Gruppo senior del mondo del divertimento invernale invernale. Inverno. Sommario del piano di divertimento invernale dello sviluppo vocale (gruppo senior) sull'argomento. Comunicazione nella foto
Anna Zhilinskaya.
Settimana a tema astratta "divertimento invernale" in gruppo senior Orientamento combinato
scopo: Creazione di condizioni per sistematizzazione e arricchendo la conoscenza e le idee dei bambini stagione invernale, le sue caratteristiche, così come inverno sport e intrattenimento, attraverso diversi tipi Attività congiunte di partenariato di insegnanti e bambini.
Compiti:
Fornire condizioni per consolidare la conoscenza dei bambini sull'inverno, fenomeni invernali;
Riassumi la presentazione dei bambini tipi di inverno Sport;
Reintegrare la conoscenza dei bambini vacanze invernali;
Figli Integ di attività di ricerca, osservazioni;
Formare la capacità di trarre conclusioni e dimostrare il suo punto giusto;
Garantire le condizioni per la creazione e l'attivazione del dizionario dei bambini, lo sviluppo del pensiero logico, della memoria, dell'immaginazione;
Creare le condizioni per lo sviluppo delle competenze di interazione, la capacità di lavorare nel team, utensioni di atteggiamenti tolleranti verso le risposte degli altri bambini;
Formare le regole di base per entrare stagione invernale;
Sviluppa un atteggiamento emotivamente positivo verso la vacanza e il desiderio di partecipare alla sua preparazione.
Integrazione dell'educazione regioni:
Sviluppo socio-comunicativo;
Sviluppo cognitivo;
Sviluppo vocale;
Sviluppo artistico ed estetico;
Sviluppo fisico.
Lunedi
Nodo naturale Mir.
Soggetto: « Travelzimniyles.»
Problema: I bambini arrivano una lettera da un piccolo albero di Natale in cui scrive di cosa si blocca.
Il risultato di risolvere il problema: I bambini vanno a foresta invernale, in generale, la conoscenza rotolante sulle regole del comportamento nella foresta, sugli animali selvatici, superano gli ostacoli, trova l'albero di Natale e avvolgerlo.
Sviluppo fisico
Soggetto: Saltando in movimento
Problema: L'istruttore FISI offre ai bambini di andare a foresta invernaleDove incontrano una lepre, Fox, un lupo che ha bisogno di aiuto.
Soluzione al problema: Bestie in gratitudine per l'aiuto per insegnare ai bambini giochi invernaliche loro stessi giocano nella foresta.
stagione invernale, il suo caratteristiche peculiari, Plans e minuss di questo poro nella vita di animali e persone.
Sistemazione nel centro di sviluppo "Mondo naturale" Riproduzioni di dipinti di A. Plastov "Prima neve" e V. surikova. "Prendendo una città innevata". Memorizzazione del poema V. Lunina "Chi è caldo in inverno", discussione di questo poema e selezione ad esso (fuori dai 6 proposti).
Ripetendo un gioco dita "Abbiamo rotolato una palla di neve".
Walk - Guardando i passanti di abbigliamento.
Attività del lavoro - Sniccare la neve agli alberi.
Gioco mobile - "Due gelo".
OVD - lanciando la neve nel bersaglio.
Dopo il sonno-prestazioni del logo allenamento "Incontro con lo zio Au". Leggendo una favola V. Suteeva "Pupazzo di neve - mailing", Associazione con lo sviluppo fisico. Lavoro individuale con bambini - taglio di fiocchi di neve usando uno stencil.
Serata - Tenendo un gioco con una palla "Che tipo divertimento invernale che conosco» .
Attività indipendenti Nel centro dello sviluppo "Sviluppo-ka" I flip sono posizionati "Masha e l'orso - sulla pista", "Pupazzo di neve - mailing", Puzzle « Orario invernale» . Nel centro ambientale "Play-ka" Scena - gioco di ruolo "Ufficio postale" reintegrato con un vestito da pupazzo di neve (su una fiaba, scrivendo "Babbo Natale".
Interazione con i genitori per implementare il programma per offrire ai genitori a visitare Urban "Città della neve" e fare foto per la mostra "Nostro divertimento invernale» .
Interazione con la società per l'attuazione della riunione del programma con un dipendente riserva naturale "Khakassky" Per invitare i bambini a visitare il museo situato a Abazu Zarechny.
Sviluppo del nodo del discorso
Soggetto: Elabora una storia descrittiva sulle immagini « Divertimento invernale» .
Problema: Orso si è svegliato in inverno e non sa cosa fare - Dopotutto, ha sempre dormito in inverno, quindi nulla lo sa divertimento invernale.
Il risultato di risolvere il problema: I bambini formano storie descrittive su immagini di trama per un orso su vari sport invernali, così come l'intrattenimento (pattinaggio a rotelle, gioco in "Palle di neve" eccetera.).
Sviluppo musicale
Soggetto: Zimapresishlavles.
Considera l'illustrazione foresta invernale.
Opere uditive di P. Tchaikovsky "Album per bambini. Mattina d'inverno» .
Attività educative nel corso dei moderati mattina - una conversazione sull'intrattenimento in inverno, materie necessarie per le persone per il tempo libero.
Esplora e discuti di detti "Il gelo è piccolo, sì da non stare".
Camminare - guardando il gioco e i bambini dell'altro degli altri gruppo.
L'attività del lavoro è di continuare a costruire una fortezza innevata.
Gioco mobile - cadere nella neve.
OVD - Camminando sugli sci.
Dopo aver dormito un poema "Chi è caldo in inverno" e canzoni "Slitta" rotolata ", completato dal calore ritmico.
Nel centro dello sviluppo "Corner del libro" I bambini conoscono illustrazioni a " Storia invernale"Rosso slitta oliver".
Lavoro individuale con bambini - Pittura su numeri (Ogni cifra corrisponde al tuo colore)Slitta, "Pupazzo di neve", «» Fiocco di neve", "Albero nella neve", "Sciare".
Serata - Lettura r. n. fiabe "Vergine delle Nevi", guardando illustrazioni, discussione sulle azioni di eroi.
Tenendo un gioco con una palla "Che tipo divertimento invernale che conosco» .
Attività indipendenti (Modifiche nell'ambiente obiettivo e sviluppo) Sviluppo della stanza "Mondo naturale" Album "Giochiamo" (a partire dal trame invernali) . Al centro di sviluppo "Sviluppo-ka" Giocare un gioco di sviluppo del respiro "Fiocco di neve su un bastone", nella piscina secca sono posizionati "Neve" - palline di schiuma che devono essere rimosse in "Neve" Box - cloud. Al centro di sviluppo "Mondo teatrale" - La fiaba è posta "Vergine delle Nevi"I bambini mostrano in modo indipendente i passaggi dalla fiaba.
Interazione con i genitori per l'attuazione del programma che colloca un memo in un angolo dei genitori "Intrattenimento acceso aria fresca in inverno.
Interazione con la società per l'implementazione del programma di programmazione video da parte dei bambini preparatoria gruppi"Ragazzi divertenti" A proposito di intrattenimento e giochi nell'aria fresca in inverno.
Nodo Matematica e sviluppo sensoriale
Soggetto: "Metodo dell'account-diverso. Assicurare le abilità dell'account entro 10 ".
Problema:Sulla finestra (attaccato al vetro) I bambini mostrano un fiocco di neve con un mistero dell'inverno, dopo l'impronta di cui, in gruppo Arriva l'insegnante in un costume invernale e imposta i compiti.
Il risultato di risolvere il problema:
I bambini trovano numeri adiacenti "Fiocchi di neve", soffiando su di loro, piega un ordine di neve di neve di aumento in "Snowdrift", Disporre i modelli di figure geometriche sui guanti.
Attività fine
Soggetto: "Stiamo camminando sulla trama"
Situazione problematica. L'insegnante in un costume invernale dice come è sconvolto dal fatto che tutto è freddo in periodo invernale e pensaQuesto offre tutto solo Chagrin.
Il risultato di risolvere il problema
I bambini raccontano l'inverno che amano davvero giocare nell'aria fresca in inverno e disegnare il loro intrattenimento per dare all'inverno alla memoria.
Attività educative nel corso di momenti moderati del gioco comunicativo mattutino "Guanti" (I bambini stanno cercando una coppia e dipingono i loro guanti identicamente 3 colori, gioco vocale "Decora la parola" (Selezione di sinonimi).
Poema dell'udito L. Kwitko "Slitta", Selezione di un'illustrazione adatta di un'illustrazione, una logica per la scelta.
Camminata - osservazione dei fiocchi di neve attraverso una lente di ingrandimento. L'attività del lavoro è una continuazione della costruzione di una fortezza di neve. Gioco mobile "Fiocchi di neve e vento". ATS - Fissare le abilità di buona repulsione e atterraggio morbido durante il salto.
Dopo il sonno - memorizzando un gioco dita "Come una diapositiva di neve", leggere le fiabe "Silver Kopytz", visualizzare illustrazioni per una fiaba. Lavoro individuale - "Taglio e attaccare le gemme da una fiaba".
Sera - guardando il fumetto "Malushariki" - "Legna" (circa l'anno, eseguendo esercizi di rilassamento "Snowstone".
Attività indipendenti (Modifiche nell'ambiente obiettivo e sviluppo) Sviluppo della stanza "Play-ka" Magnetspazlov "rustist" - " Sport invernali", giochi di sviluppo di respirazione vocale "Fiocco di neve su un dito". Rifornimento del Centro per lo sviluppo "Mondo naturale" Gioco educativo didattico "Trova un paio di snowfish".
Interazione con i genitori per implementare il programma per imparare le case con i bambini un indovinello su qualsiasi inverno fenomeno o intrattenimento.
Interazione con la società per l'implementazione del programma Divertimento invernale"Amore da guidare - Amore e Sosochos da portare" (bambini gruppo più vecchio a turno cavalcare i bambini il secondo più giovane gruppi su slitta)
Nodo social mir.
Soggetto: « Sport invernali» (Inventario condotto)
Problema: nel gruppo Tutte le attrezzature sportive sono scomparse. I bambini scoprono una nota da Koschey, dove riporta che tutto tornerà ai bambini solo se attraversano tutti i test.
Il risultato di risolvere il problema
I bambini producono enigmi su oggetti e oggetti situati in gruppo(orologi, corner libri, finestra e altri, in loro bambini trovano immagini tagliate (raffigurante qualsiasi sport) o disegni numerici crittografati (Frammenti di vernice, solo con cifra 5) altro. Quindi, bambini, raccontando la forma raffigurata di sport, eseguire tutti i compiti della Koschery e, indovinando l'ultimo indovinello, i bambini trovano tutte le attrezzature sportive.
Sviluppo fisico (Integrazione con istruttore per cultura fisica)
Soggetto: Lancio della palla in lontananza
Problema: I bambini sono invitati a prendere parte a mini-giochi sportivi nell'aria fresca.
Soluzione al problema: I bambini partecipano a diversi relè.
Attività educative durante il regime Moments Morning - Conversazione su inverno Giochi di presentazione olimpica. Gioco del discorso "Proposta di fine". Esercizio funzionale "Fuoco e ghiaccio".
Walk - Osservazione del ghiaccio. Esperienza - congelamento di flotte di ghiaccio colorate. Attività del lavoro - Pulire la trama da solidi pezzi di neve e ghiaccio, rami spezzati. Gioco mobile - "Figure del ghiaccio". ATS - Impara a rotolare un disco con un bastone in un dato direzione, rotolare nel cancello.
Dopo il sonno - conducendo il lavoro di sviluppo su pittogrammi - fiocchi di neve (che sente ogni fiocco di neve). Leggere le fiabe "Nonna Blizzard", guardando illustrazioni, discussione sulle azioni di eroi. Lavoro individuale - Continua il modello sulla sciarpa di un atleta (alternanza in una certa sequenza di forme geometriche su una striscia di carta,
Sera - detti memorizzanti - "Estate per l'anima, inverno per la salute", Spiegando i detti. Gaying Mysteries apprese dai bambini a casa con i genitori.
Attività indipendenti (Modifiche nell'ambiente obiettivo e sviluppo) Rifornimento del centro ambientale "Play-ka" Gioco sullo sviluppo del motore poco profondo "Needleoman" (Surrisce piselli misti e fagioli in diversi serbatoi). Centro per il Centro in Sviluppo "Corner del libro" Illustrazioni per fiabe su argomenti invernali. Rifornimento del centro ambientale "Mondo naturale" Illustrazioni O. sport invernali.
Interazione con i genitori per l'implementazione del programma Consulenza Genitori sull'argomento"Inverno - per la salute" (Rafforzando la salute dei bambini in anno invernale) .
Interazione con la società per l'attuazione del programma da invitare a un esercizio sullo sviluppo fisico come giudice del piccolo istruttore di giochi olimpici nella cultura fisica dalla scuola di sport di Abazinsky per bambini e giovanili.
Nodo Attività produttive - LRACK
Soggetto: "Guidiamo collina"
Problema: nel gruppo Sul tavolo, i bambini mostrano un layout di un sito per camminare (con una diapositiva). L'educatore attira l'attenzione dei bambini che qualcuno manca sul layout.
Il risultato di risolvere il problema
I bambini decidono di accecare i bambini in abiti invernaliGiocare su un parco giochi innevato.
Sviluppo musicale (Integrazione con il direttore musicale)
Soggetto: « Divertimento invernale in Russia»
Audizione P. Tchaikovsky. "Le stagioni. Inverno. Febbraio. Maslenitsa ".
Attività educative nel corso dei moderati mattina - in possesso di un rituale di saluti "Diciamo ciao!" Conducendo una conversazione sulla riproduzione dell'artista A. Stepanova "Maslenitsa pattinaggio". Ripetizione della canzone precedentemente appresa V. Buyanova "Slitta blu" e detti sull'inverno. Estenuando un gioco dita "1,2,3,4 Siamo con te Lecci Snow".
Camminata - osservazione del vento che utilizza i fiocchi di neve tagliati dai tovaglioli e attaccati alle signore. Attività del lavoro - spazzante neve dalle tracce. Gioco mobile "Sugro!". ATS - Lanciare la neve attraverso la fortezza di neve costruita.
Dopo il sonno - tenendo l'esercizio fonico "Brina", gioco vocale - "Catena logica". Leggere le fiabe "12 mesi", discussione delle azioni degli eroi, che osserva illustrazioni. Lavoro individuale - disegna un fiocco di neve per esempio (in un notebook in una gabbia).
Sera - gioco didattico "Diffondi foto con numeri in ordine", colore da colorare con tema invernale.
Attività indipendenti (Modifiche nell'ambiente obiettivo e sviluppo) Proposta ai bambini di vari materiali (colori, plastilina, ecc.) Immagini, sigilli, figure per il pannello collettivo della creazione di auto-creazione « Divertimento invernale» .
Interazione con i genitori per l'implementazione della registrazione del programma della mostra "Nostro divertimento invernale» foto portate dai bambini da casa.
Interazione con la società sull'attuazione del programma che scrive l'articolo « Fun Settimana invernale» nel giornale "Abazin Vestnik".
Letteratura:
1. T. M. Bondarenko. Classi ambientali con bambini 6-7 anni. Manuale pratico Per educatori e metodisti Dou. Voronezh 2006.
2. O. A. Voronkovich. Benvenuti nell'ecologia! Piano di lavoro prospettico per la formazione della cultura ambientale nei bambini anziano età prescolare. San Pietroburgo. "Infanzia-stampa".2003.
3. Skilopova O. A. Lezioni con figli di età prescolare sull'argomento "Inverno". - m.: Ltd. "Pubblicazione delle Scritture 2003", 2007.
4. O. R. Meremianin. Pianificazione completa di passeggiate con bambini di 2,5-7 anni. Casa editrice "Insegnante". Volgograd.
5. Nishcheva N. V. Sottogruppi astratti Classi di logopediali nella logopedia gruppo di scuola materna.
6. E. A. Martynova, I. M.chkov. Pianificazione del programma promettente "Infanzia". Gruppo senior. Ed. "Insegnante" Volgograd.
A. J. Kasenova - educatore
g.Abasar. Akmolinsk Region.
Classi integrate astratte nel gruppo senior sull'argomento:
"Divertimento invernale"
Scopo: Sviluppa la capacità dei bambini di creare semplici frasi comuni nella foto.
Compiti:
1. Espandi e attiva vocabolario sull'argomento "inverno", "divertimento invernale",
2. Forma la capacità di lavorare e riprodurre la squadra,
3. Rise un atteggiamento tollerante nei confronti delle risposte dei bambini.
Attrezzatura: palla di neve del tessuto della neve; TIC, colla, cartone, nappe, oggetti pronti per un pupazzo di neve.
Lavoro preliminare: conversazioni con bambini su inverno e inverno divertimento, mostra di disegni sull'argomento "divertimento invernale"; Leggere la letteratura artistica sull'inverno e l'intrattenimento invernale.
1. Educatore: ciao ragazzi! Ascolta l'enigma:
Ho un considerevole
Sono una coperta bianca
Tutti gli scaffali del terreno
Nel fiume Ice rimuovo
Campi bianchi, a casa.
Il tuo nome è ... (inverno)
E ora in che ora dell'anno? (inverno)
E per quali segni hai scoperto l'inverno? (Circle Snow, River congelato, Drifts.)
Sì, i ragazzi dopo l'autunno arrivano invernali. Questa è la stagione più fredda. Ci sono spesso gelo, è la neve. La Terra è coperta da un tappeto lanuginoso bianco. In inverno, i bambini cavalcano slittino, sci, pattinaggio. In una calda giornata invernale puoi scolpire dalla neve. E ciò che è interessante per la strada in inverno stai guardando? (In inverno, puoi cavalcare su slittino e pattinaggio, sci, costruire fortezze di neve, giocare a palle di neve, scolpire la snowbaby). Ragazzi, quando ero piccolo, mi è piaciuto davvero guidare le slitte e giocare a palle di neve.
Ora ti butterò una palla di neve e faccio una domanda. E devi prenderlo e rispondere alla domanda.
Quindi, iniziamo. Che inverno? (nevoso, duro, gelido, freddo)
Che tipo di neve? (lanuginoso, bianco, chiaro, argento, appiccicoso)
Qual è il tuo umore? (allegro, gioioso, bello)
E vediamo come gli altri bambini trascorrono del tempo in inverno?
esporre l'immagine.
Considera l'immagine. Cosa vedi su di esso? Dicci. Lo chiedo. (I bambini cavalcano sulle slitte da una diapositiva. Ragazza pattinaggio sul ghiaccio, il resto dei bambini posa un pupazzo di neve)
Ragazzi, cosa ne pensi, quale giorno era il giorno in cui i bambini stavano camminando? (Sunny, Clear)
Cosa è coperto dalla terra? (Bianco tappeto lanuginoso)
Perché la neve era appiccicosa? (Perché i bambini fanno un pupazzo di neve da lui)
E cosa ne pensi, cosa fanno i bambini in inverno? (su slittino, sci, pattinaggio)
Cosa può essere fatto in una calda giornata invernale? (Sculpt dalla neve)
Quindi ascolta la mia storia:
L'inverno arrivò. I bambini sono andati a fare una passeggiata. Vitya e Malika guardò un pupazzo di neve. Albina ha roda il pattinaggio. Marat ha guidato su slitte da una diapositiva. Tutti erano buoni e divertenti. L'umore per tutti i bambini era gioioso.
E ora fai tu stesso la storia della Zimushka-Winter. (Ascolta 2-3 bambini)
Finora, farò un po 'non credere un attacco fisico "Bunny"
I bambini eseguono movimenti sul testo del poema.
Bunny si siede e alle orecchie Shirt.
Un coniglio può sedersi freddamente, devi scaldare le zampe.
Paws up, zampe giù, salire sui calzini.
Le zampe indossano il calzino, sui calzini degli ambiti,
E poi stampa, in modo da non agitare le zampe.
Ben fatto! E ora indovina le enigmi. (Le fondazioni appaiono sullo schermo)
Puzzle
- Dal cielo, le stelle cadono, cadranno sui campi.
Lascia che la terra nera si nasconde sotto di loro.
Molte, molte stelle, sottili, come il vetro;
Le stelle sono fredde e la terra è calda! (Fiocchi di neve)
Correre lungo la pista
Tavole sì gambe (sci)
Oh, versato neve
Portiamo un amico-amico.
Per corda-ultrasuoni
Attraverso il piombo del cavallo del cortile
Collina su di esso
E dietro la sua auto ... (Sanki)
Che uomo ridicolo ha fatto nel 21 ° secolo.
Naso di carota, in mano - scopa, paura del sole e del calore (pupazzo di neve).
E il nostro pupazzo di neve non ha paura del sole e del caldo, perché lo facciamo fuori dalla carta. Applique "Snowman". Sullo schermo Presentazione "Winter Fun". Suoni di musica calma. I bambini eseguono l'applique di "pupazzo di neve"
Risultato: Quindi, la nostra occupazione si è avvicinata alla fine. Oggi abbiamo ricordato che stagione divertente - inverno. Come un sacco di giochi e divertimento, ci ha cucinato. Ragazzi, cosa ti è piaciuto in classe? Io ricordo?
Per un buon e fruttuoso lavoro nella lezione, l'inverno ti sta trattando con caramelle.
Scopo:
Compiti:
- imparare
- sviluppare
- educare
Materiali per il fissaggio: conosci il nome dell'anno mesi invernali, Segni di inverno, ricorda con i figli del gioco in inverno. Fai una breve storia sulla caratteristica segni di inverno e divertimento invernale.
Parola lavoro:divertimento invernale.
1. Tempo di organizzazione:
- Buongiorno bambini.
- Buongiorno, ospiti.
Chiamato le tracce,
Radicato le finestre
La gioia ai bambini ha dato
E su slittino cavalcata.
- Cos'è questo mistero? (A proposito di inverno)
- Cosa succede in inverno?
- Nome i mesi invernali ....
- Cos'è l'inverno? (
- Che mese è?
- Cosa succede in inverno? (La neve cade, urlando il vento, congela i fiumi)
2.
Albero di Natale dell'albero della neve della neve
Inverno - Zimushka.
3. E ora giocheremo il gioco "Vento e fiocchi di neve". Diviamo in due gruppi, sarai fiocchi di neve e tu (seconda metà) - vento, "La brezza si è svegliata" la brezza sta soffiando sh-sh-sh i fiocchi di neve sono risolti.
giusto inverno)
- Cosa fanno i bambini?
- Come si giocano ai ragazzi in inverno?
- A che ora dell'anno puoi scolpire un pupazzo di neve? (solo in inverno- È divertente invernale)
- Cosa significano le parole
- Quale altro divertimento invernale conosci?
5. L'inverno è arrivato. I ragazzi sono finiti per strada, quanto bene! Quale divertimento invernale
1.
pattini).
2. Corri avanti, nasi accartocciati
Per loro dopo due band (sciare)
3
Dalle diapositive su di esso per volare e tornarlo è Taha (Slitta)
4
palla di neve)
Fizminutka.
Corriamo con te sugli sci (diapositiva come lo sci)
Leccate da sci fredda della neve
E poi, pattinaggio su ghiaccio, (mani dietro la schiena)
Ma siamo caduti. Oh! (SAT)
E poi le palle di neve rotolarono (Palle di neve Kateat)
E poi palle di neve lampeggiano,
E poi cadde senza potere (autunno)
E Home Ran. (Corri in un cerchio)
- I bambini ti piacciono le storie? Oggi disegneremo una storia nella foto (immagini di verniciatura)
La storia dell'insegnante.
-
6. Attività sulle immagini.
1. L'inverno è arrivato.
2. Sulla strada molta neve.
3. Syukaa, e racconti delle ragazze. Ragazze Sci.
4. Quale offerta era Damir? Olya cavalca dalla montagna sulla slitta.
5. Cosa c'è nella tua foto? Il ragazzo che rotola com.
6. I ragazzi giocano a hockey.
7. E inizi le proposte con la parola "bambini". Bambini da mangiare uccelli.
8. Dima scolpisce un pupazzo di neve.
9. I bambini sono molto divertenti in inverno.
divertimento invernale)
7. Classi di esito.
- Quali giochi abbiamo giocato?
- Di cosa stiamo parlando? (dalle immagini)
Scarica:
Anteprima:
Divertimento invernale.
Scopo: migliora l'abilità dei bambini per redigere una storia descrittiva nell'immagine, sviluppando il discorso connesso e l'arricchimento dello stock di vocabolario.
Compiti:
Imparare Indica costantemente e logicamente il contenuto dell'immagine, inventando in modo indipendente eventi nell'immagine;
Sviluppare Discorso connesso nel disegnare la storia, la rimozione e la memoria;
Educare Capacità di ascoltare la fine delle risposte di compagni, curiosità e attività durante il cenno del cenno.
Materiali per il fissaggio: Conoscere il nome dell'annomesi invernali , Segni di inverno, ricorda con i figli del gioco in inverno. Redigere storia breve Su caratteristicasegni di inverno e inverno divertimento.
Parola lavoro:divertimento invernale.
- Tempo di organizzazione:
Per prima cosa ci auguriamo l'un l'altro e i nostri ospiti bene al mattino.
Buongiorno bambini.
Buongiorno, ospiti.
Ragazzi, indovina l'enigma e scopri cosa ti parleremo oggi. Ascolta l'enigma.
Chiamato le tracce,
Radicato le finestre
La gioia ai bambini ha dato
E su slittino cavalcata.
Cos'è questo mistero?(A proposito di inverno)
Cosa succede in inverno?(La neve cade, urlando il vento, congela i fiumi)
Nomina i mesi invernali ....
Qual è l'inverno? (salva, bianco, argento, lanuginoso, nevoso, gelido, freddo)
Che mese è?
Sì, dicembre è il primo mese di inverno.
Cosa succede in inverno?(La neve cade, urlando il vento, congela i fiumi)
Ben fatto ragazzi ricordavano tutti i suoi segni.
Ora giochiamo il gioco con la palla
- Gioco didattico con la palla "nazis laskov"
Chiamerò parole, e li chiamerai delicati.
Albero di Natale dell'albero della neve della neve
Fiocco di neve - Sunflower Sunny Sun
Snowman Wind-Breeze - Snowman
Star-Star Frost - Morozko
Inverno - Zimushka.
Ben fatto, ben fatto con il compito.
3. E ora giocheremo il gioco"Vento e fiocchi di neve". Diviamo in due gruppi, sarai fiocchi di neve e tu (seconda metà) - vento,il gioco viene ripetuto due volte, i sottogruppi cambiano ruoli. I fiocchi di neve stanno girando, corrono sui calzini, la brezza sta riposando. Non appena dico, "La brezza si è svegliata" la brezza sta soffiandosh-sh-sh i fiocchi di neve sono risolti.
Quali bei fiocchi di neve. Oh, quale forte vento soffia. Ben fatto!
4. - Ragazzi, dimmi e l'inverno è buono o cattivo? (Risposte per bambini). Proviamo ad affrontare te.
1. L'inverno è buono, perché un sacco di neve e puoi scolpire un pupazzo di neve.
2. L'inverno è buono, puoi cavalcare dalla montagna sulla slitta.
3. L'inverno arriva la migliore vacanza - Capodanno, e questo è molto buono.
4. L'inverno è buono e divertente, sciadriamo.
5. Santa Claus e Snow Maiden verranno a trovarci e dare regali.
6. In inverno, è male quando un forte gelo sta soffiando, non andiamo a fare una passeggiata.
7. In inverno, ci sono brutti uccelli - sono freddi e non c'è nulla.
8. Dobbiamo indossare un sacco di vestiti, in modo da non congelarsi.
9.ZIMA oscura presto e lavoro di vivere.
Ben fatto, tutti sappiamo bene sull'inverno e ami molto l'inverno. Sebbene ci siano ancora difficoltà, amiamo ancora l'inverno.
Guarda, in che ora dell'anno è rappresentato nella foto? (giusto inverno)
Cos'altro vedi nella foto?
Perché i bambini sono arrivati \u200b\u200balla diapositiva. Cosa è successo la?
Cosa hanno fatto i bambini?(I bambini guidano sulle slitte da una diapositiva, fanno una snowbaby, lo sci, gioca a palle di neve)
- Come si giocano ai ragazzi in inverno?(Divertimento, gioioso, amichevole, interessante, ignorante)
A che ora dell'anno puoi scolpire un pupazzo di neve? (solo in inverno-È divertente invernale)
- Cosa significano le parole"Inverno divertimento"? (Questi sono giochi nella stagione invernale)
Quale altro divertimento invernale conosci?(Pattinaggio su slitti, pattinaggio su ghiaccio, slittino; palle di neve, la costruzione di una fortezza innevata, cavalcando su ghiaccio con una diapositiva di ghiaccio)
5. L'inverno è arrivato. I ragazzi sono finiti per strada, quanto bene! Qualedivertimento invernale Amano, imparerai attraverso l'enigma.
1. I miei nuovi amici e lucenti, e facili,
E sono felici con me sul ghiaccio, e il gelo non ha paura (pattini).
2. Corri avanti, nasi accartocciati
Per loro dopo due band(sciare)
3 . Così, versato palle di neve! Portiamo un amico-amico.
Dalle diapositive su di esso per volare e tornarlo è Taha(Slitta)
4 . Passa sulla neve - sono un rapido
Al fuoco si riscalderà - sparirò (palla di neve)
Andiamo, i bambini un po 'di riposo, chissà come skate, sciare.
Fizminutka.
Corriamo con te sugli sci (diapositiva come lo sci)
Leccate da sci fredda della neve
E poi, pattinaggio su ghiaccio,(mani dietro la schiena)
Ma siamo caduti. Oh! (SAT)
E poi le palle di neve rotolarono(Palle di neve Kateat)
E poi palle di neve lampeggiano,(mostra come le palle di neve sono colorate in cima poi una mano, l'altra)
E poi cadde senza potere(autunno)
E Home Ran.(Corri in un cerchio)
I bambini ti piacciono le storie? Oggi disegneremo una storia nella foto(immagini di verniciatura). Ascolta i bambini, una storia interessante sull'inverno.
La storia dell'insegnante. L'inverno arrivò. Sulla neve della strada. Tutto bianco bianco. E sulla terra e alberi neve. I ragazzi sono finiti per strada, quanto bene! I bambini volevano giocare. Ragazze Sci. Olya e Ira guidano una diapositiva su slitte. Sono molto divertenti. Seryozha rotolando com. I ragazzi giocano a hockey. Hanno giocato insieme. Bambini da mangiare uccelli. Dima scolpisce un pupazzo di neve e Katya aiuta il dima. I bambini sono molto divertenti da giocare in inverno.
- Per fare una storia devi ricordare le parole che la tua storia decorarà e seguirla interessante. Non dimenticare che quando ti ha detto che puoi dare i nomi e usare le parole: bambini-bambini, ragazzi, ragazzi e ragazze o loro.
E ora lavoriamo con le foto dell'inverno.
6. Attività sulle immagini.
Guarda le foto e fai proposte.
Chi ha trovato una frase interessante?
- L'inverno arrivò.
- C'è un sacco di neve fuori.
- Sytmaaa, e racconti delle ragazze. Ragazze Sci.
- Quali proposte erano DAMIR? Olya cavalca dalla montagna sulla slitta.
- Cosa hai nella foto? Il ragazzo che rotola com.
- I ragazzi giocano a hockey.
- E inizi le proposte con la parola "bambini". Bambini da mangiare uccelli.
- Dima scolpisce un pupazzo di neve.
- I bambini sono molto divertenti in inverno.
Che storia meravigliosa che hai. Tutte le proposte che hai inventato loro per unirli e abbiamo una storia interessante. Ascolta i bambini.
L'inverno arrivò. C'è un sacco di neve fuori. I bambini sono andati fuori. I bambini volevano giocare. MASHA AND MISHA RIDE SCERE. Le ragazze guidano la collina sulle slitte. Sono molto divertenti. Darina rotolando com. I ragazzi giocano a hockey. Hanno giocato insieme. Bambini da mangiare uccelli. Dima scolpisce un pupazzo di neve e Dasha aiuta il dima. Marina e Sasha Skate. I bambini sono molto divertenti in inverno.
Come posso chiamare questa storia? (divertimento invernale)
Ben fatto, i bambini hanno cercato di redigere una storia nella foto.
7. Classi di esito.
A che ora dell'anno abbiamo imparato oggi?
Quali giochi abbiamo giocato?
Chi ricorda, in che mese è ora?
Quali giochi conosci i giochi invernali?
Di cosa stiamo parlando?(dalle immagini)
Ben fatto, bambini. Conosci molto sull'inverno e sui giochi invernali.
Con bambini in età prescolare del secondo gruppo più giovane
Scopo:maxue bambini con divertimento invernale.
- Educativo:espandi la conoscenza dei bambini sull'intervantamento invernale (sci, su slittino, gioco in palle di neve, gioco di hockey, abilità cieche cieche); Assicurare la capacità di rispondere alle domande dell'insegnante; Imparare a considerare illustrazioni che denotano le attività dei bambini; Espandere le parole conoscenza; Impara chialamente i movimenti di imitazione per lo spettacolo di un adulto.
- Sviluppando: Sviluppa la capacità di raccontare chiaramente il poema, pronunciando le parole; sviluppare destrezza, velocità di reazione, coordinamento dei movimenti; Sviluppa attenzione, memoria, immaginazione.
- Educativo:aumentare un senso dell'amore per la natura, le vacanze invernali; Rise la capacità di ascoltare le risposte ai compagni e giocare alla squadra.
Tipi di attività infantili:cognitivo, gioco, comunicativo, motore, produttivo.
- Metodi pratici: Gioco didattico; gioco dita; Gioco in movimento; Ginnastica visiva; Pittura.
- Metodo visivo: Visualizza presentazioni;
- Metodi del valore: conversazione sulla presentazione, le enigmi; memorizzare un poema.
Materiali e attrezzature: Presentazione, fiocco di neve fatto di cartone, carte per il gioco "Trova una coppia", cappello e sciarpa, registratore a nastro (melodia allegra per il gioco "Sciatori") fogli con un'immagine del pupazzo di neve per ogni bambino, matite.
1. Momento di sorpresa
Educatore: Guys Guarda, che è venuto a trovarti oggi. Questo è un dunning, è venuto da noi con il suo amico.
Dunno: ciao ragazzi. Questa è la mia amica sapendo. Perché pensi che sia così chiamato? Giusto. Questo perché conosce tutto. E oggi, sapendo che ti parlerai di divertimento invernale.
2. Conversazione sul divertimento invernale.
Slug: ciao ragazzi. Prima di iniziare a parlare dell'inverno divertimento, vorrei farti qualche domanda.
- Qual è il periodo dell'anno ora?
- E perché molti molti?
- Di che colore è la neve?
- E che tipo di tempo invernale? Caldo o freddo?
- Quali giochi giochi in inverno?
Guardo che trovi difficile rispondere a questa domanda. Pertanto, non sono venuto con mani vuote. Per rispondere a questa domanda, guardiamo allo schermo. (Allegato 1.)
Indovina il mio indovinello:
Koni in legno.
Nel salto della neve.
E nella neve non falliscono. (Sciare.)
Non guardare una foto che fanno i ragazzi e le ragazze? Giusto, sci.
Ed ecco un altro mistero:
Tutta l'estate si alzò
Inverno previsto.
Aspettato dei pori -
Precipitato dalla montagna. (Sanki).
Guarda la foto, cosa fanno i ragazzi e le ragazze? Giusto, cavalca su slittino.
E questo è il quale un mistero, ascolta:
Fiume versa - stiamo mentendo
Ghiaccio sul fiume - Corriamo. (Pattini).
Guida ragazzi, cosa viene mostrato nella foto? Questi non sono solo ragazzi skate, ma giocano a un gioco chiamato hockey. Per skate ha bisogno di una piattaforma speciale, che è coperta di ghiaccio. E cosa ne pensi di avere le loro mani?
Dunno: Lo so, questo è un bastone di cui i ragazzi hanno battuto questa cosa nera.
Slink: Ancora una volta, non conosci Dunno, ma tu dici. Questo bastone, come hai detto, è chiamato un bastone e una cosa nera - una rondella. Il significato del gioco è segnare la rondella nel cancello di un'altra squadra. Io ricordo?
Dunno: mi sono ricordato.
Educatore: Beh, voi ragazzi ricordati, qual è il nome del gioco?
Znayka: E qui ultimo mistero per oggi.
Non sono stato cresciuto -
Neve accecata.
E inserito deftly.
Sono nel beccuccio di una carota. (Pupazzo di neve.)
Chi è? È giusto, questo è un pupazzo di neve.
E anche ragazzi, in inverno puoi giocare a palle di neve e cavalcare con uno scivolo innevato.
Guarda la foto - qui vedrai tutto il divertimento invernale.
Educatore: guarda i ragazzi fuori dalla finestra delle nevicata, mentre molti fiocchi di neve volano a terra, guardiamo uno di loro.
3. Esercizio per la correzione della visione.
Abbiamo visto il fiocco di neve, -
Con Snezhinka giocato.
Fiocchi di neve a destra volarono,
Occhio a destra guardò.
Qui ci sono i fiocchi di neve volati,
Gli occhi sono stati guardati a sinistra.
Vento nevoso alzato
E abbassato a terra ...
E fiocchi di neve su e giù.
Qualunque cosa! Sciolto sulla terra.
Educatore: ora ti suggerisco di andare a fare una passeggiata. Allora, come andiamo a piedi in inverno, quali cose indosseremo per strada? Destra caldo e non dimenticare di indossare calze e guanti caldi. Oh, cos'è? Guarda tutti i calzini e i guanti confusi, chi l'ha fatto?
Dunno: Scusa, ho accidentalmente caduto lo scaffale dove queste cose erano mentendo ...
Educatore: Niente di terribile, i nostri ragazzi ti aiuteranno a smontare le cose.
4. Gioco "Trova una coppia"(Appendice 2.)
Ora devi dividere in due squadre. Lascia che ci sia una squadra di ragazzi e una squadra di ragazze. Le ragazze troveranno un paio di muffole, e i ragazzi sono allevati.
Educatore: come hai affrontato bene con il compito, ora sei pronto per andare a fare una passeggiata.
5. Gioco mobile "Sciatori"
Slink: Ti suggerisco di giocare il gioco chiamato "Sciatori". Hai bisogno di costruire due squadre l'una con l'altra. Secondo il segnale del tutor, i primi giocatori indossano cappelli invernali e sciarpe. Imitando il movimento degli sciatori, ti stai passando al traguardo e ritorno. Quindi invia i vestiti al prossimo giocatore. Il gioco continua fino a quando tutti i giocatori soddisfano il compito.
6. Misura del poema O. Vysotsky "su Sanka"
Slitta rotolata.
Forte, bambola, tenere premuto!
Ti siedi, non cadere,
C'è un Groove avanti!
Dobbiamo guidare attentamente!
E puoi crollare!
7. Gioco dita "Gelo"
Educatore: ora fa freddo per la strada, e che non ci congelamo con te, minacciamoci le guance, i beccucci e le spugne.
Oh, Gelo, Gelo, Gelo (indice e pollice di entrambe le mani
Pinchel. leggermente pizzicato per guance, naso, ecc.)
Pizzico naso
Orecchie PLUMP.
Spugna per nave
Scalato sotto la pelliccia (Nascondi le mani sotto il mouse)
Per riscaldare - guarda (per perdere il palmo uno su un altro)
Tutto, come dovrebbe, Clee:
Guance, naso, orecchie, labbra ... (afferrare le guance, il naso, le orecchie, le labbra)
Le coppie sono andate anche dal cappotto di pelliccia. (Dilmare le mani sui lati, tirare leggermente le labbra
ed espira attraverso loro un flusso di aria calda)
8. Esercizio "Disegna un pupazzo di neve"(Appendice 3.)
Znayka: Oggi abbiamo giocato molto con te, sci, cavalcate su slitte, ora suggerisco di accecare un pupazzo di neve.
Come lo farai? Guarda lo schermo, ora ti dirò come farlo.
- Cavalcando un grande com.
- Katya che è più piccolo.
- Katya il più piccolo com.
- Metterli l'un l'altro.
- Indossiamo un secchio sulla tua testa.
- Facciamo occhi - carbone.
- Fare il naso - carota.
- Fare le mani - ramoscelli.
Educatore: ora prova a disegnare un pupazzo di neve per campioni da soli.
Slink: Guys, disegni, beh, e siamo ora di andare a casa. Ci siamo davvero divertiti a visitare. Penso che ci vedremo presto. Ciao.
Dunno: Mi piace che tu abbia imparato molte cose interessanti oggi. Grazie per l'aiuto. Ciao.
I bambini disegnano un pupazzo di neve secondo il campione.
9. riassunto
- Che tipo di divertimento invernale stavamo parlando oggi?
- Di cosa ha imparato il poema?
- Chi hanno disegnato alla fine della lezione?
Le applicazioni possono essere.
Diretto attività educativenello sviluppo cognitivo
nel gruppo Junior.
Argomento: "divertimento invernale".
Eseguito educatore mbdou №21
Asilo "Bells" Ovarenko M.V.
izkitim 2018.
Area educativa: sviluppo cognitivo.
Età: 2 band più giovane.
Forme di attività educative dirette: lavoro di squadra.
Forme di organizzazione : gruppo.
scopo : formazione ed espansione delle idee per bambini sulla caratteristica divertente per l'inverno.
Compiti:
Educativo: Consolidare la conoscenza dei bambini sull'inverno fenomeni naturali, Divertimento invernale, vestiti stagionali. Intensificare il discorso dialogico, il vocabolario (slitta, sci, pattini, palle di neve, icebakes, ecc.); Attivare il dizionario verbario (Guidare, scolpire, scivolo, ecc.).
Sviluppando:
sviluppare il pensiero creativo, l'uditivo e l'attenzione visiva, l'immaginazione, la memoria arbitraria;
fissare l'orientamento spaziale;
migliorare il Comune I. piccolo motore;
sviluppa la percezione estetica.
Educativo:
alza un senso dell'amore per la natura, il divertimento invernale; Alleviare la capacità di ascoltare le risposte ai compagni e giocare alla squadra.
astituire l'indipendenza e concentrandosi nel lavoro, la capacità di portare il lavoro è iniziato fino alla fine
Tipi di attività infantili: cognitivo, gioco, comunicativo, motore, produttivo.
Metodi:
Metodi pratici: Gioco di imitazione; gioco musicale; Gioco in movimento; Ginnastica visiva; Pittura.
Metodo visivo: Visualizza presentazioni;
Metodi del valore: Conversazione sulla presentazione, l'uso dell'artletteratura.
Momento di sorpresa.
Lavoro preliminare: conversazioni "Zimushka - Beauty", "Ciò che amiamo fare in inverno"; Invia illustrazioni sull'argomento, monitorare le attività di bambini e adulti a piedi, leggendo la finzione sull'argomento.
Materiali e attrezzature: Bambola, presentazione, palle di neve, matite.
Corso di viaggio:
1. Momento di sorpresa. Doll Masha.
Bussare alla porta. La bambola di Masha viene a visitare. Ciao con i bambini.
Educatore : Ragazzi, vedi chi è venuto a trovarci. Questa è una bambola Masha. Guarda, come è vestita? Perché si è vestita? (Risposte per bambini) In questo momento inverno, freddo, nevica di volere vestirsi calorosamente. E elenttiamo tutto ciò che Masha ha messo il ... (i bambini chiamano gli articoli di abbigliamento)
Educatore: Ragazzi, Guarda, il nostro ospite per qualche motivo è triste! Masha, cosa ti è successo.
Doll Masha: Sono triste, da quando sono annoiato. Quando era l'estate, potrei nuotare nel fiume, raccogliere bacche e fiori, in caduta sono andato per funghi, raccolto un raccolto, e ora l'inverno è arrivato e non so cosa faccio.
2. Intrattenimento invernale.
Educatore : Ragazzi, e diciamo a Masha l'inverno è un periodo meraviglioso dell'anno. Non vogliamo lasciare la passeggiata a casa, perché è interessante per la strada.
Qual è il periodo dell'anno ora?
E perché molti molti?
Di che colore è la neve?
E che tipo di tempo invernale? Caldo o freddo?
Quali giochi giochi in inverno?
E le cose interessanti possono essere impegnate in Winter Street? (Rispostebambini : Puoi sciare e pattini, giocare a hockey, costruire fortezze da neve, scolpire un pupazzo di neve, correndo con palle di neve).
Educatore: E ora Masha, vorremmo giocare con te.
3.IGRA - Imitazione "Inverno divertimento" ....
Giochiamo nella neve nella neve
Sui cumuli cumulativi, facciamo passo,
E sugli sci corriamo,
Pattini da ghiaccio ice Letucc,
Guest-Winter Love Noi.
Educatore : Masha, e vuoi che ti parli di inverno intrattenimento?
4. Educatoredimostra presentazione su questo argomento: « Intrattenimento invernale» .
(Specifica domande sul contenuto della presentazione)
1. Chi è rappresentato in questa immagine? Cosa sono occupati?Diapositiva 1 ( feed Birds, giocare con lame)
2. Quali ragazzi nutrono gli uccelli?
3. Quali uccelli volarono al trogolo (tit, passero) Di che cosa sai ancora degli uccelli?
4. E quali sono gli altri uomini impegnati?Diapositiva 2. (I bambini fanno una diapositiva)
5. Chi cavalca sulle slitte? Dove vanno?Slide 3 ( i bambini cavalcano dalla montagna)
6. Chi sciare? Dove vanno?
7. Quali sono il resto dei ragazzi? Slide 4. (Gioca in palle di neve)
8. Qual è l'umore nei bambini mentre si cammina?
9. Cosa pensi che i ragazzi finiranno?
10. E che dire della neve?(Morbido, umido, freddo, croccante).
11. Cosa fanno i bambini? (Fare un pupazzo di neve) Diapositiva 5. (fare un pupazzo di neve)
Educatore : Ragazzi, e vuoi mostrare Masha, come sappiamo come scolpire un pupazzo di neve?
5. Gioco migliore "Lepim Snowman"
Educatore: bambini, e da quello che abbiamo concitato un pupazzo di neve?
Di che colore è lui?
Che neve al tatto?
Vuoi giocare con palle di neve?
6. Spettatore ginnastica "Palle di neve"
Scopo: Rimuovere la fatica visiva.
( I bambini eseguono movimenti in base alle parole dell'insegnante).
Nelle mani di te prendi le palle di neve,
E li guardi.
E ora solleva loro
Su, li guardi.
Giù per le palle di neve più in basso,
E dai un'occhiata a loro di nuovo.
Palla di neve a destra,
Palla di neve a sinistra.
"Disegna" un cerchio abilmente.
La palla di neve è vicina, qui via,
Guarda attentamente.
Ecco una tale palla di neve,
Sorridi a lui, amico.
Rapidamente, rapidamente lampeggia,
E ora nel gioco, unisciti.
(2 opzioni "Fiocchi di neve")
Abbiamo visto il fiocco di neve, -
Con Snezhinka giocato.
Fiocchi di neve a destra volarono,
Occhio a destra guardò.
Qui ci sono i fiocchi di neve volati,
Gli occhi sono stati guardati a sinistra.
Vento nevoso alzato
E abbassato a terra ...
E fiocchi di neve su e giù.
Qualunque cosa! Sciolto sulla terra.
7.Gear in Snowfort.
Risultato.
Ancora una volta, il nostro Masha divertente.
Educatore : La bambola di Masha era molto triste, e ora, quando i ragazzi hanno giocato con lei, hanno detto a quanti divertimento invernale e intrattenimento esistono e divenne di nuovo più divertente.
Masha : - Grazie ragazzi, ora non sono affatto triste. Ora so che l'inverno è una stagione meravigliosa. L'intrattenimento invernale è molto, e sono tutti molto interessanti.
Educatore : - Ragazzi, ricorderemo a Masha, a cosa stiamo parlando oggi? (Oggi abbiamo parlato del divertimento invernale, sull'inverno)
Risultato della presentazione (ultima diapositiva)
Mi è piaciuto a Masha come hai risposto. Tutti i ragazzi sono fantastici.
Masha mi ha detto all'orecchio, che vuole davvero che tu avresti disegnato un pupazzo di neve a lei. (I bambini passano per i tavoli per disegnare i pupazzi di neve)
