Troitsky e altri). È più chiaramente formulato nella monografia di B.V. Vilenskij. Per controriforma giudiziaria, lo scienziato intende l'adozione di atti normativi, con i quali "le principali istituzioni democratiche delle Carte giudiziarie furono effettivamente cancellate il 20 novembre 1864". La controriforma ha riguardato vari aspetti della riforma giudiziaria del 1864: il tribunale mondiale, la giuria, la pubblicità delle adunanze, ecc. a limitare e, se possibile, eliminare l'esame dei casi con la partecipazione dei giurati. Le ragioni di queste trasformazioni erano viste solo come conseguenza della "crescita del movimento rivoluzionario nel paese e dell'emergere di una seconda situazione rivoluzionaria" 1 . Il concetto di controriforma giudiziaria non è stato accettato da molti ricercatori (solitamente storici). È stato contrastato dai rappresentanti della scuola storica di Mosca (P.A. Zaionchkovsky, L.G. Zakharova, A.K. Afanasiev e altri). Pertanto, non esiste una visione univoca della legislazione giudiziaria degli anni 70-80. XIX secolo, e la discussione di sostenitori e oppositori del concetto di "controriforma giudiziaria" si fermò. Secondo noi, il terzo periodo è il tempo sviluppo evolutivo Processo con giuria russa, durato dalla fine della crisi del 1878-1889. prima dell'inizio dell'attività legislativa del governo provvisorio sulla riorganizzazione della giuria. Nel suo proseguimento, la giuria ha agito secondo le leggi stabilite nel periodo precedente. Negli anni 70-80. 19esimo secolo la giuria è stata notevolmente modificata e allineata alle condizioni e ai requisiti Vita russa. Pertanto, non è stato necessario modificare seriamente nulla dopo la fine della crisi. Il 29-31 dicembre 1894 si tenne a San Pietroburgo una riunione di alti presidenti e pubblici ministeri delle camere giudiziarie, dove fu sollevata anche la questione della soddisfazione del lavoro della giuria. La maggioranza dei membri della conferenza (18 su 20) è giunta alla conclusione che “per la sua attività, questo tribunale non solo soddisfa pienamente il suo scopo, ma rappresenta in generale la migliore forma di tribunale che si possa immaginare per risolvendo la maggior parte dei casi gravi, specialmente nei casi in cui un'accusa grave è collegata a prove sottili che richiedono sapienza mondana” 3 . Nel 1895 fu effettuato un audit dei luoghi giudiziari Impero russo. I suoi risultati hanno anche smentito le "revisioni sfavorevoli dei processi con giuria" 1 . Così, a metà degli anni '90 del diciannovesimo secolo. ci si è resi conto che la giuria russa, nella sua versione, creata nel 1878-1889, soddisfa pienamente l'attuazione degli obiettivi della giustizia. L'idea espressa è confermata non solo dalle testimonianze soggettive dei contemporanei, ma anche da fatti oggettivi. Dal 1890, in tutta la Russia, il ruolo della giuria nei procedimenti penali è stato notevolmente ridotto. In media per il periodo 1890-1905. il volume di giurisdizione della giuria era del 43,1% (minimo nel 1901 - 35,7%, massimo nel 1896 - 53,9%). La spiegazione di questo fenomeno è la scoperta nel 1890-1900. diverse dozzine di tribunali distrettuali, dove non si è svolto alcun processo con giuria. Nei distretti giudiziari, dove i processi con giuria hanno funzionato in ogni tribunale distrettuale, ad esempio, nel distretto giudiziario di Mosca, il volume della giurisdizione è rimasto, leggermente diminuendo, in media al livello stabilito dalla metà degli anni 1880 - 60-65 percento . La repressione della giuria dopo la fine della crisi ha cominciato ad aumentare. Se nel 1878-1889. era in media del 61,3 per cento in Russia, poi negli anni 1890. è aumentato al 65,5 per cento, tuttavia, nel 1900. è sceso al 59,4%. Descrivendo il terzo periodo nella storia del processo con giuria russo, notiamo un'altra caratteristica. Se negli anni '60 e '80. 19esimo secolo forse non c'era un solo giornale o rivista in cui non si discutessero questioni relative a questo istituto legale, quindi alla fine del XIX - inizio XX secolo. il baricentro della trattazione di questo problema si è spostato quasi esclusivamente sulle pagine dei periodici giuridici. L'interesse per i processi con giuria da parte dell'intellighenzia non legale è particolarmente svanito. Il fatto è che non era affatto interessata a banali casi penali, ma ai cosiddetti processi di alto profilo, che spesso avevano una connotazione politica. Dopo il ritiro di tali casi dalla competenza dei giurati, l'interesse della parte istruita della società nei procedimenti penali ha cominciato a diminuire. Quanto ai contadini, dopo secoli di servitù, era importante per loro partecipare direttamente ai procedimenti penali, e valore più alto aveva un'analisi dei crimini che i contadini affrontavano nella vita di tutti i giorni (furto, rapina, omicidio). Ma nessuno ha rimosso questi crimini dalla competenza dei giurati. Avendo ottenuto ciò che volevano, gli strati inferiori della società si sono calmati e non erano particolarmente interessati a ciò che stava accadendo con la giuria. Primo Guerra mondiale non poteva che influenzare i sistemi giudiziari dei paesi in guerra. In Russia, come in altri paesi europei, la giurisdizione dei processi con giuria era allora limitata a causa della creazione di vari tribunali d'urgenza e militari, ma l'attuale legislazione sui processi con giuria non è cambiata. La relativa debolezza della repressione della giuria è diventata la principale ragione di insoddisfazione per il nuovo tribunale e la limitazione della sua competenza. C'erano abbastanza esempi e predilezioni di giurati contadini in alcune categorie di casi criminali: spietatezza verso ladri di cavalli e bestemmiatori, indulgenza verso abusi di funzionari e crimini contro l'onore delle donne. C'è stato anche un aumento del numero di assoluzioni durante il digiuno e prima delle principali festività cristiane. L'insoddisfazione è stata causata anche da cause legali "di alto profilo". Ecco qui alcuni di loro. Nel marzo 1867 si tenne a San Pietroburgo un processo contro l'ufficiale Protopopov, che colpì il suo capo. La giuria ha assolto Protopopov a causa della sua pazzia al momento del crimine. Ciò provocò una tempesta di indignazione nelle più alte sfere, che consideravano il verdetto un pericoloso precedente. Nel 1874, la giuria condannò per falso la badessa Mitrofania, al mondo la baronessa Rosen, figlia del governatore del Caucaso e favorita dell'imperatrice. Nel 1885, presso il tribunale distrettuale di Vladimir, i giurati dissero 101 volte: "... no, non colpevole" - agli operai in sciopero della fabbrica Morozov. La stampa ha notato che si trattava di un saluto di 101 raffiche in onore della questione sindacale sorta in Russia. Come risultato di questo processo, la supervisione del rapporto tra produttori e lavoratori è stata stabilita per legge. La più alta manifestazione del coraggio civile dei giurati fu V.I. Zasulich, che ha ferito il sindaco di San Pietroburgo, il generale F.F., con un colpo di pistola. Trepov (secondo alcune indiscrezioni, il figlio illegittimo di Nicola I), che ordinò il pestaggio di uno dei prigionieri. I giurati (la giuria era composta da 3/4 dei nobili e dei funzionari) con il loro verdetto non solo assolsero Zasulich, ma accusarono Trepov, difendendo così il loro diritto personale e il diritto di ogni cittadino a non essere fustigato dall'arbitrarietà di alcun capo. Il verdetto nel caso Zasulich ha avuto l'effetto di una bomba che esplode. Secondo le memorie di un contemporaneo, “la solenne assoluzione di Vera Zasulich è avvenuta come in una sorta di terribile sogno da incubo... Nessuno poteva capire come una così terribile presa in giro dei massimi servitori del sovrano, un così sfacciato trionfo di la sedizione poteva aver luogo nell'aula di tribunale dell'impero autocratico” 1 . Accuse di istigazione alla ribellione e simpatia per il terrorismo piovvero sui giurati. Presiedere in tribunale A.F. Koni in seguito scrisse: “Basta ricordare le critiche della giuria sul caso di Vera Zasulich, quando una persona pigra non ha lanciato contro di loro non solo pietre, ma, nelle parole dell'autore di Past and Thoughts, anche il tutta la pavimentazione” 2 . Il concetto di "processo con giuria" è stato associato al caso Zasulich, al terrore della volontà popolare e all'assassinio di Alessandro II. In effetti, questo è il periodo della seconda crisi della giuria in Russia. Durò dall'inizio dell'attività legislativa del governo provvisorio, riguardante il processo con giuria, fino all'abolizione ufficiale dell'istituzione della giuria da parte del governo sovietico. Dopo che il governo provvisorio è salito al potere, lo sviluppo della giuria è andato lungo il percorso della democratizzazione. In questo momento, la competenza della giuria è stata notevolmente ampliata. Così, il 4 marzo 1917, con decreto del Governo provvisorio, furono aboliti i tribunali speciali istituiti dalla legge: il Tribunale penale supremo e la presenza speciale del Senato, delle Camere giudiziarie e dei tribunali distrettuali con la partecipazione dei rappresentanti di classe 1 . Con decreto del 30 marzo 1917, le cause di competenza del presente regolamento furono trasferite alla giurisdizione di una giuria 2 . In tutti gli organi giudiziari, l'istituzione dei rappresentanti di classe è stata sostituita dall'istituzione dei giurati. Fu ripristinato il diritto degli assessori, tolto durante la crisi del 1878-1889, a partecipare non solo ai procedimenti delle circoscrizioni, ma anche alle sezioni giudiziarie e alla Sezione di cassazione penale del Senato 3 . Tutte le categorie di casi loro sequestrati durante la crisi del 1878-1889 furono restituite alla giurisdizione dei giurati: contro l'ordine dell'amministrazione, illeciti, contro il miglioramento pubblico e il decanato, ecc. la storia della Russia non era di loro competenza. Pertanto, la giurisdizione della giuria nel 1917 era la più ampia per l'intera esistenza del "tribunale della coscienza pubblica" nel nostro Paese. Indipendentemente dalle categorie di cause esaminate e dal luogo in cui tale esame avveniva (in pretura, camera giudiziaria o Senato), le modalità di convocazione ed elezione degli assessori erano le stesse. La democratizzazione della giuria sotto il governo provvisorio si è manifestata anche nel fatto che è stata abolita la qualifica di proprietà per l'elezione degli assessori, nonché una serie di altre restrizioni (ad esempio nazionali, religiose). Decreti del Governo Provvisorio del 6 e 28 maggio 1917 n. 4 in Russia è stata creata una giuria militare, un evento estremamente raro nella storia del mondo. La giuria militare ha funzionato non solo in unità militari nelle retrovie, ma anche sui fronti della prima guerra mondiale, in certi casi la sua giurisdizione si estendeva alla popolazione civile 1 . Sembra che la piena attuazione della legislazione del governo provvisorio sul processo con giuria porterebbe in pratica a risultati negativi. In primo luogo, la nuova legislazione non era chiaramente equilibrata, presentava molte lacune. Tra i membri del governo provvisorio c'erano parecchi sostenitori dell'adozione delle singole leggi necessarie e, in futuro, per quanto possibile, per occuparsi della loro ulteriore armonizzazione e integrazione in un sistema integrale. L'ordinanza del dipartimento militare del 21 aprile 1917 n. 233 affermava apertamente che era necessario rivedere l'intero sistema giudiziario, ma a causa della difficile situazione, “Il governo provvisorio lo ha riconosciuto come necessario, poiché i progetti sono stati preparati su una certa priorità problemi, per attuare immediatamente questi progetti" In altre parole, avrebbe dovuto agire in base al principio "se non altro per fare qualcosa immediatamente, e cosa succede - lo scopriremo più tardi". Tuttavia, come dimostrano numerosi esempi della storia e, purtroppo, della modernità, seguire un tale principio è irto di gravi conseguenze. In secondo luogo, quando si amplia la competenza della giuria e l'abolizione di tutti i tipi di restrizioni, in particolare quelle di proprietà, le specificità della mentalità del popolo russo, il loro senso di giustizia, che si manifestava in un atteggiamento irragionevolmente mite nei confronti di determinati tipi di crimini (soprattutto contro il “sistema”, lo Stato, i funzionari), bassa repressività dovuta alla riluttanza a “prendersi il peccato sull'anima” (come ha dimostrato la pratica, gli assessori, al minimo dubbio sulla colpevolezza dell'imputato, hanno preferito giustificarlo o concedere indulgenza, l'atteggiamento nei confronti di minori, donne, “poveri e orfani” che hanno commesso un reato per la prima volta, “per estrema necessità”, in stato di ebbrezza); il predominio delle idee ordinarie sul diritto in generale e sui diritti umani in particolare, con una quasi totale assenza di conoscenza giuridica; la fede è più per sentito dire degli avvocati professionisti. È stato giustamente notato da V.A. Bukov che la giuria, "poiché non aveva praticamente punti di contatto con l'esperienza legale quotidiana delle masse ... aveva pochissime possibilità di sopravvivere alla rivoluzione" 1 . In terzo luogo, dopo il 1889, la logica interna dello sviluppo della giuria nazionale non ha richiesto grandi cambiamenti nella struttura di questa istituzione. E, infine, la situazione politica durante la riorganizzazione di qualsiasi istituto legale porta sempre a conseguenze negative in futuro. La giuria ha cessato legalmente di esistere in Russia dopo la Rivoluzione d'Ottobre. 22 novembre (5 dicembre), 1917 Il "Decreto sulla Corte" n. 1 del Consiglio dei commissari del popolo ha deciso "di abolire le istituzioni giudiziarie generali finora esistenti, come: tribunali distrettuali, camere giudiziarie e il Senato governativo con tutti i dipartimenti ... " 2; fu abolito anche l'istituto dei giurati, che operavano in questi luoghi giudiziari. In effetti, la pubblicazione del "Decreto sulla Corte" n. 1 non ha significato la distruzione immediata delle istituzioni giudiziarie del governo provvisorio. In particolare, la giuria ha operato per qualche tempo a Nizhny Novgorod, Kostroma e in alcune altre province. Così, il 23-25 novembre 1917, nel distretto di Arzamas della provincia di Nizhny Novgorod, si tenne una sessione con la partecipazione dei giurati, e il 13 dicembre dello stesso anno nel distretto di Gorbatovsky della provincia nominata, molto fu tenuto per la sessione dal 24 al 26 gennaio 1918. Nella provincia di Kostroma il 25 gennaio 1918 fu compilato un elenco di persone autorizzate a essere giurati nel 1918. Apparentemente, una situazione simile si è sviluppata in altre località. Nella storiografia russa, si ritiene che il motivo del mancato rispetto del Decreto sulla Corte n. 1 sia stato il "sabotaggio burocratico controrivoluzionario": "... nell'ex Ministero della Giustizia, i funzionari si sono rifiutati categoricamente di collaborare con il Soviet governo; tutti i vecchi organi di controllo della magistratura e delle procure, senza riconoscere potere sovietico ha condotto l'analisi dei casi per conto del governo provvisorio borghese” 3 . Molto probabilmente è avvenuto un sabotaggio, ma probabilmente non ha raggiunto grandi dimensioni. In effetti, sui moduli giudiziari della fine del 1917 - inizio del 1918. è stato indicato che il caso era oggetto di indagine per conto del governo provvisorio, ma ciò è stato spiegato dalla semplice assenza di nuove forme. Sembra che la continuazione del lavoro della giuria in Russia dopo la sua abolizione ufficiale sia dovuta al lento lavoro delle autorità sovietiche. Il "Decreto sulla Corte" n. 1 è stato pubblicato sulla stampa poco dopo la sua apparizione. Ma i funzionari russi sono abituati (questa pratica si è sviluppata nel corso di decenni) ad agire solo dopo aver ricevuto un'apposita circolare 1 . I giornali non erano particolarmente creduti, soprattutto in questo Tempo di guai. Solo il 27 gennaio 1918 il Primo Dipartimento del Commissariato di Giustizia del Popolo emanò un "Decreto sulla Corte" come ordinanza circolare e lo inviò alle località. Di lì a poco cessarono definitivamente le attività delle "vecchie" istituzioni giudiziarie. Inoltre, non a torto, la storiografia ha citato un altro motivo per cui il nuovo governo in alcune regioni ha utilizzato per qualche tempo il vecchio sistema giudiziario: questo ha costretto i leader dei Soviet locali in alcuni casi ad andare alla conservazione di quegli organi statali, le cui attività erano soggetti a risoluzione completa e incondizionata in conformità con le norme degli atti governativi. IN Periodo sovietico il processo con giuria come forma di amministrazione della giustizia non era e non poteva esserlo. Tuttavia, dalla metà degli anni '50 20 ° secolo la questione della rinascita della giuria come discussione è stata sollevata dagli avvocati nazionali F. Burlatsky, V. Kaminskaya, V. Nazhimov, R. Rakhunov. Negli anni '60. Anche il pubblicista Yu Feofanov ha sollevato la questione sulla stampa periodica del ritorno nel nostro sistema giudiziario della giuria dimenticata 1 . Con l'inizio della democratizzazione della società e dello stato, associata al nome di M.S. Gorbaciov, cioè dalla seconda metà degli anni '80. XX secolo, aumenta il numero di pubblicazioni sulla stampa sulla giuria (contemporaneamente inizia a svolgersi una discussione sulla necessità di abolire la pena di morte). Con decreto n. 1801-1 del 24 ottobre 1991, il Soviet Supremo della RSFSR ha approvato il Concetto di riforma giudiziaria nella RSFSR, che afferma che ognuno ha il diritto di far giudicare il proprio caso da una giuria se è minacciato di reclusione per più di un anno. Dopo l'adozione del concetto di riforma giudiziaria, la partecipazione dei giurati all'esame delle cause civili e penali è stata prevista dalla Costituzione della RSFSR modificata il 1 novembre 1991 (articolo 166) e dalla Costituzione Federazione Russa. Quindi, riassumiamo alcuni risultati. Nell'impero romano, il processo era condotto da un giudice unico. La forma collegiale di esame delle cause ha avuto origine nel profondo dell'ordinamento romano-germanico. Durante il periodo della verità russa, la maggior parte dei casi, specialmente quelli puniti con "flusso e saccheggio", iniziarono a essere presi in considerazione dal principe e dai suoi delegati. Durante il periodo di frammentazione negli stati che hanno mantenuto la forma di governo monarchica, il sistema giudiziario non subisce cambiamenti significativi. A Novgorod e Pskov sta emergendo una pratica speciale, che riflette la presenza di una repubblica patrizia. I poteri giudiziari erano esercitati dal vescovo di Novgorod e dalla veche (assemblea popolare), che fungeva da tribunale supremo nei casi di stato e malaffare. Il principe, insieme al sindaco, ha creato un tribunale su alcune categorie di casi, gli è stato vietato di annullare precedenti decisioni giudiziarie nell'ordine di un nuovo processo. Durante il periodo della monarchia rappresentativa della tenuta, la corte era gestita dallo zar, dalla Boyar Duma, dagli ordini e dai governi locali. C'era un tribunale ecclesiastico. Ha agito giustizia patrimoniale. Durante il periodo delle trasformazioni di Pietro, il supremo potere giudiziario apparteneva allo zar. Nel corso della sua storia, la giuria russa non è rimasta statica, ma si è sviluppata organicamente in accordo con i cambiamenti avvenuti nella struttura statale e sociale del Paese. Dal 1864 al 1917 ha dovuto attraversare diversi periodi di sviluppo qualitativamente diversi. spicca prossimi periodi atti della giuria dal 1864 al 1917: io punto- dal 20 novembre 1864 al 9 maggio 1878; II periodo- dal 9 maggio 1878 al 7 luglio 1889; III periodo- dal 7 luglio 1889 al 4 marzo 1917; IV periodo - dal 4 marzo 1917 al 22 novembre (5 dicembre 1917). Alla fine del 1864, le Carte Giudiziarie furono pubblicate su molti giornali e riviste, accompagnate da commenti più o meno ampi. Il nuovo tribunale ha iniziato a funzionare un anno e mezzo dopo, quando sono state chiaramente definite la procedura e la sequenza per chiudere i casi nelle vecchie istituzioni giudiziarie e trasferirli a nuovi tribunali. Sotto l'influenza di una combinazione di motivi legali, mentali e politici dal 1878 al 1889. sono state approvate più di dieci leggi temporanee e permanenti, che hanno modificato in modo significativo la legge sulle giurie. È stata infatti creata una nuova giuria, che differisce in modo significativo da un'analoga istituzione del modello del 1864. Non esiste un'unica visione della legislazione giudiziaria degli anni 70-80. XIX secolo, e la discussione di sostenitori e oppositori del concetto di "controriforma giudiziaria" si fermò. Il tempo dello sviluppo evolutivo della giuria russa, durò dalla fine della crisi del 1878-1889. prima dell'inizio dell'attività legislativa del governo provvisorio sulla riorganizzazione della giuria. Nel suo proseguimento, la giuria ha agito secondo le leggi stabilite nel periodo precedente. Negli anni 70-80. 19esimo secolo la giuria è stata cambiata parecchio e allineata alle condizioni e alle esigenze della vita russa. Pertanto, non è stato necessario modificare seriamente nulla dopo la fine della crisi. Dal 1890, in tutta la Russia, il ruolo della giuria nei procedimenti penali è stato notevolmente ridotto. Dopo che il governo provvisorio è salito al potere, lo sviluppo della giuria è andato lungo il percorso della democratizzazione. In questo momento, la competenza della giuria è stata notevolmente ampliata. Così, il 4 marzo 1917, con decreto del Governo provvisorio, furono aboliti i tribunali speciali istituiti dalla legge, vale a dire: il Tribunale penale supremo e la presenza speciale del Senato, delle camere giudiziarie e dei tribunali distrettuali con la partecipazione dei rappresentanti di classe. Con decreto del 30 marzo 1917, i casi di competenza del presente regolamento furono trasferiti alla giurisdizione della giuria. In tutti gli organi giudiziari, l'istituzione dei rappresentanti di classe è stata sostituita dall'istituzione dei giurati. La democratizzazione della giuria sotto il governo provvisorio si è manifestata anche nel fatto che è stata abolita la qualifica di proprietà per l'elezione degli assessori, nonché una serie di altre restrizioni (ad esempio nazionali, religiose, ecc.). Con decreti del governo provvisorio del 6 e 28 maggio 1917, in Russia fu istituita una giuria militare, un evento estremamente raro nella storia del mondo. La giuria militare ha agito non solo nelle unità militari nelle retrovie, ma anche sui fronti della prima guerra mondiale, in alcuni casi la sua giurisdizione si è estesa alla popolazione civile. La giuria ha cessato legalmente di esistere in Russia dopo la Rivoluzione d'Ottobre. Il 22 novembre (5 dicembre) 1917, il "Decreto sulla Corte" n. 1 del Consiglio dei commissari del popolo ha deciso "di abolire le istituzioni giudiziarie generali finora esistenti, come: tribunali distrettuali, camere giudiziarie e il Senato governativo con tutti i dipartimenti ..."; fu abolito anche l'istituto dei giurati, che operavano in questi luoghi giudiziari. Nell'art. 11 Fondamenti della legislazione dell'URSS e delle repubbliche federate sulla magistratura, adottata il 13 novembre 1989, era possibile che una giuria decidesse sulla colpevolezza dell'imputato, che poteva essere condannato la pena di morte o della reclusione superiore a dieci anni. Tuttavia, questa disposizione non è stata attuata né nella legislazione delle repubbliche dell'Unione né nella pratica. Con decreto n. 1801-1 del 24 ottobre 1991, il Soviet Supremo della RSFSR ha approvato il Concetto di riforma giudiziaria nella RSFSR, che afferma che ognuno ha il diritto di far giudicare il proprio caso da una giuria se è minacciato di reclusione per più di un anno. Garantire la partecipazione dei giurati all'esame di cause civili e penali è stato previsto dalla Costituzione della RSFSR modificata il 1 novembre 1991 (articolo 166) e dalla Costituzione della Federazione Russa.
1 Vedi: Marant Yu.V.
L'abolizione della servitù nel 1861 rese possibile l'attuazione di riforme zemstvo, urbane, militari e altre borghesi. Di conseguenza, furono create nuove istituzioni pubbliche basate sui principi dell'autogoverno e iniziò il processo di democratizzazione di un certo numero di industrie. controllato dal governo.
La riforma giudiziaria del 20 novembre 1864, liquidando la vecchia corte feudale, rimosse un serio ostacolo allo sviluppo del capitalismo in Russia.
La giuria è stata l'istituzione più importante introdotta da questa più consequenziale delle riforme. Nonostante alcune limitazioni della giuria russa rispetto alla giuria dei paesi europei e americani, incarnava i principi fondamentali del diritto borghese: l'indipendenza della corte, la natura orale e pubblica del processo, l'uguaglianza di tutti davanti alla corte, la partecipazione della società all'amministrazione della giustizia. La maggior parte dei casi penali, tre quarti dei casi penali, sono stati decisi da una giuria.
Ci sono molti lavori sulla riforma giudiziaria e le sue principali istituzioni. Tuttavia, quasi tutti sono scritti da contemporanei e sono di natura polemica. Nelle poche opere di giuristi e storici del nostro tempo sono trattate principalmente le questioni della preparazione della riforma e dell'organizzazione di un nuovo tribunale secondo le Carte giudiziarie. Non esiste ancora uno studio monografico sulla storia del processo con giuria russo.
Una delle questioni principali nella storia di qualsiasi stato o istituzione pubblica è la questione della sua composizione sociale. È la composizione che determina in gran parte la natura dell'istituzione, le sue attività, l'atteggiamento della società e delle autorità nei suoi confronti. La questione della composizione della giuria in Russia è principalmente una questione politica, la questione della natura democratica di questa istituzione, il grado di partecipazione delle persone in un ramo così importante della pubblica amministrazione come il tribunale. L'indicatore principale dell'attività del nuovo tribunale - la sua repressività - dipende anche direttamente dalla composizione della giuria.
Il significato speciale della questione della composizione della giuria ha costantemente attirato su di essa l'attenzione dei contemporanei. Tuttavia, le informazioni statistiche sui giurati russi non sono mai state pubblicate. Il sistema di cronaca giudiziaria non prevedeva la raccolta di tali informazioni. Pertanto, nel ragionare sulla composizione della giuria, si sono basati o sull'esperienza pratica (che, ovviamente, non poteva coprire il problema nel suo insieme nel paese), o su un'analisi degli articoli pertinenti degli Statuti giudiziari.
Per legge, un giurato poteva essere un abitante locale di qualsiasi classe che soddisfaceva tre requisiti fondamentali: cittadinanza russa, età compresa tra i 25 ei 70 anni e residenza da almeno due anni nella contea in cui è stato eletto il giurato. I criminali, i debitori insolventi, i muti, i ciechi, i sordi, i pazzi e coloro che non conoscevano la lingua russa non potevano partecipare al processo.
Per determinare la cerchia di persone che avevano il diritto di essere elette nella giuria, iniziale o generale, in ogni contea venivano compilate liste. Comprendevano magistrati onorari, funzionari civili non superiori alla 5a classe, nonché tutti coloro che ricoprivano incarichi pubblici elettivi e altri incarichi nella pubblica amministrazione contadina, istituiti dal “Regolamento del 19 febbraio 1861”.
Per tutto il resto è stata stabilita una qualificazione della proprietà: i giurati potrebbero essere nominati persone “proprietari di terreni per un importo di almeno 100 acri, o altro valore immobiliare: nelle capitali almeno 2000 rubli, nelle città di provincia e nei comuni - almeno 1000, e in altri luoghi non meno di 500 rubli, o coloro che ricevono uno stipendio o un reddito dal loro capitale, occupazione, mestiere o artigianato: nelle capitali non meno di 500, e in altri luoghi non meno di 200 rubli all'anno.
Va notato che la qualificazione della proprietà non era troppo alta.
AF Koni ha scritto: “Bastava ricevere 200 rubli di reddito lordo o stipendio in una grande città di provincia per essere inclusi negli elenchi dei giurati. Ma 16 rubli. 66 capo. i guadagni mensili per un residente di una grande città sono un segno di estrema povertà, e nel servizio tale remunerazione indica le posizioni clericali più basse, occupando quali persone dovrebbero essere quasi bisognose. Tuttavia, la maggior parte della popolazione russa, costituita da contadini semi-poveri, è stata privata del diritto di essere giurati, poiché non soddisfaceva questi requisiti piuttosto modesti.
Non erano inclusi negli elenchi generali: il clero e i monaci, gli ufficiali militari in servizio attivo, i funzionari civili distaccati presso il dipartimento militare, gli impiegati del dipartimento giudiziario, i tesorieri, i forestali, gli ufficiali di polizia, gli insegnanti delle scuole pubbliche e tutti coloro che erano "al servizio degli individui". Gli elenchi generali furono compilati entro il 1 settembre 1864 da "speciali * commissioni temporanee, composte da persone nominate a tale scopo ogni anno dalle assemblee distrettuali zemstvo, e nelle capitali - da riunioni congiunte delle dumas generali cittadine e delle assemblee distrettuali zemstvo". Entro un mese chiunque lo desiderasse poteva dichiarare alla commissione l'errato inserimento o non inserimento di qualcuno in queste liste. Dopo la correzione, gli elenchi generali sono stati sottoposti a verifica al governatore, che entro il 1° novembre ha restituito gli elenchi e ne ha ordinato la pubblicazione. Poi le stesse commissioni speciali, ma in composizione "rinforzata" - presiedute dal maresciallo distrettuale della nobiltà e con la partecipazione di uno dei giudici di pace - scelsero a loro discrezione dagli elenchi generali un certo numero di giurati per partecipare in tribunale nel corso dell'anno. Gli eletti sono stati inseriti nelle liste ordinarie, distribuite nei trimestri dell'anno e notificati dei termini per la costituzione in giudizio. Contemporaneamente a quelli ordinari, furono redatti elenchi di giurati di riserva dai residenti di quelle città in cui si sarebbero tenute le sessioni giudiziarie. I giurati di riserva avevano lo scopo di sostituire in tribunale coloro che non si sono presentati o si sono ritirati successivamente. “Viene inserito il prossimo elenco di giurati: per le città di San Pietroburgo e Mosca con le loro contee - 1200 persone; nelle contee con più di 100mila abitanti - 400 persone; nelle contee con meno di 100 mila abitanti - 200 persone. [...] Nell'elenco dei giurati di riserva devono essere inclusi: per le città di San Pietroburgo e Mosca - 200, e per altre città - 60 persone”4.
Gli statuti giudiziari non consentivano la partecipazione dell'amministrazione alla selezione dei giurati. Al governatore era affidata solo una funzione di controllo: escludendo qualcuno dall'elenco generale, era obbligato a giustificare la sua decisione. Le liste sono state compilate da rappresentanti di zemstvos e city dumas, il che ha rafforzato l'importanza della pubblica amministrazione locale. Tuttavia, la presidenza del maresciallo di contea della nobiltà in una commissione speciale e la partecipazione di un magistrato in essa limitavano il principio del tribunale di tutte le proprietà.
Varie interpretazioni della legge sull'elezione dei giurati hanno spesso portato a conclusioni opposte.
Nel 1862, N.P. Ogarev, analizzando gli articoli "Disposizioni di base per la trasformazione della magistratura in Russia", sosteneva che "non ci saranno quasi contadini giurati" e che "un numero maggiore di giurati sarà nominato da funzionari governativi"5. Nella primavera del 1867, M.N. strati sociali." Un editorialista della rivista Delo, sulla base di dati sulla composizione della popolazione del paese, suggerì che la giuria sarebbe stata reclutata principalmente dalla classe contadina6.
Avvocati praticanti che hanno scritto sui processi con giuria (A. M. Bobrishchev-Pushkin, A. F. Koni, N. P. Timofeev) hanno notato che nelle province la maggior parte dei giurati erano contadini, ma non hanno fornito dati specifici. Non ci sono nemmeno informazioni approssimative in letteratura sulla dimensione della partecipazione al processo di giurati di altre classi.
Il rapporto del noto avvocato e personaggio pubblico K. K. Arsenyev in una riunione della St. Petersburg Law Society del 6 aprile 1896 diceva: “Non abbiamo informazioni elementari sulla giuria, ad esempio, sulla distribuzione delle proprietà e classi nella composizione della giuria, sul numero di istruiti, ecc. I giurati sono ancora quei misteriosi estranei di cui parlava A. F. Koni.
E finora la giuria non è meno "misteriosi estranei". Nella letteratura sovietica, la conclusione sulla composizione antidemocratica della giuria è stata a lungo stabilita. Questa conclusione non si basa su un'analisi dei dati di fatto, ma su uno studio degli articoli della legislazione sulla procedura di scelta dei giurati.
La presenza di titoli di proprietà e di "servizio", la leadership della nobiltà nelle commissioni per la compilazione degli elenchi dei giurati doveva escludere la possibilità di un'ampia partecipazione di rappresentanti del popolo in tribunale. Pertanto, dal punto di vista della logica formale, è abbastanza convincente l'affermazione che ai contadini, che costituivano la stragrande maggioranza della popolazione del paese, non fosse infatti consentito di comparire in tribunale come giuria. Tuttavia, la realtà russa ha apportato le proprie modifiche sia alle ipotesi dei legislatori sia alla decisione a priori sulla composizione dei giurati.
La questione della necessità di raccogliere e pubblicare informazioni sui giurati è stata più volte sollevata nella letteratura giuridica8. All'inizio degli anni 1870, il governo, preoccupato per un tasso di assoluzione troppo alto nei casi di illecito, rivolse la sua attenzione alla composizione della giuria. Gli archivi del Ministero della Giustizia hanno conservato l '"Elenco dei giurati nella provincia di Vladimir per il 1874"9. L'elenco è allegato al rapporto del governatore a dimostrazione del fatto che esiste una dipendenza diretta della repressione della giuria dalla sua composizione.
Il 12 giugno 1884 fu approvata la legge "Sulla modifica delle decisioni sui giurati" 10, definita dai contemporanei "il primo racconto sui giurati". Durante la preparazione di questa legge nel marzo 1880, fu creata una commissione speciale sotto il Senato sotto la presidenza di M. N. Lyubochinsky, che organizzò una raccolta sistematica di informazioni sui giurati. Le dichiarazioni compilate secondo un unico modulo sono state inviate dal campo. Purtroppo si sono conservate solo le dichiarazioni del 1883, che costituiscono tre enormi volumi degli Allegati al caso "Sulla modifica della procedura per la formazione degli elenchi generali e ordinari dei giurati" p.Queste dichiarazioni sono tavole digitali manoscritte contenenti informazioni sul numero dei giurati in ogni contea, la loro appartenenza a una particolare classe, alfabetizzazione e religione. A volte venivano individuati militari, impiegati e contadini che avevano una qualifica di proprietà. La maggior parte delle dichiarazioni sono redatte con noncuranza, senza osservare la forma stabilita. Durante il controllo, le cifre finali non sempre convergevano. Per questo motivo, questo articolo utilizza solo affermazioni comparabili e valide (22 affermazioni su 62 conservate). Tuttavia, questo è abbastanza per avere un'idea del paese nel suo insieme, poiché le discrepanze nella composizione della classe dei giurati dei vari tribunali distrettuali sono molto piccole (i tribunali distrettuali della capitale sono un'eccezione). I dati sui giurati in Russia sono pubblicati qui per la prima volta.
Un'altra fonte di informazioni sulla composizione della giuria erano i giornali, il locale Gubernskiye Vedomosti, che ogni anno pubblicava elenchi di giurati ordinari e di riserva. Serie complete di giornali sono sopravvissute solo in poche province. Il nostro articolo presenta i dati estratti dalla Gazzetta provinciale di Vladimir, dalla Gazzetta provinciale di Kazan e dalla Gazzetta provinciale di Nizhny Novgorod per il 1873.
Il confronto dei dati del 1873 con i corrispondenti dati del 1883 consente di giudicare il grado di cambiamento nella composizione dei giurati nell'arco di un decennio nelle stesse circoscrizioni e sulla base della stessa legislazione sulla procedura per la loro elezione.
Le tabelle seguenti forniscono dati di sintesi sul numero di giurati ordinari e di riserva nominati per prestare servizio in tribunale quest'anno. Allo stesso tempo, va tenuto presente che lo studio della composizione della giuria richiede un approccio rigorosamente differenziato, poiché le contee delle città di provincia differiscono nettamente nella composizione della giuria da altre contee. Per questo motivo nelle tabelle sono assegnate tre colonne: separatamente per i distretti provinciali, per gli altri distretti e per la provincia nel suo insieme.
I giurati sono divisi in quattro categorie secondo la composizione della classe. I dati su nobili e funzionari sono presentati in totale, in una colonna. Circa un quinto di queste persone è elencato nelle nostre fonti come nobili, il resto erano funzionari: inoltre, è noto che la burocrazia russa proveniva principalmente dalla nobiltà. Tra i mercanti, circa il 20% erano cittadini onorari, ereditari e personali. Anche i filistei, ai quali era assegnata la terza colonna, erano inclusi nelle officine, poiché quelli di loro che potevano essere giurati appartenevano alla classe dei filistei; le corporazioni costituivano circa il 10% dei giurati dei borghesi, la quota di raznochintsy inclusa nella stessa colonna era approssimativamente la stessa. Il contenuto della quarta colonna, che riflette la partecipazione dei contadini alla corte, sarà discusso separatamente.
Innanzitutto si richiama l'attenzione sul quadro opposto nella composizione della giuria nelle contee metropolitane e tutto il resto. Nel distretto di San Pietroburgo c'erano 15 volte più nobili e mercanti nella giuria che contadini. Negli altri distretti di questa provincia il numero dei contadini era più del doppio del numero dei nobili e dei mercanti messi insieme. Approssimativamente la stessa proporzione si osserva nella provincia di Mosca.
Ci sono anche dati sulla composizione della giuria a San Pietroburgo e nel suo distretto per il 1873.13 A quel tempo, tra i giurati regolari e di riserva c'erano: nobili e funzionari - 54%, mercanti - 14,6, borghesi - 26,4 e contadini - 5 % (nel 1883, corrispondente Tabella 1 Composizione della giuria delle province della capitale nel 188312 Giurati Provincia di San Pietroburgo Provincia di Mosca capitale contea altre contee totale nella provincia capitale contea altre contee totale nella provincia Nobili e funzionari 1536 357 1893 996 273 1269 53, 0% 15,6% 36,6% 46,2% 8,2% 23,2% Mercanti 389 196 586 700 517 1217 13,4% 8,6% 11,3% 32,4% 15,7% 22,3% Filistei 840* 498 1338 286 673 959 29,0% 21,9% 25,8% 13,2 % 20,4% 17,6% Contadini 135 1228 1363 178 1837 2015 4,6% 53,9% 26,3% 8,2% 55,6% 36,9% Totale 2900 2279 5179 2160 3300 5460 100% 100% 10 0% 100% 100% 100oo Di cui alfabetizzati 92,3%** 1926 89,2% 1896 57 ,5% 3822 70,0% * Anche Raznochintsy, che costituiva quasi un quinto dei giurati della contea, è incluso tra i filistei.
** Basato sui dati di tre uyezd: Tsarskoselsky, Ilisselburgsky e Novoladozhsky.
venoso: 53%, 13,4, 29 e 4,6%). Queste cifre indicano che non ci sono stati praticamente cambiamenti in dieci anni.
Poiché la maggior parte dei giurati della capitale erano funzionari, è interessante scoprire a quale classe della classifica appartenessero. Tali informazioni sono disponibili per San Pietroburgo per il 1873. Dei 756 funzionari, che a quel tempo rappresentavano il 54% dei giurati della capitale,14 quattro nobili titolati non avevano un grado, 107 persone avevano un grado inferiore alla 10a classe. C'erano 645 persone con ranghi più alti, cioè 6 volte di più. Tra loro c'erano 3 consiglieri segreti, 90 civili attivi e 59 titolari. Così, la grande maggioranza dei funzionari della capitale apparteneva alla burocrazia media e alta.
I contadini nel 1873 costituivano solo il 5% del numero totale dei giurati nella capitale, sebbene all'inizio degli anni 1870 la popolazione di San Pietroburgo fosse composta da contadini per un terzo, mentre i nobili rappresentavano solo il 10% circa degli abitanti della capitale. Quindi, i contadini apparivano raramente tra i giurati del distretto di Mosca. Secondo i dati del 1882, i contadini costituivano il 49,2% di tutti i moscoviti, mentre nobili e funzionari, a cui apparteneva quasi la metà dei giurati di Mosca, solo il 7,4%16.
La tabella 1 mostra che non ci sono state differenze significative nella composizione della giuria a San Pietroburgo e Mosca. Allo stesso tempo, questi dati riflettono la natura di entrambe le capitali dell'impero. Il volto della città ufficiale - San Pietroburgo è rappresentato dal fatto che più della metà (53%) dei giurati qui indossava uniformi burocratiche. L'aspetto mercantile e patriarcale della capitale si esprime nel fatto che a Mosca c'erano 2,5 volte più mercanti tra i giurati (32,4% contro 13,4% a San Pietroburgo), quasi il doppio dei contadini (8,2% contro 4,6%) e un po' meno funzionari (46,2%).
In termini di numero di alfabetizzati tra i giurati, le province metropolitane differivano leggermente l'una dall'altra, sebbene in generale il livello di alfabetizzazione fosse piuttosto elevato.
La quasi totalità dei giurati delle province della capitale era di nazionalità russa, come dimostra la loro appartenenza alla fede ortodossa: il 90,4% nella provincia di Pietroburgo e il 95,4% a Mosca.
I dati generali indicano che la maggioranza dei giurati nelle province della capitale erano rappresentanti delle classi privilegiate. I contadini costituivano qui meno di un terzo dei giurati, nonostante il fatto che nelle contee non capitali ci fosse più della metà dei contadini tra i giurati.
La composizione non democratica della giuria è particolarmente caratteristica dei distretti di Pietroburgo e Mosca, dove un totale di circa il 6% degli assessori è rappresentato da contadini. Una percentuale così bassa di contadini tra i "giudici di coscienza" della capitale si spiega con l'assenza qui di persone che ricoprissero cariche elettive nella pubblica amministrazione contadina. Inoltre, la qualifica di proprietà nelle capitali era due volte e mezzo superiore alla qualifica stabilita per i giurati in altri luoghi. Ha influito anche la riluttanza dei membri della commissione a compilare le liste per consentire la comparizione in giudizio di rappresentanti della classe “inferiore”, quando era possibile scegliere tra gli strati “alti” della società.
La stragrande maggioranza degli abitanti della capitale era generalmente privata del diritto di partecipare a un processo con giuria. Nel 1875, su 200.000 moscoviti maschi di età compresa tra i 25 ei 70 anni, circa 10.000, ovvero solo il 5%, erano inclusi nell'elenco generale dei giurati17.
In entrambe le capitali viveva in totale solo il 2% circa della popolazione Russia europea 18. La quota di giurati nelle province della capitale in totale ammontava a circa 1/20 di tutti i giurati nel paese: Pietroburgo, Mosca, Kharkov, Odessa, Kazan, Saratov e Kiev.
Tavolo 2
Composizione delle province giurate in 188321 Gubernia giurata uyezd Altri uyezd Totale nella provincia Nobili e funzionari 3059 5317 8376 35,9% P.1% 14,9% Mercanti 1289 4013 5302 15,1% 8,4% 9,4 Piccoli borghesi 2014 829 8 10312 23,8% 17,3% 18,3% Contadini 2147 30.227 32.374 25,2% 63,2% 57,4% Totale 8509 47.855 56.364 100% 100% 100% Di cui alfabetizzati* 86,5% 51,9% 57,0% * Il tasso medio di alfabetizzazione dei giurati è stato calcolato sulla base dei dati di 12 province2 2.
A tavola. 2 presenta i dati sugli assessori di 20 tribunali distrettuali, che, di norma, territorialmente coincidevano con le province omonime20.
La composizione della giuria nelle province provinciali differiva notevolmente da quella della capitale. Più della metà dei giurati provinciali erano rappresentati da contadini, mentre nobili, funzionari e mercanti costituivano circa un quarto degli assessori.
Come nelle province capoluogo, la composizione della giuria delle circoscrizioni provinciali nelle province mostra un quadro completamente opposto rispetto al resto delle circoscrizioni, dove circa i due terzi dei giurati erano contadini. Molto importante è il fatto che nei distretti non governativi i giurati erano quasi 6 volte superiori rispetto ai distretti delle città di provincia. Ciò ha determinato la situazione nel paese nel suo insieme.
In tre province, è possibile confrontare i dati del 1883 con quelli del 1873. Nel 1873, i contadini rappresentavano il 73,7% dei giurati regolari nella provincia di Vladimir, il 78,1% a Nizhny Novgorod e il 72,2% a Kazan. Dopo 10 anni, la percentuale di contadini è leggermente diminuita, ma è rimasta comunque la più alta: 64,8% a Vladimirskaya, 73,1% a Nizhny Novgorod e 70,6% a Kazanskaya. Nel 1883, a causa di una certa riduzione del numero di contadini tra i giurati regolari, vi fu un aumento della percentuale di filistei: nella provincia di Vladimir del 10%, a Nizhny Novgorod del 3% e a Kazan dell'8%, che era un conseguenza della crescita della popolazione urbana causata dallo sviluppo dei rapporti capitalistici 23.
Si è sopra notato che non vi furono mutamenti degni di nota nella composizione della giuria nelle province metropolitane nel decennio dal 1873 al 1883. Lo indicano anche i dati delle tre province provinciali. Ciò consente di presumere con sicurezza che in altre province la composizione sociale della giuria durante il periodo indicato non sia cambiata in modo significativo.
La partecipazione di lavoratori e officine ai processi con giuria non era vietata dalle Carte giudiziarie. Tuttavia, per questo era necessario guadagnare almeno 16 rubli nelle province. 66 capo. al mese e nelle capitali - 2,5 volte di più (41 rubli. 66 copechi). Lo stipendio mensile medio di un lavoratore adulto nel paese era di 14 rubli. 16 capo. (sulle loro larve). Solo in due rami dell'industria i salari soddisfacevano la qualifica di proprietà nelle province: nelle imprese di costruzione di macchine, dove i lavoratori ricevevano in media 23 rubli. 74 copechi e nell'industria della filatura e della tessitura - 16 rubli. 82 cap. Più di 200 rubli. anche gli artigiani di tutte le fabbriche guadagnavano in media 18 rubli all'anno. 41 capo. al mese24. Pertanto, i lavoratori metropolitani sono stati completamente esclusi dalla partecipazione al tribunale in quanto non possedevano la qualifica di proprietà. Negli elenchi provinciali dei giurati ci sono solo pochi artigiani, cioè in altre città i lavoratori sono stati praticamente privati del diritto di far parte della giuria.
Esistono dati sui negozi per la provincia di Nizhny Novgorod per il 1873. Tra i giurati del distretto di Nizhny Novgorod, i negozi rappresentavano il 2,8%, il distretto di Balakhna - 0,5, Ardatovsky - 4,7 e Arzamas - 4%. In altri distretti di questa provincia non c'erano corporazioni tra le giurie25. C'erano la metà dei membri della corporazione tra i giurati delle contee nominate rispetto ai funzionari, che costituivano una minoranza nelle liste regolari.
Praticamente tutti i "funzionari provinciali inclusi negli elenchi dei giurati avevano un grado di classe. Gli impiegati erano una rara eccezione nelle province, e tra i giurati metropolitani non lo erano affatto.
In 12 province per le quali si dispone di informazioni complete sul numero di persone alfabetizzate, quasi la metà dei giurati non sapeva né leggere né scrivere. Il titolo di alfabetizzazione non era stabilito ei contadini, che costituivano la maggioranza della giuria, erano per la maggior parte analfabeti. Particolarmente bassa era la percentuale di alfabetizzazione tra i giurati delle contee non governative. Durante le sessioni di circoscrizione dei tribunali di circoscrizione, non era raro dover ricorrere a un secondo sorteggio, poiché dei 12 membri della giuria, non ce n'era uno che potesse essere nominato capo della giuria, che, per legge, deve essere alfabetizzato. La ragione di ciò era un livello molto basso di alfabetizzazione della popolazione, soprattutto nelle zone rurali. Tuttavia, il tasso medio di alfabetizzazione dei giurati nelle province era più del doppio del tasso medio di alfabetizzazione degli uomini in 50 province della Russia europea (tra quelle ammesse servizio militare nel 1883 erano il 24,5% degli alfabetizzati26).
La nazionalità dei giurati non è stata indicata nelle fonti. Può essere giudicato con sufficiente completezza dall'appartenenza all'una o all'altra religione. Quindi, la giuria, che professava l'Ortodossia, era in gran parte russa. Il luteranesimo indicava i tedeschi e gli immigrati dagli stati baltici, il cattolicesimo - i polacchi, l'ebraismo - gli ebrei e l'islam - i tatari.
I giurati delle province centrali erano quasi al 100% russi. Alla periferia della Russia europea, dove la maggioranza della popolazione era "straniera", il quadro è leggermente diverso. In alcuni distretti della provincia di Kazan (Mamadyshsky, Laishevsky, Tetyushsky), quasi un giurato su quattro era musulmano, e in generale in questa provincia c'erano circa il 12% dei giurati tra i tartari. Tra i giurati che hanno preso parte ai lavori del tribunale distrettuale di Simferopol, i tatari erano circa il 18% e nelle province di Perm e Simbirsk, che facevano parte del distretto giudiziario di Kazan, solo circa il 4%27.
Con la massima coerenza, la politica di discriminazione è stata attuata nei confronti delle persone di nazionalità ebraica, che costituivano una parte significativa della popolazione dei Territori occidentali e sud-occidentali. La legge sull'introduzione di un nuovo tribunale in nove province occidentali (Kiev, Volyn, Podolsk, Vitebsk, Vilensk, Kovno, Grodno, Mogilev e Minsk) affermava specificamente che la proporzione di ebrei tra i giurati non doveva superare la loro percentuale rispetto alla popolazione totale . Solo i cristiani potevano essere capi della giuria; Agli ebrei non era permesso partecipare a cause contro la fede. Come risultato di tutte queste misure nella provincia di Kiev, dove gli ebrei in alcuni distretti costituivano la metà della popolazione, tra loro c'erano circa il 10% dei giurati. Lo stesso è stato osservato nella provincia di Volyn 29.
Ha giocato la predominanza numerica dell'elemento contadino nella giuria ruolo importante nella storia della nuova corte. Pertanto, è necessario scoprire cosa ha causato questo predominio, com'erano i "signori della giuria" dei contadini e quale significato ha avuto la loro ampia partecipazione al processo con giuria.
I compilatori degli Statuti giudiziari non potevano fare a meno di prevedere che in un paese a popolazione contadina una parte significativa della giuria sarebbe stata rappresentata da persone della classe "inferiore". Tuttavia, a giudicare dal testo degli articoli della legislazione, è improbabile che gli autori della riforma giudiziaria presumessero che i contadini avrebbero formato la maggioranza assoluta tra i giurati.
La ragione principale di ciò, ovviamente, era la struttura stessa della popolazione russa, composta da quasi il 90% dei contadini. Circostanze importanti che hanno determinato in gran parte la composizione della giuria sono state le condizioni per il funzionamento del nuovo tribunale e le carenze della legislazione sulla procedura per l'elezione di una giuria.
Già nella "luna di miele" della riforma giudiziaria, quando la giuria aveva appena iniziato il suo lavoro ed era molto popolare, c'era una tendenza negli strati superiori della società a sottrarsi al dovere di giuria. Dopo le primissime sedute della giuria, il quotidiano liberale moscovita Golos ha riferito di una voce diffusa a San Pietroburgo secondo cui l'aristocrazia metropolitana aveva deciso di boicottare la giuria. In "The Bell" di A. I. Herzen, questo feuilleton è stato ristampato integralmente sotto l'eloquente titolo: "Kholops nell'anima difficilmente può essere reso persone libere"30. Caratteristico fu il tentativo infruttuoso di una persona di essere sollevato dall'incarico di giurato sulla base del fatto che era un nobile ereditario e aveva il diritto di non servire affatto31.
Durante i primi mesi di lavoro della giuria a San Pietroburgo, 18 persone sono state processate per evasione dolosa (mancata comparizione in tribunale 3 volte di seguito) dalla partecipazione alla giuria32. Nel tempo, questo numero è aumentato. I ranghi dell'aristocrazia avversaria furono ricostituiti a spese di una certa parte degli strati privilegiati della popolazione.
Nel 1874, in una lettera al sindaco di Mosca, il presidente del tribunale distrettuale fece notare che di anno in anno il numero di persone che ricevevano un'istruzione diminuiva negli elenchi. “Per non parlare degli elenchi dei giurati per il 1866 e 1867, compilati quasi esclusivamente da persone colte, gli elenchi per il 1868, 1869 e 1870 ne abbondavano ancora. Ma negli ultimi anni, e soprattutto nel 1874, il nome di una persona istruita compare negli elenchi dei giurati come eccezione. Lo stesso processo ebbe luogo a San Pietroburgo: “nel 1886 i rappresentanti delle classi più sviluppate e colte della popolazione rappresentavano il 36% dell'intera giuria”34.
195 Nelle province, nei primi anni c'era poca evasione dal dovere onorario di una giuria. Uno dei suoi contemporanei ha scritto: “I giurati dei nostri primi anni, erano persone da selezionare, la nostra stessa intellighenzia aspirava ai ranghi della giuria, tutte le migliori forze della contea cercavano questo onore, c'erano, ovviamente, tra loro mercanti, e filistei, e contadini, ma allo stesso tempo erano tutte persone alfabetizzate, sviluppate; era considerato assolutamente impossibile ammettere nella giuria un analfabeta”35.
A poco a poco, l'evasione della giuria divenne abbastanza comune anche nelle province. A Kazan, ad esempio, nel 1883 il numero delle mancate comparse era del 22,5%, il che a volte è servito da motivo per il rinvio delle udienze, poiché il fallimento di 7 su 36 convocati comportava la possibilità di non elezione del giuria di 12 persone. In tutta la provincia di Kazan, quest'anno il 13% dei giurati non si è presentato. Secondo i dati del 1884, c'era il 12% di queste persone nel tribunale distrettuale di Pskov. Altrove la situazione non era migliore. Nei primi sei anni e mezzo di attività del nuovo tribunale (1866-1872), 2.358 persone furono sottoposte a sanzioni giudiziali per evasione36. Va notato che durante questo periodo circa mezzo milione di giurati hanno preso parte alle sessioni giudiziarie in tutto il paese.
L'autoeliminazione dei vertici della società ha attirato anche l'attenzione dei governi. Il ministero della Giustizia e il ministero dell'Interno hanno inviato alla provincia indagini sulle ragioni di questo fenomeno. Le risposte dal campo hanno portato alla conclusione che "la ragione per evitare che le persone di classi istruite partecipino alle sessioni con i giurati è molto spesso: 1) la durata della sessione nella maggior parte dei tribunali distrettuali e 2) le premesse estremamente insoddisfacenti per i giurati , non solo nei luoghi di visita del tribunale, ma anche nelle sedi permanenti dei tribunali distrettuali”37.
Va notato che, per legge, i giurati non potevano lasciare il tribunale fino alla fine del caso. Accadeva spesso che casi complessi venissero presi in considerazione per diversi giorni, a volte anche settimane. I tribunali distrettuali erano solitamente situati in edifici vecchi e trascurati, freddi d'inverno, fumanti di stufe e caldi e soffocanti d'estate. Non c'erano buffet, niente biancheria da letto. I giurati si sono sistemati per passare la notte su panchine spoglie nei locali per il pubblico o in ufficio, a volte accanto a "prove materiali" poco attraenti: armi del delitto, parti del corpo sezionate delle vittime di reati, ecc.
Oltre a tutto ciò, nei casi "di alto profilo" discussi dalla stampa anche prima del processo, l'uno o l'altro verdetto che non ha soddisfatto le aspettative del pubblico ha provocato una pioggia di rimproveri e ogni tipo di sospetto nei confronti del giuria.
È del tutto naturale che persone abituate al conforto, che occupavano una posizione di rilievo nella società, o semplicemente indifferenti agli affari di giustizia, cercassero di eludere il pesante e spiacevole dovere giurato.
All'inizio della sessione del tribunale, come scrisse un contemporaneo, "i successivi giurati di ricchi mercanti e nobili furono improvvisamente attaccati da un'intera mania di un'ampia varietà di malattie, i ricchi proprietari terrieri furono soggetti a improvvisi incidenti domestici, i funzionari furono intrisi con eccezionale zelo per l'esecuzione di speciali istruzioni dei loro superiori, e invece erano solo prove di malattia, richieste, petizioni e dichiarazioni di vari capi in tribunale. Alcuni contadini e piccolo-borghesi portavano ordinatamente un onere gravoso per loro, più che per chiunque altro”38. I ricchi a volte pagavano semplicemente pagando una multa per non essersi presentati. Alcuni sono entrati in contatto con i membri del comitato della giuria. Alla fine, l'onere del giuramento è stato spostato sulle spalle della gente comune, principalmente contadini.
I contadini russi erano ben lungi dall'essere una massa omogenea, quindi è necessario scoprire da quali strati venivano reclutati più spesso i giurati.
La legge ha disposto la selezione della giuria in modo tale che solo i contadini più "affidabili" e ricchi entrassero nella giuria. Ricordiamo che gli elenchi dei giurati includevano contadini, in primo luogo, che soddisfacevano le condizioni per la qualificazione della proprietà e, in secondo luogo, che occupavano determinate posizioni nell'amministrazione contadina. Allo stesso tempo, a questi ultimi non era richiesto di possedere una certa quantità di proprietà, terreni o reddito. A giudicare dai dati delle nostre fonti, la massa principale dei giurati contadini apparteneva alla seconda categoria.
Secondo le "Informazioni sui giurati nel distretto di Velikolutsk", l'85% dei contadini inclusi negli elenchi dei giurati dal 1879 al 1882 erano anziani del villaggio, caposquadra volost, ecc. Contadini che avevano almeno 100 acri di terra, c'erano questi elenca l'11% e ha ricevuto un reddito di almeno 200 rubli. all'anno - solo il 4%. Informazioni sulla struttura della rappresentanza contadina tra i giurati sono disponibili per i distretti di Mogilev e Letichesky, nonché per 8 distretti della provincia di Orël. In tutte queste aree c'è quasi lo stesso rapporto del distretto di Velikolutsky. Quindi, in 8 contee della provincia di Oryol, l'85% dei giurati contadini non soddisfaceva i requisiti per la qualificazione della proprietà. Circa 2/3 erano anziani del villaggio, non tutti benestanti. Dei 224 anziani del villaggio inclusi negli elenchi dei giurati del distretto di Mogilev, solo 56 possedevano la quantità richiesta di proprietà 39.
Nelle province centrali e occidentali, dove si trovava la maggior parte dei giurati, c'è in media circa il 5% dei giurati provenienti da contadini che avevano almeno 100 acri di terra. In alcune province non chernozem (Novgorod, Samara, Perm, Simbirsk), il numero di tali contadini a volte superava il 50%. Questo, però, non significava che tutti fossero ricchi proprietari, poiché «la qualifica di 100 desiatine, che è molto significativa nelle province di terra nera, rappresenta il magro reddito in altri luoghi»40.
Liberando parte dei contadini dalla qualificazione della proprietà, gli autori della riforma giudiziaria apparentemente presumevano che le persone più prospere e "ben intenzionate" fossero elette a posizioni nella pubblica amministrazione contadina. In pratica, tuttavia, i contadini ricchi generalmente evitavano le cariche elettive. Di conseguenza, l'idea di un "uomo forte" al posto di un giurato non è stata attuata. La maggior parte dei contadini inseriti nelle graduatorie sulla base della qualifica di "servizio" proveniva dagli strati più poveri della popolazione.
Uno dei rapporti al ministro della Giustizia diceva: "La composizione della nostra giuria al processo nella maggioranza è sempre composta da rappresentanti dei contadini poveri, quasi affamati, analfabeti, filisteismo semianalfabeta e piccola burocrazia". A volte tra i giurati si potevano vedere quelli che erano stati riportati nel rapporto dal procuratore del tribunale distrettuale di Vladimir: Dubnikovo Piotr Leontiev, 62 anni, che ha detto direttamente alla corte che se non fosse stato licenziato, sarebbe dovuto morire di fame; questo contadino indossava una logora veste da prigioniero, che aveva acquistato per povertà tra quelli venduti per essere senza valore, e sulla veste c'erano tracce di lettere che denotavano un condannato prigioniero "41.
Come ha notato il Ministro dell'Interno, non era raro osservare “la comparsa tra loro di tali persone che, essendo private dei loro mezzi di sussistenza, sono costrette ad essere assunte in tempo libero dalle udienze al lavoro quotidiano [...], chiedendo ai giurati l'elemosina per le strade, a volte in mezzo alla folla»42.
La povertà della giuria era un fenomeno comune, che attirava costantemente l'attenzione della società. I giornali riportavano dozzine di notizie di "giudici di coscienza" affamati. Alcuni zemstvo, di propria iniziativa, iniziarono a distribuire piccoli assegni ai giurati bisognosi. Tuttavia, con decreto del 5 settembre 1873, il Senato lo proibì, sulla base del fatto che il Regolamento sulle istituzioni zemstvo (adottato, tra l'altro, prima delle Carte giudiziarie) non prevedeva tali spese.
Un fenomeno come il predominio numerico dei contadini nel processo con giuria russo non può essere valutato in modo inequivocabile. Aveva un significato contraddittorio sia per i contadini stessi che per il nuovo istituto giudiziario.
Per i contadini la partecipazione alla corte era un dovere gravoso, al quale non potevano sottrarsi. Allo stesso tempo, questa partecipazione ha innalzato il livello di consapevolezza giuridica delle persone, ha avuto un grande impatto educativo ed educativo. I giurati contadini si distinguevano favorevolmente per il fatto di conoscere bene le condizioni di vita e le motivazioni del delitto della maggioranza degli imputati, anch'essi appartenenti alla classe contadina. Nel 1873, ad esempio, i contadini costituivano l'86,8% della popolazione di tutti i 6 distretti giudiziari allora in funzione e il 61,9% di tutti i condannati dal tribunale43.
Allo stesso tempo, i contadini, che hanno affrontato con successo la massa dei casi di crimini "quotidiani" (omicidi, furti, ecc.), Erano l'elemento più conservatore quando si trattava di crimini contro la chiesa o quelli che avevano sfumature politiche. La composizione contadina della giuria difficilmente potrebbe giustificare Vera Zasulich.
Nonostante la maggioranza nella giuria, i contadini non erano sempre l'elemento della corte la cui opinione determinava il verdetto. A volte sono caduti sotto l'influenza di eloquenti rappresentanti delle classi privilegiate, che hanno saputo convincere la maggioranza analfabeta e mutilata della necessità di un particolare verdetto.
Nella stragrande maggioranza dei casi, i verdetti della giuria sono stati semplici ed equi (come evidenziato, in particolare, da una piccola percentuale di ricorsi). Hanno espresso l'atteggiamento della gente nei confronti dei fenomeni della realtà russa e costretti a cambiare una serie di leggi obsolete e crudeli che non corrispondevano alle idee della società sul rapporto tra crimine e punizione.
Tuttavia, ci sono stati anche esempi dell'apparente ingiustizia della giuria in alcune categorie di casi penali: spietata crudeltà verso ladri di cavalli e blasfemi, eccessiva indulgenza nei confronti dei crimini contro l'onore delle donne e abusi dei funzionari. C'è stato anche un forte aumento del numero di assoluzioni prima delle principali festività cristiane. Di conseguenza, la repressività della giuria durante il periodo in esame è stata inferiore del 12% rispetto alla repressività della Crown Court 44.
Il predominio delle masse di potere contadine ignoranti e semipovere nella giuria non è stato senza ragione considerato uno dei motivi principali del lavoro non sempre soddisfacente della giuria. Il modo per "correggere" questa istituzione giudiziaria è stato visto nel migliorare la composizione della giuria attirandovi settori istruiti della popolazione.
Ciò potrebbe essere ottenuto eliminando le ragioni dell'eliminazione della parte privilegiata della società, cioè migliorando le condizioni per il funzionamento della giuria. Tuttavia, i circoli al potere non hanno trovato l'opportunità di stanziare i fondi necessari per questo. Si è deciso di raggiungere questo obiettivo in un modo generalmente caratteristico delle attività del governo russo, aumentando la pressione amministrativa e le misure restrittive.
Il 12 giugno 1884 fu approvata la suddetta legge "Sulla modifica del regolamento sui giurati", che consentiva ai funzionari di polizia di formare una giuria, dimezzava il diritto di impugnazione e riduceva il numero dei giurati di riserva. Il numero delle giurie fu fortemente aumentato nei capoluoghi e ridotto nelle province. Il 28 aprile 1887 fu approvata una nuova legge “Sulla modifica delle regole per la compilazione degli elenchi dei giurati”45. Ha raddoppiato le qualifiche per i giurati, ha dato ai governatori il diritto di escludere qualsiasi elenco senza spiegarne i motivi e ha stabilito una regola che i giurati potevano leggere - nelle parole di G. A. Dzhanshiev, "la qualifica di semi-alfabetizzazione", poiché l'alfabetizzazione implica la capacità di leggere e scrivere46.
Non disponiamo di dati effettivi su quanto sia cambiata la composizione della giuria a seguito di queste leggi, ma riteniamo che questo cambiamento non sia stato significativo, poiché la struttura della popolazione del paese è rimasta la stessa e le ragioni per evitando la partecipazione della giuria non sono stati eliminati.
Sotto Alessandro III fu intrapreso un corso politico per rafforzare le posizioni della nobiltà in tutte le istituzioni statali e pubbliche. Ciò è stato fatto riducendo la rappresentanza di contadini e filistei, la cui quota a metà degli anni 1880 era significativa: nella contea zemstvos rappresentavano circa il 40% e nelle dumas della città della contea, dove era la maggior parte dei consiglieri urbani della Russia situato, quasi la metà47. Va notato che le nuove leggi adottate a tal fine - il "Regolamento sulle istituzioni zemstvo provinciali e distrettuali" del 12 giugno 1890 e il "Regolamento cittadino" dell'11 giugno 1892 - non potevano cambiare radicalmente la composizione di zemstvo e città vocali.
La giuria nella sua composizione era la più democratica di tutte le istituzioni stabilite in Russia a seguito delle riforme borghesi. La natura politica dell'istituzione dei giurati si manifestava più chiaramente rispetto agli organi di autogoverno locale (zemstvos e city dumas): la giuria aveva il diritto di grazia su larga scala, che prima era appannaggio esclusivo del potere supremo; Con i loro giudizi, la giuria ha influenzato il cambiamento della legislazione, è stata la personificazione del potere della maggioranza nell'attuazione di una delle parti più importanti della pubblica amministrazione: la magistratura.
Pertanto, con l'instaurazione di un corso politico reazionario, le autorità decisero innanzitutto di allineare alla forma di governo autocratica l'istituzione più progressista e democratica, che era la giuria. Il giornalismo reazionario che ha espresso l'opinione ufficiale, sulla base di singoli esempi di verdetti ingiusti, ha definito il processo con giuria un "tribunale di strada" e ne ha chiesto l'immediata abolizione.
Sulle pagine di Moskovskie Vedomosti, Grazhdanin e alcuni altri organi di stampa si è svolta una vera e propria persecuzione del nuovo tribunale. Secondo la rivista legale della capitale, "nei primi 25 anni della sua esistenza in Russia, la giuria ha subito un numero incommensurabilmente maggiore di attacchi di tutte le altre istituzioni nate dagli statuti dell'imperatore Alessandro II"48.
Leggi 1884 e 1887 furono i primi anelli della catena delle misure governative volte a limitare la già insignificante partecipazione della società al governo del Paese, a rafforzare l'apparato nobile-burocratico dell'autocrazia. 1
Come manoscritto, abbiamo la nostra tesi, discussa all'Università Statale di Mosca nel 1979, “Processo con giuria in Russia (organizzazione, composizione e attività in
1866 ^ 1885)". Si tratta del primo periodo di esistenza
giuria russa. 2
PSZ. Sobr. 2. N. 41475. art. 84.3
Ko N e AF Sobr. operazione. T. 4. M., 1965. S. 263. 4
PSZ. Sobr. 2. n. 41475. art. 85, 86, 89, 97-99, 107, 100, 102,5
Moskovsky Vedomosti. 1867. 31 marzo. N. 73; Caso. 1868. N° 5 "Revisione Interna". S. 104. 7
Journal of the Law Society presso l'Università Imperiale di San Pietroburgo. 1896. Libro. 9. novembre. S. 11. 8
Bollettino legale. 1871. Prenota. 1. S. 51; Rivista di diritto civile e penale. 1882. Prenota. 2 pagina 84; 1885. Prenota. 3. S. 18-L9. 9
TsGIA URSS. F. 1405 (Ministero della Giustizia). Operazione. 69. D. 7033". L 212v. - 213. 10
PSZ. Sobr. 3. N. 23.14. undici
TsGIA URSS. F. 1405. op. 73.D.3655a. L. 119-1U9 v.; D. 3656a. 36566, 3656 c. Appendice I, II, III. 12
La tabella è compilata sulla base delle seguenti fonti: Elenco dei giurati per il distretto del tribunale distrettuale di San Pietroburgo per il 1883 con la loro distribuzione per trimestri dell'anno (TsGIA USSR. F. 1405. Op. 73. D. 3656a L. 2 ob.-3); Scheda riassuntiva dei giurati per il distretto del tribunale distrettuale di Mosca per il 1883 (ibid. L. 23-27). 13
LGIA. F. 53 (Istituto storico e filologico di Pietrogrado). SU. 1. D. 460. L 9-9 rev. 14
Nel 1873 nel distretto di San Pietroburgo furono eletti 1.200 giurati regolari e 200 supplenti. Questo non era sufficiente per una città con una popolazione di 700mila persone, e dopo 10 "anni - quasi 1 milione. Pertanto, si decise di raddoppiare il numero dei giurati. Nel 1883 ammontava a 2400 regolari e 500 di riserva (PSZ. Collezione 2. N ° 54751 Anche il numero dei giurati a Mosca è stato aumentato.15
Gli statuti giudiziari esentavano dal servizio giurato i funzionari superiori alla 5a classe (PSZ. Sobr. 2. N ° 41475. S. 84. P. 2). La presenza qui di 93 funzionari di 3°-4° grado si spiega con il fatto che la legge non vietava ai gradi più alti di partecipare a volontà al processo con giuria.
16 Rashin A. G. La popolazione della Russia per cento anni. 1811-1913. Saggi statistici. M., 1956. P. 129. Tav. 91; P. 125. Tav. 88.17
TsGIA di Mosca. F. 16. op. 225. D. 1132. L. 2. 18
Vedi: Decreto Rashin A.G. operazione. Pag. 45. Tav. 19; P. 111. Tav. 69.19
Nella prima metà degli anni Ottanta dell'Ottocento venivano nominati annualmente circa 160mila giurati regolari (TsGIA USSR. F. 1406. Op. 86. D. 3007. L. 85). Insieme alla riserva, questa ammontava a 200mila, mentre nei capoluoghi i giurati erano 10,5mila. 20
Queste sono le province: Vladimir, Voronezh, Volyn (tribunale distrettuale di Lutsk), Ekaterinoslav, Kazan, Kiev, regione della Bessarabia (tribunale distrettuale di Kishinev), Nizhny Novgorod, Penza, Perm (tribunali distrettuali di Perm e Ekaterinburg), Pskov (tribunale distrettuale di Velikolutsky) , Ryazan, Simbirsk, Smolensk, Tauride, (tribunale distrettuale di Simferopol), Tambov, Tver, Chernigov e Yaroslavl. 21 La tabella è stata compilata secondo il "Bollettino dei giurati" per il 1883 (TsGIA USSR. F. 1405. Op. 73. D. 3656 a. L. 2 rev.-3, 10 rev.-I, 13, 23, 28, 30V -31, 50, 54, 55V - 56, 58, 68, 84, 130V - 131, 141V - 142, 162, .175, 180, 191v - 192, 197, 201v - 202, 205, 227, 232v - 233, 243, 245, 247v - 248, 259v - 260, 268v -269, 271). 22
Regioni di Vladimir, Kazan, Kiev, Bessarabia, Penza, Perm, Simbirsk, Tauride, Voronezh, Tambov, Tver e Yaroslavl. In termini assoluti, i letterati negli elenchi dei giurati ordinari e supplenti erano: nelle circoscrizioni provinciali 4768 su un totale di 5514 persone, nelle restanti circoscrizioni - 16668 su 32105; in totale in 12 province - 21.436 su 37.619.23
Di più dettagli sui giurati nelle tre province specificate sono disponibili nel nostro articolo sulla rivista "Questions of History" (1978. No. 6). 24
Vedi Balabanov N. Saggi sulla storia della classe operaia in Russia. Parte 2. Kiev, 1924. S. 94-95. 25
Nizhegorodskie Vedomosti. 1872. N. 48, 58; 1873. N. 2, 5, I. 26
Vedi R e sh e n A. G. Decreto. operazione. S. 304. Tav. 253.27
TsGIA URSS. F. 1405. op. 73.D.3656a. L. 192, 175, 202, 227, 232 circa 233 28
PSZ. Sobr. 2. n. 57 589. art. 5, 7, 8.
* TsGIA URSS. F. 1405. op. 73.D.3556a. L. 248, 260, 268-269v. trenta
Rapporto del Dipartimento di Giustizia per il 1866. SPb., 1869. S. 21. 33
TsGIA di Mosca. F. 16. op. 225. D. 1132. L. 1 rev. 34
Timofeev I.P. Processo con giuria in Russia. Saggi giudiziari. M., 1882. S. 91.
56 TsGIA URSS. F. 1405. op. 73.D.3656a. L. 179; L. 1; Operazione. 521. D. 88-90, 94; Operazione. 68. D. 1894; Operazione. 69. D. 889; Operazione. 71. D. 2638, 2639. 37
TsGIA URSS. F. 1405. op. 69. D. 7033 6. L. 108v. 38
Caso. 1884. N. 3. "Revisione moderna". S. 75. 39
TsGIA URSS. F. 1405. Op. 73. D. 36566. L. 14, 182; D.3656c. L. 91-91 riv.; D. 36566. L 182,40
Messaggero russo. 1885. T. 176. S. 11. 41
TsGIA URSS. F. 1405. op. 69.D.7033c. L. 213; L. 24. 42
TsGIA di Mosca. F. 16. op. 225. D. 1132. L. 12. 43
Un riassunto delle informazioni statistiche sui casi penali sorti nel 1873. San Pietroburgo, 1874. S. 53. 44
Sulle attività della giuria, vedere il nostro articolo nella raccolta: Atti del Museo storico statale. Problema. 67. M., 1988. S. 56-74. 45
PSZ. Sobr. 3. N. 4396.
Vedi: Dzhanshiev G. A. Fondamenti della riforma giudiziaria. M., 1891. S. 177-178. 47
Vedi: Zakharova L. G. Zemskaya controriforma del 1890. M., 1968. S. 153; Pisarko in un'amministrazione pubblica della città di Mosca dalla metà degli anni ottanta dell'Ottocento alla prima rivoluzione russa: riassunto della tesi. cand. dis. M., 1980. S.I. 48
Maggiori informazioni sul tema A.K. AFANASIEV JURERS IN RUSSIA. 1866-1885:
Capitolo 22Davanti al lettore del romanzo, si dispiega un mondo pensante completamente finito. Il lettore deve percepire tutte le informazioni fornitegli dall'autore: temporali, spaziali, concettuali. Per percepire appieno il romanzo bisogna entrare nei dettagli della trama, per poi passare dai dettagli al significato generale dell'intero insieme strutturale. Come nel processo di mettere insieme un puzzle, il lettore deve intrecciare le persone e le loro posizioni nel quadro generale. In un certo senso, deve ricreare una realtà fittizia che era stata preparata solo per lui.
Deviation from the Norm di John Wyndham è un romanzo perché l'autore mostra molte trame che ne descrivono diverse immagini di vita, eroi. Questo è un lavoro poliedrico con un grande volume.
Si può anche notare che Chrysalis è un romanzo psicologico. Si distingue per un'attenzione speciale al mondo interiore di una persona. Il suo arsenale tecnico include commenti analitici, simbolismo, monologo interno e flusso di coscienza. Le forme più comuni del romanzo psicologico sono il "romanzo educativo" e il ritratto dettagliato. Un ritratto significa uno studio coerente di un personaggio in un momento di crisi. Il romanzo sull'educazione ripercorre i tempi e le tappe della vita di un protagonista che persegue un obiettivo specifico. In esso prevale uno stato d'animo ottimista, perché l'obiettivo da raggiungere è il successo artistico o professionale, la crescita spirituale e il raggiungimento della pienezza emotiva. Il protagonista studia il mondo, soffre, e alla fine risolve, o almeno inizia a comprendere in modo nuovo, tutti i conflitti che lo hanno tormentato nell'infanzia o nell'adolescenza.
Il nome deriva da un'analogia con l'evoluzione degli insetti dalla fase larvale a quella adulta. La gente di Labrador è bloccata nella fase della pupa; non si sono evoluti e non vogliono cambiare. Anche David ei suoi amici stanno cambiando e si stanno muovendo verso uno stadio più avanzato dell'umanità. Una donna di Sealand dice loro: “Le qualità necessarie della vita per i vivi sono le qualità necessarie della vita per il cambiamento. Il cambiamento è evoluzione e noi ne facciamo parte.”
Il libro di John Wyndham parla di questo. C'è un mondo post-apocalittico e persone sopravvissute alla fine della nostra civiltà. Solo loro non ricordano più com'era il mondo prima. I fanatici religiosi governano il mondo in questi minuscoli villaggi. Qui ogni deviazione dalla norma viene distrutta, a partire dalle piante e dagli animali sbagliati, che sono soggetti allo sterminio da parte dei loro proprietari, nonostante senza di loro rischino di morire di fame, e finendo con le persone con cui la società tratta non meno crudelmente. No, i bambini non vengono uccisi, vengono solo sterilizzati e lasciati fuori dalla società civile - nella giungla, dove la loro unica possibilità di sopravvivere è essere trovati dagli stessi emarginati che saranno in futuro.
Di conseguenza, ci sono due cose terribili e inadatte alla normale esistenza del mondo: in una regola il fanatismo e l'intolleranza, nell'altra la rabbia e il dolore per l'impossibilità di avere una vita normale, una famiglia.
E ci sono personaggi principali che differiscono dagli altri sottilmente e per il momento impercettibilmente. Sono loro che saranno costretti ad affrontare entrambi i mondi e cercare di sopravvivere in questo caos.
"Un giorno capirai il significato della massima fedeltà - Lealtà alla purezza della razza", cos'altro è necessario oltre a questa citazione per raccontare il mondo in cui vive l'eroe? Può darsi che una persona sia una creatura che ha una testa, due braccia e gambe, cinque dita su ciascun arto e ogni dito dovrebbe avere un'unghia.
Se non c'è almeno uno dei precedenti, o viceversa, un eccesso, allora non sei una persona. Sei un mostro, un mutante. E i mostri sono stati uccisi abbastanza di recente, e ora - in tempi senza Dio troppo miti - vengono semplicemente sterilizzati e lasciati ai margini della giungla.
Un mondo duro dopo un certo Castigo, che ha cambiato il volto della Terra e ha riportato l'umanità allo sviluppo per diverse generazioni in termini di progresso scientifico e tecnologico, e in materia di fede e tolleranza, generalmente l'ha gettata a nessuno sa dove: dopotutto, eretici o pagani, sebbene fossero torturati e uccisi, ma riconoscessero la presenza di un'anima, cercarono di salvarli. E un mutante non è una persona, non ha anima, non è nessuno.
Un bambino piccolo che ha incontrato per la prima volta un mutante nascosto che vive tra le persone all'inizio non capisce nemmeno che sta comunicando con ... con chi? Chi è la sua fidanzatina che ha il sesto dito? Chi? Una ragazza coraggiosa, intelligente e divertente o un nemico da denunciare? La realtà non è come i testi religiosi e gli assiomi martellati. La realtà dice che la ragazza è uguale a te e il dito è così piccolo, come può un bambino intero essere malvagio agli occhi del Signore a causa di tale piccolezza?
Una narrazione fluida, del tutto priva di emozioni, come distaccata, potrebbe attutire le emozioni se non fosse spezzata dagli incubi del piccolo David, in cui vengono uccisi amici e parenti, in cui vengono improvvisamente scoperti mutanti. In questi sogni schizza fuori tutto l'orrore della situazione in cui è caduto l'eroe, la contraddizione della legge con la realtà della vita. Crudeltà e incomprensibilità delle regole stabilite.
Ma in generale, il mondo in cui vive David può essere compreso, o almeno provare a capire: la catastrofe nucleare ha dato vita a mutanti tra persone, animali, piante. Le persone si aggrappano al solito quadro: tutto ciò che devia dalla norma viene distrutto, ma l'evoluzione va da sola in questo mondo. Ho già scritto che anche nella memoria del nonno dell'eroe, i mutanti sono stati uccisi, ma il padre di David è ancora vivo e la morale si è ammorbidita. Cosa accadrebbe tra qualche altra generazione? Quanto le persone cambierebbero i requisiti per la norma? Questo non è più noto.
Glielo racconta lo zio di David, un ex marinaio che ha visto altre persone, persone che percepiscono la norma a modo loro e potrebbero essere considerate mutanti. E questa informazione: c'è un altro concetto di norma ed è l'idea principale del libro. Successivamente verrà espressa un'altra opinione, derivante dal postulato appena affermato: nessuno sa cosa sia: la norma. Infatti: dov'è questo campione di riferimento, che sarà la norma per tutti e per sempre? Non esiste una cosa del genere. Tutto scorre, tutto cambia. Le persone cambiano. Anche il concetto di norma sta cambiando, solo per allontanarsene in generale - per certi versi è impossibile, sbagliato, ma per certi versi è semplicemente molto difficile.
Viviamo tutti in un mondo di norme proclamate, statali, religiose, pubbliche, personali. E molte di queste norme - non è chiaro da chi e per chi siano state stabilite - impediscono ad alcune persone di vivere, mentre ad altre viene data l'opportunità di sentire la propria superiorità, spiegare i propri fallimenti nella vita e mostrare aggressività. Distruggi o dichiara la necessità di distruggere coloro che non soddisfano la norma.
Quindi il libro è molto rilevante. Sì, per molti nuovi orizzonti non si aprirà - alla fine, tutto ciò di cui parla non è una conoscenza segreta, ma il risultato di una riflessione piuttosto semplice, ma anche solo per ricordare che anche qualcuno che non è come te è una persona e ha il stessi diritti come te, non c'è eccesso. Chrysalis è ambientato nel futuro dopo una devastante guerra nucleare globale. David, il giovane protagonista del romanzo, vive in una comunità affiatata di fondamentalisti religiosi e genetici, sempre all'erta per qualsiasi deviazione dalla norma della creazione di Dio. Le piante anormali furono bruciate pubblicamente, con molti canti di inni. Anche le persone anormali (che non sono persone) sono destinate a morire, se riescono a scappare nei cortili di quel Paese selvaggio, dove, come dicono le autorità, nulla è affidabile e il diavolo fa il suo lavoro. David cresce, circondato da avvertimenti: mantieni la scorta pulita del Signore; cerca un mutante. All'inizio non fece domande. Poi, però, si rende conto di essere anche lui fuori dal comune, in possesso di un potere che può condannarlo a morte o introdurlo in un nuovo mondo di libertà fino ad allora inimmaginabile. Chrysalis è un pezzo magnificamente realizzato e costruito dall'era classica della fantascienza, un racconto filosofico voltairiano che ha così tanta risonanza nel nostro tempo, quando il dogmatismo religioso e scientifico è in marcia e quando è stato scritto durante la Guerra Fredda.
Cadere bomba atomica, l'inizio della Guerra Fredda e le paure del comunismo e della guerra nucleare hanno portato nuova intensità e terribili presentimenti alla fantascienza. Generale La trama centrale nella maggior parte delle sue opere principali è la lotta per la sopravvivenza in condizioni estreme. Un eroe è spesso un personaggio ordinario che lavora per evadere da una società incivile.
La cosa più interessante è il modo in cui lo stesso Wyndham si relaziona alle fazioni opposte. Mostra disprezzo per il sistema di credenze dei residenti. La prima parte del romanzo mostra così tutta la tolleranza. Il peso dell'attuale ideologia dominante è uno dei problemi principali della scrittura di fantascienza: troppo spesso i suoi scenari futuri estrapolano le tendenze attuali -- un riflesso delle preoccupazioni, delle paure e delle aspirazioni di oggi -- cosa ignorare piuttosto che accettare, la probabilità di un cambio di paradigma nella mente umana -- cambiamento qualitativo nei valori. Questa possibilità rende tutto obsoleto.
Il romanzo di John Wyndham può essere definito un romanzo distopico. Questo è un tipo speciale di genere letterario, o, come viene talvolta chiamato, il "genere parodico". Era caratterizzato, come tutti i generi di questo studio:
- - conformità dei suoi campioni a una certa tradizione;
- - un insieme di metodi e interpretazioni convenzionali
Se le utopie si sono rivolte a un tempo pre-crisi relativamente pacifico in previsione del futuro, allora le distopie sono state scritte in un difficile periodo di fallimento: un romanzo distopico è un romanzo in cui viene rivelata l'assurdità e l'assurdità del nuovo ordine.
Il romanzo distopico ha mostrato il fallimento delle idee utopistiche. È impossibile costruire una società ideale in cui ci sarebbe felicità per tutti.
Segni di distopia:
- - immagini di una certa società o stato, la loro struttura politica;
- - l'immagine dell'azione in un lontano futuro (si presume il futuro);
- - dimostrazione di fenomeni negativi nella vita di una società socialista, moralità di classe, livellamento dell'individuo;
- - narrazione per conto dei personaggi, sotto forma di diario, appunti;
- - i residenti delle città distopiche sono caratterizzati da caratteristiche come il razionalismo e la programmazione
Se prendiamo come base per la classificazione l'originalità della fantascienza, che è diventata lo strumento principale, negando il sogno utopico, la realtà assurda e la poetica dominante dell'anti-utopia, allora possiamo individuare condizionalmente tali tipi di genere.
