Elk di presentazione per la scuola elementare. Animali selvatici: alci. Studiare un nuovo materiale
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Obiettivi:
1) chiarimenti e sistematizzazione della conoscenza degli studenti sugli animali selvatici; Sviluppo della capacità di compilare una descrizione comparativa;
2) Correzione del pensiero basato su esercizi in confronto, classificazione;
3) Ustringing adeguatezza emotiva del comportamento.
Durante le classi
IO. Organizzazione del tempo. (Diapositiva 1)
Sono molto felice di vedere i tuoi buoni volti, gli occhi radiosi. Diamo una parte del tuo buon umore l'un l'altro.
Si sedette tranquillamente le ragazze, i ragazzi si sedettero tranquillamente.
II. Elementi di autotraining, umore nella lezione. (Slide 2, gioca musica calma)
La terra della natura rimpiangere delicatamente,
Le piogge esalteranno, beh, e poi si riscalderà
Soffia il vento, il sole cadrà,
E curerà tutto ciò che lo fa male.
Come persona - sono solo più costoso
Natura Madre, con tutto il suo rosso,
In inverno, estate, autunno, in primavera.
Per tutti grazie, natura,
Tu, la mia vita, in qualsiasi momento dell'anno!
Cos'è questo poema?
Oggi si tuffieremo nel magico mondo della natura.
III. Introduzione all'argomento.
1) Suggerisco di andare in un viaggio per nuove conoscenze. Pronto?
Hai bisogno di avere un passaggio al mondo misterioso.
Hai delle immagini di frammentazione in buste di colore, è necessario raccogliere. (Diapositiva 3)
Chi ha fatto una simile immagine? (Diapositiva 4)
Chi ha questa immagine? (Diapositiva 5)
A che ora dell'anno è rappresentato sulle tue foto? Perchè la pensi così? Come l'hai scoperto? Nomina i mesi invernali? Descrivi brevemente la tua foto.
Ascolta What. belle parole La nostra poetessa urrale Bryleva Tamara ha detto.
Conquistarono l'ammollo del cielo blu invernale, prato.
Su alberi, diluenti, pizzo dipinto.
La foresta calda è stata battezzata da Perina,
Nel caldo feltro dormire fino alla primavera.
Cosa succede in natura in inverno?
Questo è stato molto ben detto a Vyacheslav Bogdanov nella sua poesia "natura", che la nastya sarà letto.
2) Stiamo parlando di molto sulla natura oggi. E cosa relazioniamo alla natura?
Hai un desktop schema. È necessario posizionare le carte con le parole nei blocchi di schema appropriati. (Diapositiva 6)
Scambia e controlla l'un l'altro usando lo schema sullo schermo.
Quali altri uccelli conosci? (Pesce, animali domestici).
Dimmi perché chiamiamo questi animali fatti in casa?
Che animali selvatici conosci? Perché li chiami selvaggio? (Un uomo dietro gli animali selvatici non è cauto, loro stessi prendono il cibo)
IV. Studiando nuovo.
1) Oggi impariamo nuovi su un animale selvatico.
Indovina l'enigma.
Erbe che toccano con gli zoccoli
Belle passeggiate attraverso la foresta.
Cammina audacemente e facile
La rog si estendeva. (Alce) (Diapositiva 7)
2). Considerare attentamente l'animale nella foto.
Nome parti del corpo animale. (Testa, torso, gambe)
Descrivi la testa (torso, gambe).
Pensi da dove vive? Quindi è Ellis, qual è l'animale? (Selvaggio)
Che animali ti piacciono? (Diapositiva 8) Che cosa è?
Cosa ne pensi che nutrire l'alci?
Lo porteremo a un animale predatore o erbivoreo?
Come lo chiami dei cuccioli?
3) Storia dell'insegnante su Los. ( Diapositiva 9)
Tutto ciò che hai detto bene, giusto. Davvero elk è il più grande bestia Le nostre foreste Le perdite-papà raggiungono una lunghezza fino a 3 metri e pesano più di 500 kg. L'alce preferisce le zone umide della foresta, ricoperta di densi Zhu.
La decorazione dei papà di alci sono le corna a forma di una pala con un diverso numero di contorni dai bordi dei processi. Non ho corna delle corna madre.
Segato, così chiamato papà di alci, annualmente nel mezzo dell'inverno, vengono ripristinati vecchie corna. Alla fine di marzo, ad aprile si sviluppano di nuovi, in confronto con più vecchio di solito più processi.
In inverno, la perdita si alimenta i germogli di giovani alberi in legno di legno, graverai volentieri i piedi, l'aspen, i pini, la sorba, parzialmente betulla. Nel gelido inverno di Losyi mostra la cura di Herman (le persone che si preoccupano, proteggono gli animali selvatici). Dall'autunno, raccolgono il fieno per loro, a maglia da scope da alberi di legno duro, costruiscono mangiatoia speciali.
Ascolta, che tipo di suono è alce.
V. Fissaggio.
1) In buste bianche forme geometriche (Diapositiva 10), prova a piegare la forma della alce. Lavoriamo in coppia.
Che cosa hai fatto? Guarda cosa mi è successo. (Diapositiva 11)
Chi può raccontare l'immagine dipinta di Los?
Elk. Animale selvaggio. Questo è un animale erbivoro. Ha enormi corna di ramificazione. Le gambe sono lunghe, sottili. Coda corta. Petto largo e testa lunga. Piccoli occhi e studiosi. I suoi cuccioli sono chiamati Elms. Vive nei boschi.
Elk. Appartiene all'animale selvatico. Ha un Big Torso. Una testa allungata. Bellissimo corno di ramificazione, simile alla pala. Gambe lunghe. Elk alimenta erba, corteccia di alberi. Vive nella foresta.
2) Lavoro individuale sulla preparazione della storia di Los. Documenti di ufficio.
1 Gruppo - per piano con immagini di supporto . (Diapositiva 12)
2 Gruppo - Inserire le parole in testo e scrivere.
Ci siamo avvicinati al bordo ... (foreste). Rami a spalla degli alberi. Lentamente e attentamente uscì ... (alci). Aveva grande e bello ... (corna). Di nuovo i cespugli si sono trasferiti, per Rogachem uscì ... (Losich). Poi saltò su ... (fette).
Dai un'occhiata.
3) lavoro collettivo. Continua alle offerte. (Diapositiva 13)
Una volta, la mattinata del gelo invernale era tranquillamente sepolta nella foresta. Voleva davvero ... Faceva freddo. Elk guardò con cura .... Sotto le sue gambe .... I suoi zoccoli annegati in ....
Come continueresti la storia?
Vi. L'esito della lezione.
Albero, erba, fiore e uccello
Non sempre essere difeso.
Se vengono distrutti -
Sul pianeta staremo da soli!
Né di animale, nido d'uccello
Non ti spediremo mai!
Lascia che i pulcini e i piccoli animali
Bene vive con noi nelle vicinanze.
Bella, bella terra nativa,
Niente di più bello mai.
Dali verde, foreste e campi,
E blu nell'acqua del fiume.
Prenditi cura della natura, amici! (Diapositiva 14)
Chi ha parlato della lezione?
Quali animali fanno l'elk?
Cosa ti è piaciuto oggi alla lezione?
- È uscito di nuovo fuori dalla foresta,
Non cervo e non una mucca.
Dovevamo incontrarci
Scoprilo (Alce)
- Che tipo di messaggero è
In più spesso, le foreste sono iniziate
Come corna di appendiabiti
Certamente - (Alce)
Hai visto alci? ( )
(nella foresta)
Vai alla foresta!
Ma per andare alla foresta, ragazzi, dobbiamo dire parole magiche! Ci alziamo insieme, disturbandoci intorno a te tre volte, chiudi gli occhi, battendo le mani e dicono - Salabim!
sì) Disegna ora questo animale nel suo habitat. Ma questo dobbiamo tornare in classe! sai come si fa? Baister! Ci alziamo insieme, disturbandoci intorno a te tre volte, chiudi gli occhi, battendo le mani e dicono - Salabim!
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"Alce"
Eseguito insegnante Kasatkina Anna Ivanovna classi primarie Mbou Sosh No. 10 Key Hot Key Municipal Education
Oggetto: Foresta Bell'uomo.
Obiettivo: introdurre i bambini con animali selvatici - alci, le sue abitudini, habitat.
Lotta: oggi, ragazzi, ci conosceremo con un meraviglioso animale - foresta bello. Ascolta il poema a riguardo:
Corni ramificati:
"Sono un nemico dentata
Non ho paura
Lascialo osare solo!
Difficilmente le gambe decolleranno,
Solo fastidioso: tutto il giorno
Porto le corna in più spesso
Duro e, giusto, pigrizia.
Gaaured di quale discorso? Ovviamente elk.
Indovina le enigmi: (diapositiva 2)
Corni pesanti in peso
È importante nella foresta:
È il proprietario, non un ospite -
Cupo e arrabbiato (Alce)
È uscito di nuovo fuori dalla foresta,
Non cervo e non una mucca.
Dovevamo incontrarci
Scoprilo (Alce)
Che tipo di messaggero è
In più spesso, le foreste sono iniziate
Come corna di appendiabiti
Certamente - (Alce)
Cosa stai bene! Tutti gli indovinelli Guess!
Hai visto alci? ( nello zoo, nelle immagini, nei film)
Oggi vi invito a visitare questo bellissimo animale.
Cosa ne pensi da dove vive l'elk? (nella foresta)
Vai alla foresta!
Ma per andare alla foresta, ragazzi, dobbiamo dire parole magiche! Ci alziamo insieme, disturbandoci intorno a te tre volte, chiudi gli occhi, battendo le mani e dicono - Salabim!
Ora apri gli occhi, siamo nella foresta. Camminiamo con il meraviglioso elk! Guarda, cosa gli piace fare.
Stanco? (Sì) Beh, diamo un riposo e ascoltiamo la storia v.zotova "Elk" (slide 6 Sound è acceso automaticamente)
Consolidamento della conoscenza: domande per storia, discussione.
Ragazzi, ti è piaciuto l'alce? ( sì) Disegna ora questo animale nel suo habitat. Ma questo dobbiamo tornare in classe! sai come si fa? Baister! Ci alziamo insieme, disturbandoci intorno a te tre volte, chiudi gli occhi, battendo le mani e dicono - Salabim!
E ora prendiamo matite, foglie e riserva.
Esposizione totale delle lezioni del lavoro dei bambini.
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"Alce"
istituzione educativa di bilancio municipale scuola completa No. 10 del Comune della chiave grigia
Foresta Bell'uomo
Il corso di attività extracurriculari "ECOS" di classe 1
Maestra di scuola elementare
Kasatkina Anna Ivanovna.
Corni ramificati: "Non ho paura di un nemico dei denti tutto, lascialo osare solo! È improbabile che le gambe decolleranno, solo fastidioso: tutto il giorno porto le corna più spesso e, a destra, pigrizia.
Alce
- Corni pesanti in peso, è importante nella foresta: è il proprietario, e non un ospite - cupo e arrabbiato …..
- È uscito di nuovo dalla foresta, non un cervo e non una mucca. Ci siamo incontrati abbiamo dovuto incontrare questo ... ..
- Che tipo di mostro è più spesso le foreste iniziarono come un gancio di corno bene, ovviamente è - ……..
Sviluppo delle lezioni del discorso orale nel grado 4.
Preparato: insegnante di scuola primaria,
Zartheva Irina Igorevna.
chelyabinsk.
MBO (k) OSH n. 57
Animali selvatici: alci, cervi.
Argomento: "Animali selvatici: Elk, Deer."
Scopo:
consolidare la conoscenza degli animali selvatici, espandere le idee su di loro sulla base della conoscenza con Elk e Deer, per formare la capacità di elaborare una storia narrativa con la posizione delle proposte,
condurre il pensiero a base di esercizi in classificazione, confronto,
educare l'adeguatezza emotiva del comportamento
Durante le classi:
Org. momento.
Mani? Sul posto.
Gambe? Sul posto.
Gomiti? Sul bordo.
Indietro dritto.
Esercizio in classificazione
Leggi la linea, trova parola superflua. Dimostrare perché.
Diapositiva 2.
cane, gatto, lupo, mucca
pollo, oca, tacchino, volpe,
capra, orso, pecore, cavallo
Nome parole e segni per ogni animale
Quali altri animali selvatici conosci?
Reiterazione
Quali animali hanno imparato sulla lezione passata? - a proposito di casa.
Verifica di ricordare dalla lezione passata.
Dove vivono gli animali in inverno? - nelle penne.
Dove vivono le mucche? - in un granaio.
Dove vivono i maiali? - in Pigsty.
- Dove vivono i cavalli? - nella stalla.
Ben fatto, animali domestici che conosci. Troviamo la loro somiglianza e la loro differenza.
Studiare un nuovo materiale
a) conoscenza con lo scopo della lezione
E ora indovina le enigmi su un animale selvatico:
Erbe che toccano con gli zoccoli
belle passeggiate attraverso la foresta,
cammina audacemente e facile
la rog si estendeva.
Ha un corno di ramo,
piedi sottili, piedi rapidi (alci)
Slide 3.
Snella, veloce
Rami di corno
Pascola tutto il giorno
Chi è? (cervo)
Oggi nella lezione ti parleremo su questi bellissimi animali incredibili.
Scrivi oggi e lezione di tema.
Slide 4.
Alce.
P. 73, Attività 2.
Cervo.
Animale da cervo-incredibile.
Ci sono molti tipi di cervi,
Diapositiva 5.
considera le foto di nobili cervi e renne.
I cervi nobili vivono in foreste del sud. Questo è un animale grazioso e di festa, con le gambe lunghe.
I cervi del Nord vivono all'estremo nord.
È ben adattato alle dure condizioni della tundra. Lunghezza fino a 2 metri, l'altezza è di circa 1 metro.
Il suo corpo è coperto di lana lunga, i capelli densi coprono anche il naso. È uno squat, tiene basso la testa bassa.
Il corno è sia nelle femmine che nei maschi.
In inverno, il mangime principale serve il "muschio dei cervi" - un yagel, che gli animali scavano da sotto la neve con gli zoccoli con un approfondimento sotto forma di un cucchiaio.
Slide 6.
Per rendere più facile sopravvivere in inverno, i cervi sono combinati in grandi mandrie.
Bene, in primavera, all'inizio dell'estate, il cervo nasce i cuccioli. Il potere diventa diverso: erba, foglie, sparare alberi, a volte funghi.
Aspettativa di vita per circa 10 anni.
Slide 7.
Il principale nemico di questo lupo del cornice animale, gli orsi e i wolverines sono rapidamente attaccati.
In precedenza, il cervo del Nord è stato distribuito in tutto il territorio della penisola di Kola, ma il suo numero è diminuito bruscamente e la Riserva Lapponia è stata creata per la protezione dei cervi.
Slide 8.
Ora quasi solo lì vivono. La caccia per questi animali è proibita.
L'uomo è addomesticato le renne e la razza per i suoi bisogni.
Fiz. Minuto.
Consolidamento della conoscenza
Slide 9.
Alce e cervi - i parenti più vicini e la loro relazione non è persa nel settimo ginocchio, ma si manifesta in segni generalicaratteristica di una famiglia di densità. Tuttavia, in apparenza, e nell'immagine della vita, l'alce è significativamente diverso da altri rappresentanti della famiglia di cervi.
Elk è il più grande animale dalla famiglia dei cervi. Il maschio può raggiungere 700 kg. Per i rappresentanti di altri tipi di cervi, il record è un peso di 400 kg.
Elk ha una struttura speciale degli arti. Le sue gambe assomigliano a trampoli alti e sottili con una base sproporzionatamente ampia nell'area dello zoccolo.La maggior parte delle gambe dei cervi sono più proporzionali e cortometrali.
Tutti i cervi, oltre all'alce, le corna si sviluppano verticalmente verso il corpo. Le corna di potenza sono implementate in un piano orizzontale e hanno il blapancino piatto alle estremità.
A differenza dei cervi, formando la mandria, alci vivi da soli, coppie o piccoli gruppi familiari.
Elk può passare da molto tempo in acqua. La maggior parte dei cervi non è peculiare.
Confronto . Lavora sul libro di testo.
Aprire il libro di testo a pagina 75, l'attività è 1,2 - oralmente.
Diapositiva 10.
Leggi le parole sulle carte, dividi in 2 colonne:
Grande, grazioso, yagel, potente, corna nelle femmine e maschi, rami, graziosi, corna solo nei maschi, piccoli., Nobile.
Cosa hai studiato, soddisfacendo questo compito?
Cambiando parole per modello.
SLIDE 11.
Campione:
Cinghiale - Kabaniha, Kabanyat.
L'esito della lezione.
- Quali animali abbiamo parlato alla lezione?
Chi è stato il più attivo secondo te?
Caratteristiche generali del Moose - il massimo grande vista Famiglia della renna. Questa è una bestia grande e resistente, non è affatto stravagante per l'habitat, il clima. Il reinsediamento dell'alce si verifica con una velocità invidiabile per molti animali. Losi è il più grande tipo di famiglia dei cervi. Questa è una bestia grande e resistente, non è affatto stravagante per l'habitat, il clima. Il reinsediamento dell'alce si verifica con una velocità invidiabile per molti animali.
Aspetto Lunghezza del corpo maschile fino a 3 m, altezza in garrese a 2-3 m, lunghezza della coda 1213 cm; Massa kg; sul Lontano est Russia e in Canada fino a 655 kg. Le femmine meno. L'aspetto esteriore dell'elk è notevolmente diverso da altri cervi. Il busto e il collo sono corti, i garreggiatori sono alti, sotto forma di una gobba. Le gambe sono molto allungate, quindi da ubriacare, l'alce è costretto ad andare in profondità nell'acqua o diventare sulle ginocchia delle zampe anteriori. La testa è grande, a barilotto, con un labbro superiore carnoso sospeso. Sotto la gola, la pelle morbida cresciuta ("orecchino"), raggiungendo 2540 cm. La lunghezza del corpo del maschio è fino a 3 m, altezza negli appassistici a 2-3 m, la lunghezza della coda 1213 cm; Massa kg; Nell'estremo oriente della Russia e in Canada fino a 655 kg. Le femmine meno. L'aspetto esteriore dell'elk è notevolmente diverso da altri cervi. Il busto e il collo sono corti, i garreggiatori sono alti, sotto forma di una gobba. Le gambe sono molto allungate, quindi da ubriacare, l'alce è costretto ad andare in profondità nell'acqua o diventare sulle ginocchia delle zampe anteriori. La testa è grande, a barilotto, con un labbro superiore carnoso sospeso. Sotto la gola, la pelle morbida cresciuta ("orecchino"), raggiungendo 2540 cm.
Potere Malos Power Feed principalmente legno e vegetazione arbustiva. In estate, le foglie mangeranno con impazienza e pochissime piante erbacee (Cipro, ortica, tolvat viscosa), mangiando piante da acqua-acqua, soprattutto come un orologio a tre linee. Tuttavia, anche in estate, con abbondanza di foglie, erbose e zone umide, la base della nutrizione di Moose è un feed di ramo. Nella complessa alci dello stomaco solo crea la modalità necessaria in cui è normalmente il processo di digestione. Losi alimenta principalmente vegetazione di legno e arbusto. In estate, le foglie mangeranno con impazienza e pochissime piante erbacee (Cipro, ortica, tolvat viscosa), mangiando piante da acqua-acqua, soprattutto come un orologio a tre linee. Tuttavia, anche in estate, con abbondanza di foglie, erbose e zone umide, la base della nutrizione di Moose è un feed di ramo. Nella complessa alci dello stomaco solo crea la modalità necessaria in cui è normalmente il processo di digestione. Non è noto a riguardo per molto tempo e solo per questo motivo in molti zoo del mondo dell'alci non è sopravvissuto. Sono stati nutriti con fieno, tutti i tipi di concentrati, ma non è stato dato il mangime del ramo. Non è noto a riguardo per molto tempo e solo per questo motivo in molti zoo del mondo dell'alci non è sopravvissuto. Sono stati nutriti con fieno, tutti i tipi di concentrati, ma non è stato dato il mangime del ramo.
Struttura sociale E la riproduzione dei maschi e le femmine di inattività vivono da uno o piccoli gruppi di 34 animali. In estate e in inverno, le femmine adulte vanno con gli olmi, formando un gruppo di 34 teste, a volte maschi e femmine inattive si uniscono a loro, formando un gregge di 58 gol. In primavera, queste mandrie vengono disintegrate. I maschi e le femmine inattuali vivono uno da uno o piccoli gruppi di 34 animali. In estate e in inverno, le femmine adulte vanno con gli olmi, formando un gruppo di 34 teste, a volte maschi e femmine inattive si uniscono a loro, formando un gregge di 58 gol. In primavera, queste mandrie vengono disintegrate. L'alce di Gon si verifica nella stessa stagione che il cervo, a settembre ed è accompagnato da un caratteristico ruggito sordo dei maschi ("Groan"). Durante Gon, maschi e femmine sono eccitati e aggressivi, possono attaccare anche una persona. Combattimenti soddisfatti maschili, a volte a morte. A differenza della maggior parte dei cervi, monogas condizionale, raramente accoppiati con più di una femmina. L'alce di Gon si verifica nella stessa stagione che il cervo, a settembre ed è accompagnato da un caratteristico ruggito sordo dei maschi ("Groan"). Durante Gon, maschi e femmine sono eccitati e aggressivi, possono attaccare anche una persona. Combattimenti soddisfatti maschili, a volte a morte. A differenza della maggior parte dei cervi, monogas condizionale, raramente accoppiati con più di una femmina. La gravidanza agli idios dura giorni, la selezione si estende da aprile a giugno. Di solito una feconda; Le vecchie femmine possono dare gemelli alla nascita. Il colore della rossa della luce neonata, senza macchie bianche caratteristiche del cervo. La gravidanza agli idios dura giorni, la selezione si estende da aprile a giugno. Di solito una feconda; Le vecchie femmine possono dare gemelli alla nascita. Il colore della rossa della luce neonata, senza macchie bianche caratteristiche del cervo.
"Bestie forestali" - alci. Zone naturali. Riccio. Una volpe. orso bruno. Alloggio. Orso. Lince. Scoiattolo. Lepre. Foresta. Angoli sordi. Jerzy. Lupo. Bestie.
"Chi vive nella foresta" - che si nascose nella foresta. Lupo. Lepre. Parlami del coniglietto. Le jersie sono onnivori. Chiarire ed espandere le idee dei bambini sugli animali selvatici. Rossa rossa. Lana. Chi vive nella foresta. Wolf - Predator. Orso bruno. Lepri. Orso. Proteine. Enigma. Una volpe. Dente arrabbiato.
"Animali forestali" - Farfalla. Formica. 6 gambe. Adattamento animale. Lupo. Usignolo. Pavimenti forestali. Corvo. Insetti. Uccelli. Aquila. Bestie. Scoiattolo. Animali forestali. Come nominare questi animali in una sola parola. Lepre. Seminterrato. Gufo. Natura. Butterfly-kapuetrian. Piante e animali sono correlati. Bug. Impianti. Scienza, che è impegnata nello studio degli animali.
"Comunità forestale" - Larice. Aspen. Sotto l'ombra degli alberi, molte piante forestali sono rifornanti. Betulla. Lezione di scienze naturali per grado 2 di L.V. Zankov. Tiglio. Abete rosso. Metodi: verbale, visivo, parzialmente ricerca. Cedro. Abete. Gymnasium municipale №56. Largo. Acero. Tipo di lezione: una lezione di generalizzazione che utilizza strategie di pensiero critico.
"Abitanti della foresta" - Comunità naturale Piante e animali. Nelle corone del secondo livello e sugli arbusti, il tiratore e le tette si nutrono. Prenditi cura della foresta! Snegiri. Erbivori. Habitat animali. Uccelli predatori. Martora. Fonte di ricchezza naturale: frutti di bosco e funghi. B. ZAGODER. Gufo. Fonte di ossigeno. Alce. Gufo. Foresta.
"Foresta e i suoi abitanti" - Foreste di conifere. Quali gruppi possono essere divisi in questi alberi. Foreste di Lady. Foreste miste. Quale uccello è chiamato un dottore forestale. La foresta in cui è cresciuto abete rosso, pino. Foresta. I. alberi di conifere. Piante di livello medio. Considerare attentamente le piante. Piante del livello inferiore. Arbusti. Soft, non fluff.
