Disegno Art GR sta piovendo. L'abstract di attività educative per il disegno per il gruppo centrale "pioggia, pioggia, gocciolina. Disegno con effetto bagnato
Irina Zamytina.
"Piove". Un astratto di classi nella creatività artistica (disegno) nel gruppo senior
Soggetto: « Piove»
Area educativa: « Artista- sviluppo estetico "
scopo: Sviluppa la capacità dei bambini riflettono in modo figurato l'impressione della vita circostante nei disegni.
Compiti: Fissare la capacità di costruire la composizione del disegno. Sviluppare le competenze per utilizzare ricevimenti acquisiti per il trasferimento del fenomeno nella figura. Esercizio B. disegno Semplice matita in grafite, matite colorate o pastelli colorati cera.
Tipi di integrazione regioni: « Creatività artistica» , "Musica", "Cognizione", "Socializzazione", "Comunicazione".
Materiali e attrezzature: Matita grafite, matite colorate o pastelli a cera, foglio A-4 (per ogni bambino).
Corso di viaggio
Indovina le enigmi:
Quello non è giorno, allora il vestito è il pestea,
In qualche modo più luminoso, più allegro ...
Cos'è questa ragazza marshustice
Molto fretta
ci piace tutti?
Solo qui il tempo è più spesso accigliato ...
Tempo dell'anno - Bene, qual è la strada? (Autunno)
Non va, non salta,
E galleggia e piangere.
Fa rumore nel campo e nel giardino,
E la casa non cadrà.
E io non vado da nessuna parte
Finché va. (Pioggia)
Risposte di bambini.
Ben fatto ragazzi! E ora guardiamo le immagini, ciò che è raffigurato su di loro?
Risposte di bambini.
Correttamente ragazzi pioggiaE che ora dell'anno?
Risposte di bambini.
Giochi correttamente, autunno!
Il gioco "Qual è il tempo in autunno?"
quando piove Che tempo è piovosoQuando il vento soffia - ventoso, freddo - freddo, nuvoloso - nuvoloso, crudo - crudo, cipolling - accigliato, chiaro - chiaro.
Fatto. UPR. "Preparare l'azione"
Mossa: Foglie in autunno cosa fanno? (Giallo, caduta, volare, ecc.) Pioggia in autunno(andato, asciuga, ecc.) Uccelli in autunno (volare via, preparare, ecc.) Alberi in autunno (lascia cadere, addormentarsi, ecc.) Bestie in autunno (preparato per l'inverno, cambia le pellicce, ecc.)
Gioco dinamico « Pioggia»
Pioggia, pioggia, Lei Daves.
(Bambini sulla sua palma che mostrano gocce pioggia)
Le goccioline bagnate non rimpiangono.
Siamo nelle tue mani
poesia)
Stiamo calciando.
Il sole è uscito di nuovo e
i bambini vanno tutti a piedi.
(Eseguire i movimenti in base al testo poesia)
(Riprodurre i suoni di registrazione audio pioggia, I bambini scappano sotto l'ombrello dell'istruttore).
Ben fatto ragazzi, ora che abbiamo suonato con te, mi disegniamo piovoso Giorno d'autunno sul villaggio, nel campo o nella città. Prima disegniamo località: Foresta, campo, alberi, pioggia Disegniamo per ultimo. Ricorda vari metodi disegno a pioggia, Erbe, alberi.
Alla fine classi Consideriamo tutti i disegni, notiamo la più espressiva, comprese nuove immagini.
Pubblicazioni sull'argomento:
Nodo astratto sulla creatività artistica (disegno) nel gruppo più vecchio "Paesaggi invernali" Nodo astratto in creatività artistica (disegno) nel gruppo più vecchio sull'argomento: compiti "paesaggi invernali": impara a disegnare un paesaggio invernale.
Nodo astratto su creatività artistica (disegno e applique) "Ryabinka-Kormititsa" L'abstract di classi integrate. Area didattica direttamente: creatività artistica. Disegno e applique. Argomento: "Ryabinka.
Classi astratte sulla creatività artistica nel vecchio gruppo "Viaggio verso la foresta invernale a una visita alle antiche foreste" Creatività artistica nel gruppo senior. Argomento: "Viaggio verso la foresta invernale per una visita all'antico foresta" Obiettivo: formazione di cognitivo.
Nodo astratto in creatività artistica (disegno) nel gruppo preparatorio "Fair in the City of Folk Masters" Astratto direttamente attività educative sulla creatività artistica (disegno) in gruppo preparatorio. Argomento: "Fiera.
Scopo: cuocere per i regali delle mamme. Compiti educativi: consolidare la conoscenza dei bambini sui colori; arricchire vocabolario Bambini. Sviluppando.
Nodo astratto in creatività artistica (disegno) nel secondo gruppo più giovane. Argomento: obiettivi "Waltz Flowers": - emotivo.
Scopo: chiama interesse nel disegno della tecnica non tradizionale. Compiti: sviluppare la capacità dei bambini di disegnare un metodo di disegno non convenzionale -.
Obiettivo: continua ad imparare i bambini a notare i cambiamenti nel tempo in autunno. Per conoscere S. caratteristiche peculiari Questo periodo dell'anno. Ascolta le linee ritmiche (piove). Sicuro la conoscenza dei bambini della pioggia. Introdurre opera d'arte Sulla pioggia. Sviluppare un senso del ritmo; Piccole mani di motilità; Attenzione. Interesse ferroviario per fenomeni naturali, osservazione.
Lavoro individuale: continua a imparare come mantenere una matita, applicare linee ritmiche su carta:
Lavoro di parole: pioggia, doccia,
Attrezzatura: giocattolo, ombrellone. Lechka con acqua, Basque. Matite, carta.
Corso di viaggio:
In circa con p e t e t e l b. Ragazzi, dimmi che ora dell'anno è? (Autunno). Cosa è successo in ultimamente in natura? (È diventato così caldo come l'estate, le foglie sugli alberi hanno cambiato il colore, cadono). Bambini, guarda nella finestra, qual è la finestra alla finestra? (Piove).
Pooh (I. Bunin)
K a p e l k a. Ciao Bambini! Guarda che tipo di strada bel tempo. Sta piovendo, tutto ciò che circonda è bagnato. Mi piace la pioggia. Ti piace quando piove per la strada? (Risposte per bambini).
In circa con p e t e t e l b.
I bambini, per la strada sono un bel tempo o cattivo? (Cattivo).
Perché pensi che il tempo sia male per la strada? (Sulla strada sta piovendo, non puoi andare a fare una passeggiata).
Il tempo fuori è cattivo. Non puoi andare fuori a camminare se le persone vanno fuori, prendono con loro ... ombrelloni. (Il tutor prende un ombrello, lo apre.)
Leggere un poema (V. Semerin) - Pioggia sulla strada sta arrivando.
Bene, se non puoi andare a camminare per strada, allora andremo in una camminata insolita. (I bambini si siedono in un semicerchio sulle sue sedie, il tutor prende un tamburello nelle mani).
Il gioco "Insolito passeggiata".
Immaginiamo con te che andiamo a fare una passeggiata. Per prima cosa, scendiamo le scale (colpi lenti al tamburello), andiamo attentamente, lentamente.
Poi siamo usciti per la strada e correvamo (colpi rapidi per il Tambourine), è così velocemente.
Ora saliamo come coniglietti: Jump-skok, codici di salto (soffia in tamburello, rispettivamente, parole). È così che saltiamo.
All'improvviso la pioggia è iniziata (colpi lenti nella tamburella). La pioggia è appena iniziata: tappo, tappo, berretto.
Ma la pioggia sta diventando più forte e più forte (i colpi in Tambourine diventano più veloci).
E c'era una pioggia completamente pesante (colpi rapidi nella tamburella).
I bambini corsero a nascondersi dalla pioggia (colpi rapidi nel tamburello).
Andarono all'asilo, e cominciarono a scalare le scale (colpi lenti nel tamburello). Come salemo le scale? (Lentamente, attentamente).
Ecco una passeggiata così insolita. (L'educatore suggerisce ancora una volta a giocare, solo i bambini dovrebbero battere le mani stessi stessi, quindi lentamente, a seconda della situazione. I bambini nel corso del gioco possono fare le loro offerte).
Questo è ciò che una passeggiata allegra si è scoperto.
E ora proviamo a disegnare una pioggia. (Il tutor introduce un piccolo bacino e acqua al gruppo, con il loro aiuto mostra come piove. Disegna l'attenzione dei bambini a come scorre l'acqua: dall'alto verso il basso, come se figurasse i fili lunghi).
Bambini, come è flusso d'acqua dal tema? (Dall'alto al basso).
Vedi, le aste d'acqua, come stringa si estendono dall'alto verso il basso.
Mostra come puoi descriverlo su carta, ricorda come mantenere una matita correttamente.)
Alla fine del lavoro consideriamo i disegni. Per attirare l'attenzione dei bambini al fatto che alcune piogge per bambini si sono scoperte non forti (le linee sono disegnate poco, e altre, la pioggia si è rivelata forte (molte linee).
Bambini, e sai cosa puoi chiamare una pioggia molto pesante? Pioggia molto pesante chiamata - doccia.
Qual è la forte pioggia? (Doccia).
Facciamo disegni espositivi.
In circa con p e t e t e l b. Che bello ha preso la pioggia.
E giochiamo insieme.
Il gioco "Sole e Pioggia".
Quando parlo, "Sunny", andrai al gruppo e giocherai. (Leggi il poema E. Blaginina "guarda il sole nella finestra")
E quando - "pioggia", corri da me e nascondi sotto l'ombrello. Flowing "Rain, Rain Fun" legge.
Il gioco viene ripetuto 3 volte.
K a p e l k a. Che divertimento è sorto. Abbiamo imparato così tanto interessante. Direrò sicuramente le mie amiche, e ora è il momento per me. La mia tucca vola ulteriormente. Ciao!
(L'educatore fa un giocattolo alla porta).
Risultato:
Ragazzi, dimmi che ora dell'anno è ora? (Autunno).
Quali modifiche si sono verificate in natura? (È diventato freddo, le foglie sugli alberi hanno cambiato il loro colore, cadono).
Bambini su cosa fenomeno naturale Ti sei parlato con te? (Sulla pioggia).
Qual è il nome di pioggia molto pesante? (Doccia).
Cosa dobbiamo prendere con te in strada quando piove? (Gli ombrelli).
L'astratto dell'attività educativa sul disegno per il gruppo medio di scuola materna sull'argomento: "Pioggia, pioggia, droplet"
Contenuto software:
Insegna ai bambini a creare un'immagine di pioggia con un metodo di disegno non convenzionale (usando pipette).
Compiti:
Educational: chiamare una risposta emotiva, coltivare un atteggiamento sensibile e attento nei confronti della bellezza del mondo circostante.
Formazione: impara a disegnare pioggia con una pipetta, distribuire uniformemente gocce d'acqua lungo la superficie dell'album. Continua a imparare a trasmettere fenomeni semplici nella figura. Imparare a combinare insieme l'azione con le parole del poema.
Sviluppo: sviluppare immaginazione, abilità motorie raffinate, atteggiamento estetico nei confronti dell'ambiente.
Materiale:
Strato del paesaggio bianco, gesso di cera, occhiali di plastica con acqua. Tavolozza con vernici, spazzole, salviette bagnate. Stand per spazzole, cavalletto, ombrello.
Tecniche metodicate:
Sensuale, pratico, visivo.
Lavoro preliminare:
Disegno di plastilina, dita. Lettura flop e poesie sulla pioggia.
Plan Lezione:
Il momento organizzativo è l'attualizzazione della conoscenza - lo sviluppo dell'udienza sul materiale non uniforme (determinare sulla voce che suoni suoni).
Creativo I. cerca il lavoro Bambini.
Risultato: mostra e analisi del lavoro dei bambini.
Corso di viaggio:
I. Momento organizzativo
Educatore:
Ciao ragazzi!
(Viene ascoltata la registrazione audio della pioggia).
Bambini, ascolta, cosa ne pensi che sembri questo suono? (Sul rumore della pioggia).
E piove, cosa? (Gocce d'acqua).
Impostazione dell'obiettivo:
Ragazzi, disegniamo una goccia di pioggia con acqua. Per favore vai sul mio tavolo. (I bambini sono adatti per una tabella dimostrativa).
II. Creativo e cerca i bambini
Educatore:
Ragazzi, per favore indovina l'enigma:
Indovinello su cloud.
In paradiso, Oravyu
Esegui le borse che si appoggiano,
E succede - a volte
L'acqua scorre fuori dalle borse.
Nascosto meglio
Da un buco ...
(Gonfio)
È giusto, è una nuvola. Guarda, mentre disegnavo cloud di pastelli a cera.
(Mostrando il tutor del disegno del disegno con nuvole di gesso di cera. Durante il disegno, l'insegnante parla con bambini su nuvole e nuvole).
Di che colore ci sono nuvole? (Nero, blu e nuvole bianche).
Cosa cade dalle nuvole alla Terra? (Pioggia, grandine, neve).
Dove può andare la pioggia? (Sulla strada).
Educatore:
Dal mio tuchci ora la pioggia andrà. Lo dipingono con acqua.
Guarda cosa c'è in un bicchiere? (Acqua).
Di che colore è acqua? (Trasparente).
Cosa pensi di poter disegnare gocce di pioggia con acqua trasparente? (Non).
Perché? (Non ci saranno gocce).
Quindi, cosa dobbiamo fare con l'acqua in modo che sia visibile? (Vernice per la vernice).
Ben fatto, indovinato.
(Il tutor offre uno dei bambini per dipingere con un gusto con un gouache in un bicchiere).
Educatore:
Di che colore era l'acqua nel bicchiere? (I bambini chiamano il colore dell'acqua nel vetro. Il colore può essere diverso, a discrezione del bambino, poiché la tavolozza sta spingendo un sacco di colore).
Educatore:
Guarda cosa ho nelle mie mani? (Mostra la pipetta).
Destra, pipetta. Disegneremo gocce di pioggia con una pipetta.
Affinamento delle regole di sicurezza:
Guarda, la pipetta è fatta di vetro. E il vetro può essere preso in bocca? (Non).
Getta una pipetta sul pavimento? (Non).
Perché? (Può crollare e frammenti di vetro possono essere rotti).
Educatore:
Guarda, mentre disegno pioggia con una pipetta.
(Mostrando la ricezione del tutor della pioggia con acqua da una pipetta. Nel corso dello spettacolo, dice e mostra come ottenere acqua nella pipetta e distribuire le gocce d'acqua sull'intera superficie del foglio dell'album).
Educatore:
E ora, ragazzi, prepara le nostre dita per disegnare.
Dita di ginnastica "Rain"
Pioggia, pioggia, gocciolina,
Acqua sciabola
Taglio del puddow, taglio del puddow,
Tagliare, tagliare, non ha tagliato,
E stanco e fermato.
(I. Tokmakova)
(Bambini ritmici. indice Tocca il palmo dell'altra mano, rallentando gradualmente il ritmo, secondo il testo del poema).
Educatore:
Ragazzi, chiudi gli occhi, ascolta il rumore della pioggia e pensa di che colore sarà la tua pioggia. (La registrazione audio del suono della pioggia è ascoltata).
Pensiero? E ora si siedono per i tuoi tavoli e procedi al lavoro.
(Lavoro indipendente dei bambini. Assistenza individuale di un educatore se necessario. Durante il lavoro dei bambini, il record audio del suono dei suoni della pioggia).
Intelligente. Ciò ha concluso la pioggia. Nel frattempo, Gocce di pioggia dal tuo Tuchki Dry Out, Vai da me, e gioca il gioco.
Gioco dinamico "Rain"
Pioggia, pioggia, Lei sì.
(Bambini sul suo palmo che mostrano gocce di pioggia)
Le goccioline bagnate non rimpiangono.
Siamo nelle tue mani
Stiamo calciando.
Il sole è uscito di nuovo e
I bambini vanno tutti a piedi.
(Eseguire i movimenti in base al testo del poema)
(Riproduce la registrazione audio dei suoni della pioggia, i bambini scappano sotto l'ombrello dell'istruttore).
III. Risultato
Il gioco è finito e asciugato le tue gocce di pioggia. Per favore, prendi il tuo lavoro e portarmi a me sul tavolo.
Che pioggia favolosa e insolita si è rivelata con te!
(Il tutor, insieme ai bambini, considera i disegni, discutere il colore della pioggia).
Ragazzi, cosa hai disegnato?
Cosa hai dipinto le gocce di pioggia?
Ti è piaciuto la lezione?
In memoria della nostra lezione, ti do palloncini. Sono blu e sembrano gocce di pioggia.
Su tutto nel mondo:
Nel 1930, il film "The Rogue Song) è uscito in American Affitto per il rapimento della ragazza nelle montagne del Caucaso. Attori Stan Laurel, Lawrence Tibbet e Oliver Hardy hanno giocato in questo film di Zhulikov locale. Sorprendentemente, questi attori sono molto simili agli eroi ...
Sezione dei materiali
Lezioni per gruppo Junior..
Anteprima:
Bilancio municipale Inschool istituto educativo "scuola materna № 15" della città di Aleiska Altai Territory
Nodo astratto sul disegno nel gruppo senior
"Piove"
Educatore: n.v.dolmatova.
g. Aleisk.
Argomento: "Piove" Area educativa: "Obiettivo artistico ed estetico": sviluppare la capacità dei bambini a riflettere in modo figurato l'impressione della vita circostante nei disegni. Compiti: fissare l'abilità per costruire un modello di schema. Sviluppare le competenze per utilizzare ricevimenti acquisiti per il trasferimento del fenomeno nella figura. Esercitare nel disegno con grafite semplice e matite colorate (cera colorata, matita di carbone, sangina).
Tipi di regioni di integrazione: "creatività artistica", "musica", "cognizione", "socializzazione", "comunicazione". Materiali e attrezzature: matita semplice (grafite), matite colorate o gesso di cera colorata, fogli di album (per ogni bambino).
Mossa:
Educatore: Guys indovina l'enigma:
Se piango - non disturbo,
Invece di lacrime che fluiscono acqua.
Sono una tale plastica
A causa delle nuvole grige ... (pioggia)
Ben fatto ragazzi! E ora guardiamo le immagini, ciò che è raffigurato su di loro?
(Risposte per bambini).
Educatore: correttamente ragazzi, pioggia e qual è il periodo dell'anno ora?
(Risposte per bambini).
Educatore: correttamente ragazzi, autunno!
Educatore: propongo di giocare il gioco "Qual è il tempo in autunno?"
Quando piove il tempo, cosa? - Piovoso quando il vento soffia? - Ventoso, freddo? - freddo, nuvoloso - nuvoloso, crudo - crudo, aggrottamento - accigliato, chiara - chiaro, ecc.
Educatore: Guys Oggi ti parlerò delle gocce di viaggio. Vuoi ascoltare?
Goccioline di viaggio.
C'era una goccia. Ho vissuto nella casa della mamma Tuchka. In questa casa ho vissuto da solo, ma con le mie sorelle dei miei fratelli, le stesse goccioline. Quando le goccioline divennero troppo nella frizione, io ei i miei nativi sono scoppiati da Tuchka e volarono in viaggio. Una goccia cadde in casa, l'altra - sull'albero, il terzo - sul fiore e così tante bellissime goccioline sono apparse. Si brillavano tutti con colori diversi, e mi colpisco giallo e rosso, perché cadde sulla foglia di autunno. Le gocce sono sempre multicolori, perché la pioggia cade su tutto intorno, su una foglia, albero, mela su un ramo, una casa e le gocce riflettono tutto intorno
Educatore: propongo di giocare in uno gioco didattico. "Preparare l'azione"
Mossa : Foglie in autunno cosa fanno? (giallo, caduta, volare, ecc.) Pioggia in autunno(va, pioviggine, ecc.) Gli uccelli in autunno (volano via, preparando, ecc.) Alberi in autunno (foglie cadute, addormentate, ecc.) Animale in autunno (preparata per l'inverno, cambia le pellicce, ecc.)
Fiaminet "Rain"
Pioggia, pioggia, Lei sì.
(I bambini sulle sue fingers di palme mostrano le gocce di pioggia)
Le goccioline bagnate non rimpiangono.
Siamo nelle tue mani
(Eseguire i movimenti in base al testopoesia)
Stiamo calciando.
Il sole è uscito di nuovo e
i bambini vanno tutti a piedi.
(Eseguire i movimenti in base al testo del poema)
(Riproduce la registrazione audio dei suoni della pioggia, I bambini scappano sotto l'ombrello dell'istruttore).
Ben fatto ragazzi, ora che abbiamo suonato con te, disegniamo una giornata piovosa autunnale sul villaggio, in un campo o in una città. Prima disegniamolocalità : Foresta, campo, alberi, pioggia Disegna ultima. Ricorda vari modi di disegnare piogge, erbe, alberi.
Alla fine della classe consideriamo tutti i disegni, notiamo la più espressiva, comprese nuove immagini.
Ciao a tutti! Continuiamo a dare idee interessanti per educatori, genitori e insegnanti. E oggi ci sarà delle tecniche di disegno non tradizionali. Queste idee sono adatte per la scuola materna e la scuola. Disegno non convenzionale - questo non significa qualcosa di complicato. Al contrario, è una tecnica non tradizionale che trasforma l'occupazione di un divertimento esterno e divertente. Non c'è bisogno di disegnare elementi complessi, non è necessario padroneggiare la nappa magistrale. Tecniche non tradizionali perché vengono create perché semplificano il lavoro del bambino, facilitano il compito dell'insegnante nel piano metodico e dare un bambino una straordinaria esperienza creativa Con eccellente risultato finale. Vedrai quali bellissimi dipinti e disegni possono essere fatti in semplici tecniche di disegno non tradizionale. Il bambino adorerà le tue lezioni - osererà all'arte quando sembrava che possa fare la bellezza con le loro mani.
Tutte le tecniche di disegno non convenzionale, mi sono decomposto su singoli gruppi - e spiegherò e mostrerò tutto in ordine.
Disegno non tradizionale
Stampe le palme
NEL giardino per bambini In esercizi, è importante scegliere tale lavoro che sarà accusato ai bambini più giovani. Nel secondo gruppo più giovane, i bambini sono mal controllati da un pennello, è difficile per loro costringere il pennello per trascorrere una linea, ovale, cerchio ... Pertanto, a questa età, i disegni-lavori veloci e belli sono interessanti nel tecnica di disegno.
Puoi disegnare le mani dei bambini qui una camera così carina del pollo e dei polli.
La vernice verde ti darà uno scapral, che può essere battuto sotto forma di una rana. Gli occhi possono essere disegnati separatamente sui circoli della carta bianca (l'educatore stessi) e i bambini semplicemente prendono gli occhi sul disegno della colla PVA.
Ecco un altro esempio di appliqué di disegno in questa tecnica di disegno non tradizionale con le tue mani. Se aggiungi le ali laterali e le orecchie acute consigli per imprimere i palmi - allora otterremo la silhouette dei gufi. Lo sfondo per un mestiere del genere può essere scelto dal cartone nero, attaccare un grande cerchio di carta gialla su di esso (luna). E già sullo sfondo del disco lunare per fare una impronta di impronta di SOVIE-PALM. E poi quando l'impronta si asciuga aggiungere un lungo ramo in cui questo gufo si siede.
Palm Growtracts come un modello: primo schizzo, guidare il palmo su un pezzo di carta, e poi prova a disegnare un edgiuno lì o spremere. E vede, vedranno che personaggio ti guarda.
Anche per artigianato In tecnica non convenzionale "Palm + Paint" È necessario prepararsi in background anticipato. O da carta colorata per creare un prato verde e uno stagno per chiarimenti. O pareggiare in anticipo: totalizzare un foglio in vernice blu e verde, essiccata e prepararsi per le classi (tenere sotto una pesante stampa dai libri).
Come puoi vedere nella foto qui sotto all'elemento Palm della figura è possibile aggiungere dettagli falsi - Appliques da carta e altri materiali. Sotto un esempio della solita carta grigia dalla scatola può diventare un prototipo di artigianato. Per piccolo bambino Era più conveniente disegnare circle Lion. - Dargli un berretto da modello dalla lattina. Lascia che i figli arrivino alla matita con un coperchio rotondo lungo il cartone magico catering e poi tende il cerchio di vernice - prima il colpo di un pennello lento sul bordo della linea, e poi dipingere il centro. I dettagli neri dei baffi, il naso e le orecchie stanno disegnando con un marker (l'educatore stesso quando l'esercizio si asciuga).
In un disegno non convenzionale, le vernici sono spesso utilizzate con palme. Ecco una semplice idea dell'immagine del passero in un asilo nido. Solo e rapidamente disegna le tue mani ai bambini nel gruppo centrale.
Ma le idee di disegno non tradizionale con palme per bambini di mezzo e gruppo senior. Scimmia snill. Qui è necessario organizzare correttamente il palmo - in modo che le tue dita siano girate verso Liana, su cui la scimmia apparirà. Poi la nappa disegna un bellissimo arricciatura della coda. E già dalle appliqué di carta per disporre una testa.
Ma nel disegno non convenzionale del gruppo ELDEST - qui è necessario disegnare un albero prima (barile, rami, foglie). Le foglie sono solo tracce dalla nappa (pressata lateralmente la lateralmente lateralmente. Sollevato bruscamente sulla traccia non striscia). Mentre i bambini sono impegnati nel disegno della foglia, il tronco si riscalderà e su di esso come sfondo secco sarà perfettamente sdraiata una frangia di un orso-koala. Bellissimo artigianato per la scuola materna e la scuola (1-4 classe).
Ma una bella giraffa luminosa con la paglia. Qui vediamo anche la base dalla stampa Palm. Ma il disegno viene aggiunto un lungo elemento del collo con una testa. Prima di applicare speck e tute, la criniera dovrebbe essere attesa per un'essiccazione completa della base rossa. La criniera viene messa sui pennelli di stampa - applichiamo il pennello sulla canna e solleviamo in alto bruscamente, si scopre un segno come un filo interdentale di cavità della criniera - lascia che il fermo stampino molto lungo l'intera cresta cervicale del giraffa. . Gli speck arrotondati sono più facili da disegnare un waller di cotone (i cerchi della nappa non avranno alcuna liscia - non tutti i bambini sanno come condurre un cerchio di spazzole - questo tecnica complessache saranno sequestrati dopo aver imparato a scrivere lettere).
Per il vecchio gruppo di scuola materna, un disegno di un palmo sotto forma di un arcobaleno magico Unicorno è adatto. Grande artigianato per le ragazze. Il corno disegna un insegnante.
E i ragazzi avranno il cuore che disegnerà sotto forma di un drago - anche in questa tecnica.
Inoltre, i bambini piccoli amano gli artigiani collettivi. Dove l'intero gruppo di scuola materna partecipa a un lavoro artistico comune. Ad esempio, su un grosso foglio di carta, esce i contorni del futuro corpo di pavone - e intorno ad esso per costruire le impronte digitali della sua lussureggiante coda. E poi quando la coda guida - puoi attaccare il corpo stesso lungo il centro.
Disegno per forchette.
attrezzatura alternativa all'asilo.
Le spine di plastica monouso sono lo strumento che può creare una tecnica interessante di disegno non tradizionale. Tutti i disegni in cui hai bisogno caratteristico striscio shaggy, Sarà facile e rapidamente disegnando anche un piccolo bambino.
Ecco un campione di tale lavoro per i bambini all'asilo. Sul foglio di carta, l'insegnante disegna un pennone. Da canapa va la linea up è l'asse del futuro albero di Natale. Forchetta, sbrigati la vernice spessa e metti le stampe verso il lato dell'asse verso il basso. Per prima cosa tratta il lato destro dell'asse, quindi a sinistra dalla barra centrale dell'albero di Natale.
E già il terzo stadio - mettiamo un altro strato sopra queste macchie in cima a queste macchie - è già più verticalmente dal centro, leggermente in disaccordo sulle parti.
Per comodità Le zampe da riversare in ciotole - le copertine dalle lattine sono perfettamente adatte.
E al consumo di vernice era meno , Guache può essere riprodotto con la colla PVA - uno a uno, o in un'altra proporzione. Consiglio prezioso - Non comprare la PVA della scuola in piccoli tubi - Vai al negozio di costruzioni e acquista una colla litima (o mezzo litro) lì. Si chiama PVA universale, o la costruzione del PVA - lascia che sia confuso. Di composizione chimica È esattamente lo stesso della colla aratro della scuola. Ma ad un prezzo di 5 o 10 più economico. E nel secchio, la colla non perde la sua freschezza, come nel tubo. E il secchio del litro è sufficiente per un gruppo di scuola materna per 3-4 mesi di lezioni attive.
In un chinque così non convenzionale, puoi disegnare qualsiasi elemento del modello spinoso - ad esempio un riccio o un cactus.
Anche la spina aiuterà a disegnare personaggi shaggy. Ad esempio, pollo soffice giallo o gattino, o un orso.
Poiché la vernice contiene già la Glue-PVA, quindi eventuali parti di carta possono essere incollate sulla vernice bagnata (becco, occhi, orecchie, code, ecc.).
Inoltre, lo striscio della forcella è simile alla crociera degli uccelli. Pertanto, puoi disegnare un disegno di qualsiasi uccello in questa tecnica. È così che succede mostra la foto degli artigianato qui sotto - il gallo ..
La tecnica di allenamento è classica.
Su due campioni del modello.
Qual è il migliore all'asilo imparando a disegnare. Ecco una tecnica che è stata perfettamente bene all'asilo per diversi anni. Questa tecnica ti consente di prendere il disegno dei bambini giusti dalla prima volta. Lo analizzeremo sull'esempio dello stesso Gallo dall'immagine sopra.
Fase 1.
Siediti i bambini allo sgabello (in 2 file) davanti allo stesso tavolo. Su di esso l'insegnante farà uno spettacolo. Sul foglio di carta c'è già un contorno di un gallo dipinto da una matita. In tre ciotole, Nanita è diversa vernice - giallo, rosso, blu. In ogni colore - la sua forchetta.
Di fronte ai bambini iniziamo il nostro lavoro - disegnare piume con una forchetta che mescola liberamente vernici. Mostra come non è corretto, e quanto correttamente. Lascia che il tuo esempio venga ucciso che le linee sono migliori per correre lungo il collo, e lungo le linee di coda, e non di fronte.
Fase 2.
Dipinto davanti ai bambini la foglia di un gallo. Ora lo facciamo un amico - prendiamo un altro foglio con un gallo a matita e chiediamo ai bambini, "cosa dovrei fare?". I bambini suggeriscono, tu "tocchi", i bambini ti correggono, suggeriscono come dovrebbe - lo aggiusti e continua a commettere errori, quindi correggere. Adesso già i bambini agiscono come un "insegnante esperto". Dopo questo gioco per disegnare il secondo Gallo. I bambini stessi sono seduti ai tavoli, dove stanno aspettando lo stesso gallo a matita e, già con la conoscenza del caso, "ciascuna delle loro stesse artigiane.
Come puoi vedere il metodo dello spettacolo funziona sempre meglio sui 2 disegni di formazione della mano dell'insegnante.
- Il primo disegno, dove l'insegnante esegue tutto da solo (insegnamento e spiegazione ai bambini)
- Il secondo disegno dell'insegnante si esibisce su suggerimenti di bambini ("Errore" e correggere).
- Il terzo disegno ogni ragazzo sta già facendo se stesso, a casa, con uno scienziato intelligente.
Disegno non tradizionale
Impronte
L'impronta digitale del piede dei bambini, come le palme, può essere trasformata in un'immagine interessante. Diversi personaggi possono nascondersi nell'impronta digitale dei piedi del bambino.
Questi dipinti possono essere creati nella tecnica del disegno non tradizionale dalla consueta impronta del piede dei bambini.
Lo dirò nelle realtà di un asilo nido (dove nel gruppo di 30 bambini) Tali piedi di disegno sono difficili da organizzare. Nel caso dei disegni, tutto è semplice: i bambini puliscono il palmo con un panno bagnato (rimuovere lo strato principale della vernice), quindi andare al lavandino e lavarsi le mani con sapone. Quando si dipinge con i piedi, il bambino può già andare e lavare le gambe nel lavandino non può. Nevoye uomo con sapone e diversi bacini per lavarsi le gambe. Tale lavoro non farà con un intero gruppo di scuola materna. Ma…
Tale disegno può essere fatto come una lezione individuale appositamente organizzata. I bambini sono suddivisi in gruppi di 4 persone. Un bambino dà i piedi per l'impronta, il secondo disegna occhi, orecchie, code, il terzo figlio disegna a base di erbe, sole, il quarto albero, uccello e così via ... (a seconda del tema e del trama dei dipinti).
Puoi provare questa opzione per organizzare l'intero processo. Prima di andare a dormire, quando i bambini a piedi nudi. Dare al bambino a fare un passo su un pezzo di gomma schiuma inumidito nella vernice. E poi immediatamente sul foglio di carta. E poi immediatamente non un folto bagnato lavato asciugamano Terry., quindi in un bacino con acqua ... e dormire nel letto.
Cioè, devi comprare un foglio di gomma schiuma (È economico nel dipartimento di costruzione, venduto tagliando su metri). Immergere Poorolon, diffondere la vernice con un leggero acqua, così ben assorbito nella gommapiuma (come inchiostro in stampa), un foglio di gomma schiuma da indossare un vassoio di plastica. Vicino al secondo vassoio di plastica si trova un asciugamano sapone umido (per la pulizia della vernice), quindi c'è un bacino d'acqua e un asciugamano secco. Accanto a ogni vassoio e pelvi si trova una sedie. Tre sedie + tre elementi (colorazione, sapone, risciacquo, pulizia).
Risulta un trasportatore "Il bambino si siede alla prima seggiolone (ruba su una gomma schiuma con vernice, salta la gamba), raccoglie un vassoio con una gomma schiuma, metti un foglio di carta al suo posto (hop - stampato). Il bambino muove il culo sulla seconda sedia, accanto a cui un vassoio con un asciugamano sapone (piede saporito, vernice cancellata). Il bambino sposta il culo sulla terza sedia, accanto a cui un bacino d'acqua, nuota uno straccio (salta la gamba del sapone, dove è necessario per tre stoffe). E asciugare un asciugamano secco.
Tutti sono felici Oltre a Santsa. Lei non consente il risciacquo collettivo in un bacino. Satsans richiede 20 bambini - 20 bacini e 20 asciugamani saponi ... 20 asciugamani secchi)))
Disegno non tradizionale
metodo di sharchka.
E qui è ancora una bella tecnica per la scuola materna. Dove i modelli vengono creati dalla schiusa. Risulta una trama interessante dell'immagine. Questo metodo è conveniente per disegnare tutti i soffici e shaggy.
La tecnica è ben mostrata per l'esempio di tale artigianato-lepre.
Il disegno della lepre è diviso in settori di righe, ognuno dei quali è ombreggiato. Otteniamo file fluttuanti di schiusa.
Ecco il modello per questo mestiere a grandezza naturale.
Puoi modificare questo mestiere e presentarlo come appello. Dove ogni elemento è tagliato separatamente (orecchie, fronte, guance, naso, collo). Quindi ogni elemento è ombreggiato. E poi tutto andrà in una singola applique.
Il metodo Hatch Zone può essere utilizzato per creare altri caratteri shaggy. Fashioning di struzzo fornger.
Cioè, l'insegnante dà al bambino un foglio di carta - su cui sono disegnati gli occhi e il becco dello struzzo. Il compito di un bambino intorno all'occhio per disegnare una nuvola lanuginosa da ictus con una matita o un gesso di cera. E poi sotto la palla lanuginosa risultante, tirare anche il collo, le file di colpi. Gli insegnanti possono aiutare i bambini in ciò che ha disegnato il cerchio della testa della testa e la linea del collo futuro, e divide il collo ai settori per una stringa multicolore a strisce.
Puoi inventare qualsiasi personaggio e sistemarlo sotto forma di settori sotto la schiusa - gatto, pappagallo, cane e così via.
Disegno all'asilo
Bastone di cotone
(Tecnica non convenzionale).
Tutti abbiamo dipinto un lanuginoso dente di leone all'asilo in scuola materna - con bacchette di cotone. Qui è tale (foto sotto). Pensiamo, e quali immagini possono ancora essere disegnate con una bacchetta di cotone.
Sebbene anche da un semplice, denti di leone possano creare un modello non convenzionale - brillante succoso, come nella foto qui sotto.
I bambini piccoli sono i migliori nella tecnica del pulcino con le bacchette di cotone, offrendo di disegnare solo alcuni elementi dei personaggi - solo la coda nella volpe, gli aghi a pedaggio al riccio.
Cioè, l'insegnante all'asilo combina il lavoro a disegnare un watni con un applique. Prima su un foglio di carta un ragazzo per decevi l'applique del frutto del riccio (fatto di carta marrone) e dei punti di riccio (da carta bianca). E poi questo skirm-back ha bisogno di controllare completamente con impronte digitali multicolori di bacchetta di cotone. Disegno e attaccatura dei bambini allegra.
È possibile utilizzare il disegno con una bacchetta di cotone nella tecnica del riempimento zonale. Su un foglio di carta disegna un contorno a matita (silut) del personaggio - ad esempio, il cavallo marino. Il bambino riempirà quest'area senza lasciare posti vuoti e senza uscire per il bordo della matita. È difficile, il bambino non vede sempre dove è spesso, e dove è vuoto. È necessario ripetere i fori vuoti tutto il tempo, riempire i fori con diversi colori di punti, e non punti dello stesso colore.
Funziona e cervello e attenzione, e piccolo motorika. Mani e sensazione di colore. Dopotutto, devi sentirti come se si distribuisca il colore attorno alla zona - uniforme o soprattutto giallo, e in basso è tutto blu.
Questo compito può essere iniziato a dare nel gruppo più giovane e poi nel vecchio e anche il crampo andrà in una sessione di formazione così sulla sensazione di colore e composizione.
Un altro bacchetta di cotone può fare modelli di catene. Come file di anelli su cactus qui sotto.
Oltre ai punti puoi disegnare intere foto. Un'altra tecnica di disegno non tradizionale può essere chiamata grafica retta.
La cosa più interessante è raccogliere i punti di sfumature diverse e metterli negli oggetti immagine.
È possibile iniziare a lavorare su questo tipo di disegno con piccole attività. Pezzi di paesaggio, elementi architettonici.
C'è un artista Angelo Franco, che disegna immagini nella tecnica di un punto al punto. Qui ci sono grandi punti, contengono dentro più piccoli.
Bellissimi mandala possono essere disegnati con bacchetta di cotone e vernici (foto sotto). I mandala sono modelli circolari, simmetrici e multicolori. Mandana di Motherland Mandala - East. Ci sono ancora modelli di ciottoli colorati, sabbia dipinti o petali di fiori.
Per i bambini, dobbiamo dare modelli di mandala grafici pronti, con un dato schema. E il compito del bambino ciascuno con un bastone con un bastone per ripetere esattamente in ciascuna delle zone simmetriche di Mandala. Questo è ... Se nella stessa zona hai effettuato 2 tick giallo sul petalo, significa che devi fare 2 spunta giallo nel resto delle zone, sullo stesso petalo, nello stesso posto il petalo.
Molti mandala rotondi per il dipinto che puoi trovare su Internet. Scegli quelli che semplicemente fanno i bambini per qualsiasi età.
Draw Point Mandalas può e su piastre di plastica. Come nella foto qui sotto.
È necessario iniziare a disegnare mandalas, è necessario quando il bambino ha già padroneggiato l'account elementale prima di 5. E può calcolare il numero di zecche in ciascun raggio o in ogni riga del mandala (se è un mandala guidata, come in la foto qui sotto).
Concordare questa tecnica di disegno bella e non tradizionale sviluppa perfettamente la mente di un bambino, le sue abilità matematiche, il pensiero costruttivo, la capacità di pianificare il risultato, calcola il disegno.
Disegno con effetto bagnato.
(Modi non convenzionali).
Ecco un'altra tecnica di disegno dell'acquerello non convenzionale. Qui su un foglio di carta, mettiamo acquerelli diluiti con acqua e soffrendo su di esso dal tubo. Otteniamo il divorzio acquoso e i flussi colorati. Per tale disegno, non è necessario utilizzare l'acquerello, lo stesso può essere fatto con una gouache diluita con acqua.
Ma sotto vediamo come questa tecnica può essere utilizzata nelle classi di divertimento in scuola materna e scuola. Bambino che dà un disegno di una cucciolata (ragazzo o ragazza) e il compito del bambino a soffiare l'acconciatura con questi personaggi.
È possibile utilizzare una piastra su cui il cluster è protetto da un foglio di carta. Sul bordo del foglio mettono una grande goccia di vernice e alzare questo bordo delle schede - così che la goccia scorre giù come una collina.
Se una parte del foglio è temporaneamente bloccata con un pezzo di nastro di pittura, allora avremo un posto vuoto e poco costoso sul foglio. E poi in questo luogo è possibile posizionare l'applique di qualcuno sotto l'ombrello. È così che è fatto nella foto qui sotto.
Nel gruppo più giovane di scuola materna, i bambini adoreranno disegnare i mostri di classi. Krakozyabra può essere gonfiato dal tubo a qualsiasi lato. E poi dopo l'essiccazione, mettere appliqués su di loro.
Ora voglio presentarti in un'altra tecnica - Sapone + Paint. Versare in tazze di sapone liquido ordinario o liquido per bolle di sapone - Ogni tazza aggiunge un po 'di Guashi. Otteniamo vernice di sapone multicolore. Metti il \u200b\u200btubo dal cocktail o il tubo rotondo "pieghevole" e lascia che le bolle direttamente su carta. Riceviamo le nuvole di bolle delicate. Possono essere rilasciati in un'immagine interessante.
Le nuvole di bolle possono essere peonie lussureggianti (come nella foto qui sotto). Le aree di bolle possono capesante onde del mareCome la pelle di pecora riccia, ecc.
Puoi semplicemente gonfiare le bolle di paglia sulla superficie del foglio di carta, e poi da questo appliqué a taglio multicolore. Idea interessante Per le classi all'asilo.
Puoi disegnare e spruzza - solo schizzire una vernice multicolore su carta. Il miglior spazzolino da denti è adatto a questo.
Disegno non tradizionale
metodo grafico worm.
Ecco un'altra tecnica che può essere chiamata grafica a candele o grafica di cera.
Per questa tecnica si adatta Cera bianca della candela (o paraffina). Può anche essere il gesso di cera per bambini per il disegno (ma non nessuno). Scegli il gesso, che è più grasso per il tatto. Controlla come gesso in anticipo.
Ora agiremo. Su un foglio di carta bianca gesso bianco disegna un'immagine. Poi prendiamo acquerelli (non gouache !!!) e cominciamo ad applicare una vernice acquosa (non spessa !!!) sopra le linee disegnate a mano. Cioè, solo vernice con vernici acquose colorate il nostro foglio di carta e un modello di cera bianca invisibile inizia a manifestarsi. La vernice non si aggrappa alla cera e questi luoghi sulla carta rimangono bianchi.
Puoi disegnare mandale rotondi multicolori in questo stile (con divorzi di diversi colori). Splendidamente affermato. Foglie di autunno disegnate: piazza di cera contorni e urtoe riempiendo il foglio multicolore (rosso-giallo-arancione).
Guarda meravigliosamente la pioggia di notte sull'acqua. Le linee di pioggia Kosy, i cerchi divergenti sull'acqua sono tutte cera. E poi dipingi la vernice blu scuro e prendi una bella foto della pioggia.
Puoi disegnare con le meduse di cera e le creature marine. E quindi applicare i toni scuri (blu-viola-nera) e profondità del mare venire alla luce.
I bambini vengono deliziati quando offrono una tale occupazione. L'educatore o l'insegnante si attingano in anticipo su ogni foglio di meduse, tartarughe, piccoli girini e AMEB. E poi il bambino dovrebbe scoprire chi si trova nelle profondità dei mari. Dipinge il foglio di carta e tutte queste creature appaiono sotto il pennello.
Una regola importante. Prima di dire, insegna ai due a stirare un foglio di carta con fiori bagnati, e non strofinare il foglio della spazzole come un washcloth. Altrimenti, puoi danneggiare il modello di cera.
Magnificamente in questa tecnica guarda le foto di notte. Disegniamo una linea di orizzonte singola, quindi le onde, il percorso lunare di cera e il disco lunare sulla metà superiore del foglio. Ora, dipingerlo nel colore della notte e prendi il mare, la luna e una pista di luna bianca.
Anche le immagini invernali sono ben amiche. Modello di cera bianca come elementi biancaneve, I contorni dei cumuli neope, la silhouette del pupazzo di neve, la capanna innevata - tutto questo disegna la cera. Quindi il bambino infligge la vernice blu o blu e il paesaggio invernale appare sul foglio.
Ma è importante - Prima di fornire queste immagini ai bambini, controlla se la cera è adatta per la qualità. La linea di disegno si manifesta? Qual è lo strato di vernice messo (qual è il grado di diluizione dell'acqua di vernice)?
Disegno non tradizionale
Nella tecnica dell'impronta.
Tutti i bambini amano questa tecnica di disegno. Perché dà un risultato rapido e bello da ogni bambino. Anche l'artista molto inetto, si ottengono bellissimi dipinti. I bambini percepiscono l'intero processo come magia, un affascinante gioco con l'effetto magico del dipinto
A scuola materna, è il più conveniente organizzare una tecnica pubblicitaria. Vediamo quali materiali sono adatti per l'implementazione di questa tecnica quando si disegna con i bambini.
Opzione 1 - carta da menta.
La carta della menta dà una bella struttura di impronta strappata. Questo è adatto per disegnare la corona di alberi di primavera (giallo-verde o rosa) e autunno (insetti arancioni). La vernice porta i loro barattoli o acquerelli, gocciolando sulla ciotola (copertura dalla canità). In questa goccia con un tovagliolo di Macaw, proviamo l'impronta sul foglio di tiraggio e se ti piace portare su carta.
Opzione 2 - Cartone ondulato.
L'imballaggio di cartone grigio è perfetto per disegnare rose nella tecnica di stampa. Tagliare la scatola di cartone sulle strisce attraverso la linea di corrugazione. Torcinando strisce con un tubo, fissare con band o filo di gomma. Timbro per foglie verdi fa da un rotolo dalla carta igienica.
Inoltre, questo metodo di disegno a rotoli è adatto per l'immagine della spirale della lumaca, è anche possibile rendere i riccioli della gonna di shubble.
Opzione 3 - Pompe lanuginose.
Nei negozi di proprietà (o sui siti per i mestieri) è possibile acquistare una borsa con una tanta morbida pomponica. Se si collega la molletta a ciascuno, allora otteniamo una tenuta comoda per funzionare. Nella tecnica di Pompono-Graphics, è possibile creare un arredamento per la pittura dei dettagli piatti di artigianato. E disegnare anche immagini di denti di leone d'aria bianchi con acquerello.
Opzione 4 - Boccola dalla carta igienica.
Ci sono molte opzioni, perché il tubo della manica può essere dato forma diversa. Puoi tagliare la manica a metà, e otteniamo un timbro semi-ring - uno stencil ideale per disegnare scale di pesce o livelli di gambe di conifere.
Il rullo rotondo può essere tritato da entrambi i lati e ottenere un ovale appuntito - questa forma di petalo di fiori o orecchie da coniglietto. Eccellente idea per il disegno non convenzionale in asilo nido con figli di giovani (coniglietto) o anziano (fiore).
Il fiore è più complicato del coniglietto poiché è necessario disporre radialmente i petali attorno al modello del fiore.
Puoi anche tagliare il bordo del rotolo in petali ricci - e ottenere petali pronti per i dipinti. Tali francobolli sono solo una scoperta per bouquet e aiuole veloci per bambini del Gruppo Younger. E anche per i bambini più piccoli della mangiatoia.
Opzione 5 - Film a bolle.
I film di imballaggio con bolle danno anche uno schema interessante di una stampa, che può essere battuto nel disegno non convenzionale all'asilo. Ad esempio, creare un'impronta a nido d'ape (come nella figura seguente).
O rendere la molla di disegno o l'albero di autunno.
Opzione 6 - Francobolli di patate.
Dalle metà delle patate, è possibile tagliare i francobolli di qualsiasi forma. Tagliare le patate a metà. Pulisco le patate tagliate da frutto con un panno di carta. Sul marker tagliato, disegna i contorni del timbro futuro. Tagliare il coltello lungo contorni disegnati.
Meglio per i francobolli per scegliere le patate allungate oblunghe. In modo che una mano per bambini potesse comodamente afferrare le patate. Sotto nella foto presentiamo solo due argomenti per tali disegni non tradizionali - gufi e tulipani. Ma puoi venire con le tue opzioni. Se aggiungi Glue-PVA nella vernice, quindi puoi attaccare gli oggetti sopra le stampe (naso. Naso, maniglie).
Puoi fare un doppio timbro sperimentale. Tagliare da due patate della metà dei grafici e copold due patate insieme, spingendoli nello stuzzicadenti e avvolti con un nastro o uno scotch. Bussola su una bella idea e sperimentare con la creazione di francobolli per questo.
Disegno non tradizionale
Prodotti paffuti.
Ma materiale ancora fresco per il disegno non tradizionale, che è così amato dai bambini piccoli. Questa è una vernice sfusa per creare modelli paffuti. Questa vernice viene fatta a casa in modo rapido e solo - in una ciotola mescolare la colla PVA con Guashery e aggiungi papà a radersi. Facciamo alcune ciotole (non necessariamente grandi) sotto l'idea che disegneremo con i bambini. Per l'anguria hai bisogno solo di due pitture - qui e inizia con esso. Le ossa di anguria sono un semplice gouache nero, che anchidiamo lì.
Una varietà di idee può essere incorporata in questa tecnica di disegno per i bambini all'asilo. Il più semplice è un corno di waffle con gelato. Il corno è tagliato fuori dal cartone di imballaggio grossolano, viene disegnata una griglia del wafer. Il bambino attacca il corno a un foglio di carta (al piano di sotto) e mette palle rotonde su di esso. Puoi dare a un bambino rotondo modelli che gireranno prima con una matita sul bordo dell'orrore, e poi in questi circuiti rotondi avrà una vernice di schiuma.
E puoi mettere diversi cucchiai di vernice diversa sul corno e poi l'estremità opposta della nappa (o un bastone di legno) mescolare la vernice in divorzi multicolori. Risulta un bellissimo gelato misto. Eccellente artigianato per bambini a scuola o asilo a scuola materna nelle classi di disegno.
Metodi di lavoro con vernice spessa nelle classi per bambini.
Puoi mescolare la vernice su un vassoio separato (o su un pezzo di petrolio). Meglio quando ogni bambino fa una miscela di colore stessa - quindi diamo ogni bambino il tuo pendio.
Su ogni tavolo abbiamo messo singoli torte per i bambini. Nel centro del tavolo abbiamo messo ciotole con 4 colori delle vernici. Un bambino sul suo Canlenka mescola questi colori nella piscina generale - allo stato dei bei divorzi. Quindi il contorno carta del personaggio viene applicato alla piscina (ad esempio, skate skate). E poi lo mette all'asciugatura (i contorni dei pattini devono firmare in anticipo il nome del bambino, e non dimenticare di ricordare ai bambini di mettere nella vernice non firmata). Inoltre il giorno successivo, quando la vernice di schiuma si asciuga sulla silhouette del pattino, puoi continuare a lavorare e rendere l'applique del pattino dentro seawood., Prendilo i picchi, le alghe intorno, bastone conchiglie, versare sabbia sulla colla.
Ecco queste tecniche di disegno interessanti che puoi posare nel lavorare con i bambini, ea casa e nel giardino. A scuola, questo disegno non convenzionale può essere effettuato nelle lezioni della classe, fornendo l'intera procedura a un bambino per la creatività indipendente.
Sulle teste del nostro sito troverai molte più tecniche più diverse per il disegno insolito per vernici.
Abbiamo già articoli dettagliati dettagliati sull'argomento:
Successo alla tua creatività.
Olga Klessevskaya, specialmente per il sito
Buoni siti sul peso dell'oro, Puoi supportare l'entusiasmo di coloro che lavorano per te.
