In quali mesi un bambino inizia a pronunciare le parole? Quando i bambini iniziano a parlare. Quando dovrebbe iniziare a parlare un bambino?

La questione di quando un bambino inizia a parlare preoccupa quasi tutti i genitori. Dopotutto, le deviazioni dalla norma possono indicare la presenza di difetti di sviluppo. E questo è un motivo serio per iniziare a preoccuparsi per la salute del bambino.

Quando dovresti aspettarti le prime parole del tuo bambino?

Ogni bambino è individuale e il suo apparato vocale si sviluppa in base alla capacità del corpo di percepire questa o quell'informazione, alla capacità di pensare e alle caratteristiche della psiche. Pertanto, è molto difficile rispondere alla domanda su a che ora i bambini iniziano a parlare, poiché semplicemente non esiste uno speciale "calendario vocale". Ma ci sono alcuni dati che ci permettono di determinare se un bambino presenta o meno deviazioni dello sviluppo.

Di solito, il desiderio di comunicazione o di espressione verbale delle emozioni nei bambini appare già a 4 mesi: non ancora in grado di parlare, il bambino riproduce attivamente vari suoni

Di norma, non ci si aspetta che i bambini di questa età diano monologhi eloquenti, poiché sono ancora troppo piccoli. Ma anche in così giovane età è possibile determinare quanto correttamente si sta formando l'apparato vocale.

A partire dai 4 mesi circa, i bambini iniziano gradualmente a pronunciare alcuni suoni. A partire dai 6 mesi di età, questi suoni si trasformano in frasi, solo che vengono pronunciate nel “linguaggio del bambino”. Ma già dagli 8-10 mesi iniziano a comunicare con gli adulti usando i suoni, indicano già chiaramente la loro posizione, chiedono che gli venga dato qualcosa e pronunciano anche alcune parole composte da più lettere, ad esempio "mamma" , "papà" ”, “baba” e “dare”.

Piccole deviazioni dalla tana non indicano la presenza di gravi difetti di sviluppo. Alcuni bambini iniziano a pronunciare le prime parole all'età di 8-9 mesi e alcuni all'età di un anno iniziano a pronunciare le prime parole incomprensibili per gli adulti.

In medicina, è considerata la norma se un bambino di 1 anno conosce e pronuncia in modo intelligente circa 10 parole. Tuttavia, in pratica, questo fenomeno è estremamente raro, e se nella casa di fronte vive una bambina di 1 anno e sta già cercando di parlare a tutti i costi, e il tuo bambino tace, questo non è ancora un motivo per panico e corri dai medici.

Viene considerata una deviazione se un bambino all'età di un anno pronuncia solo poche parole “balbettanti”, mentre non vi è alcuna intonazione completa della voce, se non riesce a correlare le parole con azioni, oggetti o persone.

All'età di due anni, un bambino di solito sa già pronunciare chiaramente parole semplici e cerca anche di riprodurne di più complesse, cosa che non gli è ancora possibile.

La preoccupazione dei genitori quando il loro bambino ha un ritardo nel linguaggio è molto comprensibile. Dopotutto, tutti vogliono che i propri figli stiano al passo con i loro coetanei nello sviluppo. Pertanto, la questione di quando il bambino inizia a parlare e se vale la pena aspettare una "svolta" nel discorso a questa età è molto appropriata.

A questa età, i bambini iniziano a balbettare attivamente e iniziano a inserire parole significative nelle loro frasi intorno a un anno e tre mesi. Il bambino inizia a comprendere più parole e a correlarle con determinate azioni, ad esempio durante un gioco entusiasta. La cosa più importante in questo momento è iniziare a parlare attivamente con il bambino e avviare un dialogo con lui, al quale prenderà sicuramente parte.

All'età di un anno e sei mesi, il balbettio del bambino viene sostituito da parole semplificate, inizia a imitare gli adulti e cerca di ripetere alcune parole dopo di loro. Naturalmente, a questa età non sarà in grado di ripetere completamente questa o quella parola. Di norma, pronuncia solo la prima o l'ultima sillaba.

Entro due anni lessico il bambino è significativamente reintegrato. Può già pronunciare parole chiaramente semplificate e parole indistintamente complesse composte da più di 3 sillabe.

Pertanto, se chiedi a un medico una domanda su quando un bambino dovrebbe iniziare a parlare, probabilmente ti risponderà che all'età di due anni il bambino parlerà sicuramente!

Se maggior parte Poiché il bambino è lasciato a se stesso, non dovrebbe sorprendere che le sue capacità linguistiche si sviluppino in modo estremamente lento

Questa età è famosa per la sua "svolta decisiva" nel linguaggio, e se prima si trattava di parole individuali e tentativi di costruire frasi di 2-4 parole, ora il bambino è pronto a chiacchierare continuamente in frasi complesse. A proposito, dopo due anni e sei mesi, il discorso del bambino dovrebbe includere domande come “dove”, “come” e “perché”. Questa età è popolarmente chiamata "perché". I bambini iniziano a interessarsi a tutto ciò che li circonda, e non solo quale sia il nome di questo o quell'oggetto, ma anche da dove proviene in questo mondo. Ad esempio, da dove vengono gli alberi, perché splende il sole, ecc. Cioè, all'età di tre anni, un bambino dovrebbe già essere in grado di pronunciare un discorso intelligibile e significativo.

Se il bambino non correla le parole con gli oggetti e i fenomeni che significano, questo è un campanello d'allarme per i genitori

I principali sintomi dello sviluppo del linguaggio ritardato sono:

• mancanza di attività e balbettio all'età di un anno;
• mancanza di comprensione del significato delle parole e della loro incoerenza con le azioni all'età di un anno e sei mesi;
• invece delle frasi a due anni, il bambino usa parole individuali nella comunicazione;
• incapacità di costruire frasi elementari composte da 3-4 parole all'età di tre anni.

La formazione dell'apparato vocale dipende direttamente dallo sviluppo del cervello. È molto importante qui che il bambino comunichi con gli adulti ogni giorno, altrimenti il ​​processo di sviluppo delle capacità linguistiche sarà molto lungo, il che può portare a gravi disabilità dello sviluppo.

Tuttavia, se stai cercando una risposta alla domanda su quando un bambino inizia a parlare e hai deciso di trovarla in questo articolo, vogliamo avvertirti che tutti i suddetti sintomi di un normale sviluppo del linguaggio sono statisticamente nella media e non lo sono una regola immutabile.

Se sei preoccupato per tuo figlio e noti qualche inibizione nello sviluppo dell'apparato vocale, è meglio consultare un medico. Condurrà un esame e ti parlerà della presenza o dell'assenza di difetti del linguaggio.

Tutti i genitori, nessuno escluso, aspettano il momento in cui il bambino inizia a dire mamma e papà. Molte persone pensano che il linguaggio dei bambini inizi a svilupparsi il giorno in cui pronuncia la prima parola. Perché ciò accada, infatti, è necessaria una preparazione a lungo termine degli organi di articolazione, il loro lavoro coordinato, la capacità di cambiare, la mobilità della mascella inferiore, delle labbra, della lingua e del palato molle. È impossibile pronunciare esattamente quei suoni che compongono le prime parole se il bambino non sa distinguerli dai fonemi che suonano simili, ad esempio parole come gatto-balena, crosta diapositiva e altri.

Più precisamente, il linguaggio umano si forma durante il periodo prenatale, quando si formano gli organi dell'udito, dell'articolazione e le strutture cerebrali. Questi processi sono influenzati dall'ereditarietà, dalle malattie subite dalla madre, dalla sua presenza o assenza cattive abitudini, stile di vita dei genitori del bambino. Il decorso del travaglio e lo stato di salute del bambino - fattori importanti il suo debutto di successo come uomo parlante e pensante.

Ti diremo a che età i bambini iniziano a pronunciare i primi suoni, da cosa dipende, a che età i bambini iniziano a parlare con frasi e come aiutarli a superare ogni fase dello sviluppo del linguaggio in modo tempestivo.

Discorso nelle prime settimane e mesi di vita

Immediatamente dopo la nascita inizia lo sviluppo intensivo delle strutture cerebrali e vengono stabilite nuove connessioni tra i neuroni. Allo stesso tempo si sviluppano gli organi dell'udito e dell'articolazione e si forma l'udito fisico e fonemico. Senza un udito adeguato, i bambini non possono padroneggiare la parola, poiché la distorsione o l'assenza di segnali sonori che entrano nel cervello rende impossibile lo sviluppo delle capacità linguistiche.

Nelle prime settimane e mesi di vita è il discorso degli altri a stimolare la fase iniziale sviluppo del linguaggio. Il bambino ascolta il discorso dei propri cari, si calma per un po' quando sente la voce di sua madre, i movimenti impulsivi delle sue braccia e delle gambe si fermano per un po'. Dopo ancora un po', comincia a girare la testa verso la fonte del suono.

Non tutte le mamme e i papà parlano ai neonati e ai bambini nei primi mesi di vita. Pensano che questo non sia necessario, perché il bambino non capisce ancora nulla. Tali “conversazioni” unilaterali tra genitori e figli, che accompagnano il bagno e il risveglio, sviluppano la concentrazione uditiva e il desiderio di rispondere. I genitori attenti potrebbero notare come il bambino cerca di muovere le labbra, come se volesse dire qualcosa. È ancora meglio se i genitori chiamano spesso il bambino per nome, gli mostrano i giocattoli, chiamano il bambino, senza allontanarsi molto dalla culla.

Questa è l'età in cui un bambino inizia a parlare vocali e consonanti. Fino a 3 mesi, il bambino pronuncia i seguenti suoni:

• vocali – A, U, E;
• consonanti – M, K, X, P, B, G.

Questi fonemi sembrano ancora poco chiari e vengono pronunciati involontariamente. Queste abilità segnano la prima fase dello sviluppo del linguaggio: il canticchiare. Inoltre, il pianto di un bambino di 1-3 mesi è piuttosto espressivo. Dall'intonazione, la madre può determinare se il bambino è annoiato, vuole mangiare o è ora di cambiare i pannolini bagnati, cioè ha iniziato a padroneggiare l'intonazione.

Dal canticchiare al balbettare

All'inizio del quarto mese, il bambino inizia a cercare un adulto, sorride e inizia a muovere intensamente le braccia e le gambe (complesso di rivitalizzazione). Comincia a emettere combinazioni di suoni prolungate e melodiose: tuba, dicendo a-a, a-gu, a-ha. Alcuni suoni sono semplicemente impossibili da riprodurre; tali fonemi non esistono nella lingua russa.

Dopo altri 2-3 mesi arriva il turno del balbettio. Inizialmente si tratta di sillabe individuali pa, ka, na, ma, che poco dopo diventano simili alle parole peculiari pa-pa-pa, ka-ka-ka, na-na-na. Nella maggior parte dei casi, il balbettio compare quando il bambino è sazio, ha dormito ed è a letto buon umore. Questo non è ancora un discorso, ma una preparazione, una sorta di esercizio preparatorio.

Sebbene non parli ancora, capisce molto: gira la testa quando gli viene mostrato un giocattolo familiare, un uccello, un gatto. I bambini di 6-7 mesi soddisfano semplici richieste: regalare una penna, giocare con i palmi delle mani e questo è anche un passo verso lo sviluppo del linguaggio.

Come stimolare la balbettio

Dai 6 mesi, i bambini sono in grado di muoversi nello spazio: sedersi e gattonare. La loro percezione migliora, possono ripetere i suoni dopo gli adulti. Questa abilità può essere sviluppata: non appena il bambino pronuncia le sillabe, i genitori le ripetono dopo di lui. Questa tecnica sviluppa l'udito, gli organi di articolazione, l'espirazione del linguaggio e incoraggia il bambino a pronunciare queste sillabe ancora e ancora. Tali mini-lezioni vengono svolte con un bambino allegro, ben nutrito e sano. Se ha freddo, fame o non sta bene, i giochi verbali con i suoi genitori non serviranno a nulla.

È bello se il bambino vede il volto di chi gli sta parlando, allora sarà in grado di ripetere i movimenti delle labbra di sua madre o di suo padre. Affinché i suoni possano essere ascoltati chiaramente, è necessario garantire il silenzio completo: spegnere la musica, disattivare l'audio della TV.

Puoi giocare a "nascondino" coprendo il viso del bambino con un pannolino e dicendo "cuciuu". Mostrare agli adulti oggetti dell'ambiente sviluppa bene il vocabolario passivo. In questo caso è necessario nominarli chiaramente, accompagnandoli con un gesto di puntamento. Presto il bambino li troverà con i suoi occhi, reagendo alla domanda dell’adulto “Dov’è l’orologio?”, “Dov’è il gatto?”, “Dov’è la macchina?”

Il video qui sotto fornisce suggerimenti specifici per i genitori di un bambino di un anno:

Quando compaiono le prime parole e frasi?

È impossibile nominare la data esatta in cui i bambini iniziano a pronunciare le prime parole. Possono comparire a 8-9 mesi e a 1 anno e 2 mesi. E tutto questo è la norma. Secondo le osservazioni di genitori e insegnanti, le ragazze di solito iniziano a parlare prima dei ragazzi, anche se ci sono delle eccezioni. A cavallo tra il primo e il secondo anno, il vocabolario del bambino contiene da 2 a 20 parole. Di solito questo:

• parole semplificate (ma-ma, pa-pa, la-la, ki-sa, am-am);
• onomatopea (bip, peek-a-boo, peep-peep).

È a questa età che il bambino parla con sua madre. Perché i bambini pronunciano le parole? madrelingua? Perché gli adulti intorno a lui individuano dal balbettio del bambino le sillabe e le combinazioni di suoni che sono inerenti specificamente al suo sistema linguistico e ripetono solo quelle. Pertanto, il periodo di balbettio è importante per lo sviluppo del linguaggio dei bambini.

A un anno e mezzo o poco più, il bambino inizia a combinare le parole in frasi, purché costituite da due parole. Le parole in esse contenute non sono coerenti, un esempio della seguente frase: "Dammi una bambola" (dammi una bambola), "Papà non c'è" (papà non è a casa). Ma questa è l'età in cui le madri attente notano che il loro bambino inizia a parlare per frasi.

Come stimolare la pronuncia delle parole a 1 anno

All'età di 1 anno, la parola non è ancora il mezzo di comunicazione più importante per i bambini. È necessario insegnare al bambino a usare la parola. Per fare questo, non è necessario dare immediatamente il giocattolo che il bambino vuole prendere. Per prima cosa devi dire il nome del giocattolo (puoi semplificarlo): "Devo darti un la-la?" Lascia che il bambino provi a ripetere “la-la”, “beep-beep”. Quando presenti l'oggetto desiderato, puoi enfatizzare: "Questa è lala, na".

Il vocabolario di un adulto che comunica con un bambino dovrebbe contenere sia parole complete che abbreviate: "kar-kar", "ding-ding", "knock-knock", "tick-tock". Questi sostituti delle parole intere sono temporanei e sono necessari solo perché sono più facili da pronunciare per il bambino.

Affinché i bambini possano stabilire una connessione tra la parola e l'azione, è necessario chiedergli di compiere qualche azione: dare o prendere un giocattolo, mostrare un oggetto familiare, agitare una mano. Verbalizza anche tutte le azioni che esegue con i giocattoli. Allo stesso scopo giocano con 2-4 giocattoli familiari e chiedono al bambino, ad esempio, di prendere una palla, lanciarla o afferrarla. Gli adulti eseguono tutte le azioni emotivamente, pronunciando chiaramente sia parole-oggetto che parole-azioni.

Lo sviluppo del linguaggio del bambino dipende direttamente dal fatto che si sviluppi spontaneamente o che i genitori prendano parte direttamente al suo sviluppo. Ciò determina a quale età i bambini iniziano a pronunciare suoni/parole/frasi. Condizioni positive per la formazione del discorso dei bambini:

• Non è necessario forzare lo sviluppo del linguaggio con esercizi frequenti che non sono adatti all'età del bambino: il rischio di negatività del linguaggio, balbuzie e tic nervosi è elevato, poiché le capacità del cervello del bambino non sono illimitate.
• Non è necessario balbettare, fingere di parlare come quello di un bambino e spesso usare suffissi minuscoli: l'unica cosa peggiore può essere un completo disprezzo per la comunicazione.
• Correggi delicatamente gli errori di tuo figlio. errori di pronuncia, non farlo mai ridere, ma mostra un esempio della pronuncia corretta di questa espressione vocale. Per esempio, io vedo le case, sì, tu vedi le case.
• Proteggi il tuo bambino dalla comunicazione con persone con difetti del linguaggio (bava, balbuzie), e soprattutto con adulti analfabeti che parlano (metti - bugia, bocca - bocca, bel gatto - bel gatto), questo "infetta" e "invade" il linguaggio dei bambini in modo tale che Tali imitazioni vengono sradicate con grande difficoltà.
• Quando leggi le opere per bambini, guardi i cartoni animati con tuo figlio, spiega sempre le parole non familiari, le azioni dei personaggi e presta attenzione ai vivaci modi di parlare.

È molto utile registrare e ascoltare il discorso del bambino ogni mese: canticchiare, balbettare, prime frasi, leggere poesie. Un archivio del genere un giorno diventerà un regalo eccellente per un bambino più grande e per i tuoi nipoti.

Oggi abbiamo risposto alla domanda su quando un bambino dovrebbe iniziare a parlare e in quali mesi compaiono i primi suoni. Se sospetti un ritardo nello sviluppo del linguaggio nel tuo bambino, consultaci. Dissiperemo l'ansia e, se è obiettiva, ti diremo come parlare o semplicemente insegneremo a parlare a tuo figlio. Conosciamo più di una dozzina di esempi di come i genitori si siedono e aspettano che il loro bambino parli a 3, 4 e persino 5 anni, sebbene lo sviluppo sia già chiaramente visibile grossi problemi. Chiedicelo, lo abbiamo fatto per tutta la vita!

Il primo anno di un bambino piccolo è uno dei periodi più importanti della vita. Il primo sorriso, i primi passi, le prime parole... La capacità di parlare semplifica notevolmente il processo di comunicazione con un bambino piccolo. Diventa chiaro ai genitori perché il bambino è insoddisfatto e cosa vuole veramente. Ecco perché tutti i nuovi genitori sono preoccupati per la questione a che ora il bambino inizia a parlare, quando dovrebbero apparire le prime parole e cosa fare se il bambino non tenta di parlare con gli altri per molto tempo. È molto importante che ogni genitore conosca le risposte alle domande poste. Ogni madre e padre dovrebbero sapere chiaramente a che ora il bambino dovrebbe iniziare a parlare, in modo che, in caso di deviazioni, possano contattare tempestivamente uno specialista per risolvere i problemi.

Caratteristiche dello sviluppo del linguaggio del bambino

Parlando dello sviluppo del linguaggio in un bambino piccolo, è necessario menzionare l'emergere del processo di comunicazione in quanto tale. Immediatamente dopo la nascita e dopo diversi giorni, i bambini reagiscono in modo estremamente scarso agli stimoli uditivi. Le giovani madri, ancora tra le mura dell'ospedale di maternità, cercano di stabilire un contatto con il bambino attraverso ninne nanne e parole affettuose.

È stato scientificamente provato che già nel grembo materno il bambino è in grado di riconoscere la colorazione emotiva dei suoni e di distinguere le voci dei suoi genitori. A proposito, questo è il motivo per cui molti medici raccomandano vivamente di ascoltare musica calma durante la gravidanza, che avrà un effetto benefico sul sistema centrale sistema nervoso Bambino.

Un neonato appena nato sente e riconosce perfettamente i suoni del mondo circostante, ma non riesce a produrre una risposta.

Allora a che ora i bambini iniziano a pronunciare parole e frasi coerenti? Con lo sviluppo normale del bambino, la formazione della parola avviene gradualmente. All'età di quattro anni, il bambino ha sviluppato un linguaggio emotivamente ricco, che è dominato da frasi complesse e frasi lunghe.

A quali mesi un bambino inizia a parlare? Risultati del bambino fino a 6 mesi

La prima reazione del bambino agli stimoli circostanti è piangere. La fase del pianto dura dal momento della nascita fino a quando il neonato ha 6-8 settimane. A un mese e mezzo, il bambino inizia a pronunciare i suoi primi suoni, tubando e tubando. Il bambino pronuncia suoni e sillabe tranquilli e melodiosi. I più comuni sono gu, agu, wa. La fase del cammino è considerata la fase più importante, poiché è l'inizio della formazione della comunicazione.

All'età di 5-6 mesi appare un fenomeno chiamato baby talk. Il "vocabolario" del bambino viene riempito con nuove sillabe ba, pa, ma, dia, ecc. Il bambino inizia inconsciamente a combinarle in parole. Di norma, in questo momento il balbettio del bambino è accompagnato da determinate intonazioni. Inoltre, il bambino, durante una sorta di conversazione con gli altri, può sorridere, ridere ed esprimere altre emozioni attraverso le espressioni facciali.

Sviluppo del linguaggio da 6 a 12 mesi

Tra 6 mesi e un anno, il linguaggio del bambino subisce cambiamenti significativi. Dai 6 ai 10 mesi, il bambino inizia a ripetere più volte le sillabe in modo abbastanza chiaro. Nuovi suoni vengono aggiunti allo stock del bambino: k, i, e. L'apparato articolatorio diventa più perfetto.

Da uno a due mesi e mezzo prima del tanto atteso "anniversario di un anno", il bambino inizia a pronunciare consapevolmente le parole più semplici: mamma, papà, baba, na, dai, ecc. Entro la fine del primo anno di vita , il bambino ha una ventina di parole nel suo vocabolario. Sono tutti costituiti dalle stesse sillabe. Durante questo periodo, il bambino inizia a correlare i complessi balbettanti con le parole realmente esistenti.

Un bambino piccolo capisce le parole a lui rivolte. Mantiene il contatto emotivo con gli adulti attraverso mezzi oggettivi ed efficaci. Durante questo periodo, il vocabolario passivo del bambino viene attivamente reintegrato. Vale la pena notare che se i genitori comunicano attivamente con il bambino, entro la fine del primo anno di vita il bambino acquisisce l'abilità di pronunciare le frasi più semplici: "Mamma, dai", "Papà, dai", "Baba, na, " eccetera.

Sviluppo del linguaggio da uno a due anni

È impossibile dare una risposta esatta alla domanda su quale età i bambini iniziano a parlare. Tutto è individuale. Ma ci sono medie statistiche. Nel periodo da uno a due anni, si verifica un rifornimento attivo del vocabolario del bambino. In questa fase, è molto importante dedicare abbastanza tempo al bambino per favorire un migliore sviluppo delle sue capacità comunicative.

Docenti e specialisti del settore sviluppo iniziale In questo momento, si consiglia vivamente di giocare con il bambino a vari giochi per sviluppare l'intonazione, leggere libri con immagini grandi e luminose e pronunciare ad alta voce i nomi degli oggetti e dei fenomeni raffigurati. I libri per bambini non solo aiutano ad espandere in modo significativo il vocabolario del bambino, ma anche ad arricchire la percezione emotiva del bambino.

Quando si legge la letteratura destinata ai bambini piccoli, è molto importante cambiare le intonazioni a seconda delle situazioni della trama, raffigurare gli animali che prendono parte allo sviluppo di una fiaba e anche provare a cambiare le voci.

Tra un anno e un anno e mezzo, il bambino inizia a pronunciare frasi semplici, che includono un sostantivo, un verbo o un aggettivo. Il bambino inizia a usare varie preposizioni. Da un anno e mezzo a due anni, il bambino impara a porre domande da solo e a formulare autonomamente le risposte alle domande che gli vengono poste.

Come si sviluppa il linguaggio di un bambino dopo due anni?

Dopo due anni, il compito dei genitori è condurre regolarmente attività di sviluppo con il bambino, che contribuiranno ad arricchire il vocabolario del bambino. A questa età, il vocabolario del bambino comprende circa 200-300 parole.

Il periodo dai due ai tre anni è estremamente importante per ogni bambino, poiché è a questa età che i bambini iniziano a frequentare asilo. La capacità di parlare semplifica notevolmente il processo di comunicazione tra il bambino e gli altri bambini e aiuta a stabilire un contatto nel più breve tempo possibile.

Giochi per lo sviluppo del linguaggio del bambino

Le neomamme e i neopapà si preoccupano non solo dell’età in cui i bambini iniziano a parlare, ma anche di come promuovere lo sviluppo delle capacità linguistiche di un bambino piccolo. Il processo di sviluppo del linguaggio sarà più efficace se si svolgerà in modo giocoso. Gli esperti consigliano inoltre di utilizzare canzoni per bambini, filastrocche e filastrocche. È molto importante includere esercizi per sviluppare le capacità motorie fini nel processo.

Lo sviluppo del linguaggio dei bambini è influenzato positivamente dall'imitazione delle voci degli animali, che rende le attività con il bambino interessanti ed emozionanti e ha anche un effetto benefico sul miglioramento dell'apparato articolatorio di un bambino piccolo.

Come aiutare tuo figlio

Il compito principale dei giovani genitori è creare uno sfondo emotivo favorevole per lo sviluppo del linguaggio del bambino. Inoltre, mamma e papà, così come altri parenti, dovrebbero comunicare regolarmente con il bambino piccolo e familiarizzare con i fenomeni circostanti attraverso storie, canzoni e poesie.

Le attività di sviluppo contribuiranno a un migliore sviluppo del linguaggio del bambino. Tuttavia, vale la pena considerare che devono essere regolari.

Di norma, per la maggior parte dei bambini piccoli, la prima parola è mamma. Ecco perché molte giovani madri sono interessate a sapere a che ora i loro figli iniziano a dire mamma. Il bambino fa i primi tentativi di nominare la persona a lui più cara intorno ai 7 mesi. Tuttavia, ciò avviene inconsciamente. Questa parola è onomatopeica. Se il bambino inizia a pronunciare le parole mamma e papà nel contesto, significa che ha imparato il discorso cosciente.

Affinché il bambino inizi rapidamente a chiamare sua madre consapevolmente, è necessario agire varie situazioni. Ad esempio, nascondi il viso dietro i palmi delle mani e chiedi al bambino: "Dov'è la mamma?" Quindi devi aprire la faccia e dire: "Ecco mamma!"

Devi parlare delle tue azioni:

• "La mamma sta preparando da mangiare."
• "La mamma sta preparando la zuppa."
• "La mamma sta vestendo sua figlia (figlio)."
• "La mamma si sta pulindo il naso."
• "La mamma si massaggia la pancia, ecc."

In questo modo puoi insegnare a pronunciare la parola mamma e poi altri nomi di oggetti e fenomeni.

Cause di ritardo nello sviluppo del linguaggio

Ci sono momenti in cui Bambino piccolo entro il secondo anno di vita non padroneggia la parola a un livello sufficiente o è completamente silenzioso. Le ragioni del ritardo nello sviluppo del linguaggio in un bambino possono essere biologiche e sociali. I problemi medici possono includere la presenza di anomalie della crescita intrauterina. Inoltre, le cause della RRD possono essere lesioni alla nascita, anomalie genetiche, nonché problemi con l'analizzatore uditivo e l'apparato articolatorio.

Le ragioni possono avere anche un aspetto psicologico. I ritardi nello sviluppo del linguaggio possono essere una conseguenza del bilinguismo o della mancanza di nuove impressioni, comunicazione e contatto emotivo con gli adulti, soprattutto con i genitori.

Vale la pena considerare che lo sviluppo della parola e la velocità con cui appaiono le nuove parole possono essere influenzati dalle caratteristiche individuali del carattere del bambino, così come dal suo temperamento. È noto che i bambini flemmatici iniziano a parlare un po' più tardi dei bambini coetanei collerici o sanguigni. In questo caso, vale la pena osservare attentamente il comportamento del bambino.

Se il bambino tace

Se il bambino ha raggiunto i due anni e il suo vocabolario è molto inferiore a duecento parole, o il bambino non parla affatto con gli altri, è necessario contattare specialisti, un neurologo e un pediatra. Condurranno un esame approfondito e ordineranno ulteriori test per identificare la causa del ritardo del linguaggio. Puoi iniziare a suonare l'allarme prima se il bambino non inizia a balbettare o tubare in modo tempestivo o se non inizia a balbettare, e poi le prime sillabe e parole. Vale la pena considerare che lo sviluppo di ogni bambino è puramente individuale e una deviazione verso l'alto o verso il basso rispetto alla media non è una patologia e non richiede intervento medico (in assenza di malattie).

Invece di una conclusione

Ora sai a che ora i bambini iniziano a pronunciare le loro prime parole. Lo sviluppo del linguaggio di un bambino è una fase importante nella vita di un bambino. La capacità di parlare semplifica notevolmente il processo di comunicazione tra un adulto e un bambino e aiuta i genitori a comprendere meglio i bisogni del proprio bambino. Ecco perché le neo mamme e i papà sono molto preoccupati per la questione di a che ora i bambini iniziano a pronunciare le prime parole e di come si sviluppa il linguaggio in un bambino piccolo.

Gli esperti dicono che ogni bambino è individuale. Ecco perché è impossibile dare una risposta chiara alla domanda su a che ora un bambino inizia a parlare. Il bambino pronuncerà la prima parola solo quando lo sviluppo del suo cervello avrà raggiunto un livello sufficiente. Secondo gli esperti, ciò avviene nel 10-12° mese di vita del bambino. Vale la pena notare che i genitori devono non solo comunicare attivamente con il proprio figlio, ma anche creare uno sfondo emotivo favorevole per lo sviluppo del bambino. Lo studio da parte dei genitori delle domande sullo sviluppo del linguaggio del bambino e la comprensione dell'ora in cui il bambino dovrebbe iniziare a parlare è estremamente importante.

La nascita di un bambino è un evento importante nella vita di ogni persona. Nei primi mesi il neonato si adatta ad un ambiente non familiare; in questo periodo la comunicazione e l'attenzione da parte dei genitori giocano un ruolo importante. La madre dovrebbe prendere il bambino tra le braccia e abbracciarlo il più spesso possibile in modo che si senta al sicuro. Già a questa età si forma l'atteggiamento del bambino nei confronti del mondo che lo circonda, è perfettamente consapevole di ciò che accade intorno a lui e impara a riconoscere i suoni.

Nei primi mesi di vita, il bambino emette suoni diversi, dai quali la madre può determinare il suo umore e le sue condizioni. Nonostante la velocità di acquisizione del parlato differisca in ogni singolo caso, l'intero processo può essere suddiviso in: diversi periodi.

A che ora i bambini iniziano a pronunciare le prime sillabe e a tubare?

Puoi sentire il primo "aha" da un bambino tra 1,5 e 3 mesi; durante questo periodo pronunciano suoni e sillabe in modo inarticolato e reagiscono al discorso dei loro genitori. A 4-5 mesi, puoi sentire i suoni monosillabici monotoni "me", "ba", "mu", "pa" dal bambino. Durante questo periodo si consiglia di parlargli, descrivere la situazione e gli eventi circostanti, è possibile mostrare le foglie che cadono fuori dalla finestra e raccontargli cosa sta succedendo.

È meglio non pronunciare parole complesse, il discorso dovrebbe essere come accurato e comprensibile in modo che il bambino ricordi gradualmente la pronuncia.

Prime parole

Il bambino inizia a pronunciare le prime parole di due sillabe entro gli otto mesi di età. Il bambino pronuncia le parole più convenienti, questa non è necessariamente "mamma", le prime parole possono essere "lyalya", "tata", "papà", ecc. All'inizio, il bambino può chiamare mamma gli adulti e tutti gli oggetti circostanti, questo continuerà finché il bambino non capirà che ogni oggetto ha il proprio nome. Entro un anno, il vocabolario è composto da 5-10 parole semplici.

Frasi semplici

All'età di un anno e mezzo, il bambino può costruire frasi semplici da parole brevi, ad esempio "voglio mangiare", "lasciami bere", ecc. Vale la pena notare che le ragazze iniziano a parlare più velocemente; se ci sono problemi, si consiglia di mostrare il bambino a un logopedista.

In questa fase, i genitori dovrebbero mostrare un'azione e darle un nome; il bambino la ripeterà volentieri dopo l'adulto.
È meglio memorizzare le parole in modo giocoso, puoi chiedere a tuo figlio di giocare a carezze e lui lo dimostrerà volentieri. Durante questo periodo, si consiglia di commentare tutto e richiamare il bambino all'azione.

Il bambino ricorda molto bene gli oggetti e i giocattoli usati di frequente, si consiglia di pronunciare costantemente tutti i nomi ad alta voce.

Il cervello del bambino è in costante attività, ricorda le informazioni ogni giorno, anche se dall'esterno sembra che il processo sia leggermente rallentato. IN certo momento Il bambino regalerà tutta la conoscenza accumulata.

Frasi semplici

All’età di due anni, il vocabolario di un bambino è già composto da 200 parole, ogni giorno ricorda fino a 10 parole, per lo più sostantivi. Durante questo periodo, gli adulti dovrebbero monitorare il discorso in presenza del bambino.

Il bambino impara a combinare le parole in frasi semplici; durante questo periodo è consigliabile imparare con lui filastrocche e canzoni.

Frasi complesse dotate di significato

Nel periodo dai 2 ai 3 anni, il vocabolario si espande fino a 300 parole, il bambino inizia a controllare il livello del volume, cambiandolo costantemente. Usa attivamente i pronomi, le frasi sono costituite da sostantivi, verbi e avverbi. All'età di 3 anni, il discorso diventa più complesso, il bambino partecipa alle conversazioni, cambiando parole e tono di voce a seconda di cosa e con chi sta parlando. La maggior parte dei bambini conosce il proprio nome e la propria età e può essere facilmente compresa.

Cause di ritardo nello sviluppo del linguaggio

Molti genitori temono che il bambino parli poco o male per la sua età; in questo caso bisogna tenere conto che la velocità di sviluppo è diversa per ognuno. Motivi di preoccupazione sorgono se il bambino non parla all'età di tre anni. Le ragioni sono molte; i problemi di salute spesso non giocano alcun ruolo.

Le ragioni principali dello sviluppo del linguaggio ritardato:

• capacità motorie poco sviluppate- poiché esiste una connessione diretta tra la parola e le capacità motorie, si consiglia di massaggiare le dita; il bambino dovrebbe scolpire e disegnare di più;
• famiglie internazionali- in questi casi è difficile per il bambino decidere la lingua, può confondersi con parole e concetti, per non parlare della composizione delle frasi;
• deficit di attenzione da parte degli adulti- il bambino non ha nessuno con cui parlare e nessuno con cui ripetere;
• forte cura genitoriale, che esaudiscono i desideri del bambino al primo gesto, il bambino non ha più bisogno di imparare a parlare, poiché riceve subito tutto ciò di cui ha bisogno;
• fatica- nelle famiglie in cui si litiga molto, il bambino si chiude in se stesso e non parla per molto tempo, perché gli manca la voglia di farlo; inizia a pronunciare le prime frasi solo all'età di 5 anni.

Il dottor Komarovsky su norme e scadenze

Un bambino impara a parlare velocemente nelle famiglie in cui comunicano molto con lui, dove si parla indirizzato specificatamente a lui. È molto importante leggere fiabe e cantargli ninne nanne fin dai primi mesi di nascita.

È importante ricordare che la velocità dello sviluppo del linguaggio è influenzata da una varietà di fattori. Alcuni bambini riescono a rimanere in silenzio fino all'età di 1,9 anni e a 2 anni riescono a pronunciare perfettamente tutte le lettere. Va tenuto presente che dopo un lungo periodo di silenzio il bambino non parlerà per intero.

In questa fase è molto importante non fargli pressione, non dovrebbe ripetere tutte le frasi degli adulti e non è necessario costringerlo a farlo.

Un bambino non dovrebbe essere paragonato ai suoi coetanei e agli altri bambini, non si dovrebbe pensare che sia in qualche modo peggiore di loro.

Va tenuto presente che se il bambino non può parlare prima tre anni, diventerà solo più difficile. Distorcerà le parole e utilizzerà forme di parole errate, il che complicherà notevolmente la comunicazione.

Se si verificano problemi di linguaggio all'età di 3 anni, si consiglia di mostrare il bambino a uno specialista; il test determinerà livello di sviluppo del linguaggio.

I genitori dovrebbero prestare attenzione alla costruzione delle frasi e correggere il bambino in modo discreto in modo che non perda il desiderio di imparare a parlare. Se sono presenti difetti, si consiglia di consultare un logopedista.

Oggi nessuno dubita che leggere e cantare ninne nanne durante la gravidanza sviluppi perfettamente l'udito del feto e stabilisca anche una connessione emotiva con la madre. Le emozioni e un orecchio innato per la musica sono componenti importanti del discorso. Molto prima che il bambino pronunci le sue prime parole, studia attentamente il fenomeno della comunicazione degli adulti: le espressioni facciali durante una conversazione e i gesti. Quando il bambino è pronto a pronunciare parole? Perché questo dipende?

Lo sviluppo della parola inizia subito dopo la nascita: il neonato piange cercando di comunicare al mondo i suoi bisogni. In genere le prime parole compaiono intorno ai 18 mesi e le frasi alla fine del secondo anno di vita. Sono possibili deviazioni dalla norma fino a sei mesi; ad esempio, alcuni bambini iniziano a pronunciare le prime parole già a due anni.

Un bambino comincia a parlare... se cresce in un clima di comunicazione

È impossibile imparare a parlare quando non ci sono stimoli corrispondenti nelle vicinanze. L'esperienza della comunicazione inizia dal momento della nascita e continua a svilupparsi se i genitori amorevoli sono vicini. L'intimità emotiva, una conversazione tranquilla, un leggero massaggio, l'allattamento al seno: tutto ciò dà un ottimo inizio in modo che il bambino inizi a parlare più velocemente. Raccontagli tutto quello che succede intorno a te usando frasi brevi e semplici. Parla di te in prima persona: “mi metto il cappello”, invece di “la mamma si mette il cappello”, e anche, al singolare, “vai a letto”, invece di “noi”. vado a letto."

In questo modo il bambino adulto non avrà alcuna confusione nel comprendere di cosa parlano gli adulti e i coetanei. Inoltre, non perdere le visite regolari dal pediatra e da altri specialisti; identificheranno in tempo i problemi che potrebbero causare problemi di pronuncia in futuro. Il bambino ha un anno? È giunto il momento dei giochi di logopedia, grazie ai quali il bambino inizia a parlare più chiaramente:

• fare facce buffe davanti allo specchio
• tocca il naso e il mento con la lingua
• controlla chi di voi gonfia più forte le guance
• chi riesce a tirare fuori di più la lingua?
• gonfiare bolla, soffiare su piume o cotone idrofilo.

Quando impari le parole, non forzare tuo figlio a ripeterle correttamente o a correggere gli errori ogni volta. Sarà sufficiente ripetere correttamente la parola pronunciata o la sillaba indirizzata all'oggetto. Non dimenticare di lodare tuo figlio per i suoi sforzi.

Un gioco interessante per lo sviluppo delle capacità motorie generali che influiscono sulla parola sarà la familiarità con i numeri raffigurati sulle monete. Dopo aver prima risciacquato le monete, mostra a tuo figlio come possono essere ordinate: denominazione, design, dimensione. La tua presenza durante il gioco è obbligatoria, poiché il bambino potrebbe ingoiare accidentalmente o deliberatamente una moneta.

Quando inizia a parlare un bambino? Norme

Molto dipende dalle caratteristiche individuali, sia genetiche che di salute. Gli esperti dicono che le ragazze iniziano a parlare prima dei ragazzi, tuttavia, per tutti i bambini il processo è simile a questo:

• dalla nascita ai tre mesi: pianto, gemiti, smorfie
• 4 - 6 mesi - balbettio, combinazione di vocali e consonanti, compaiono i primi "mamma, donna, papà", sperimenta con la voce - urla, emette suoni diversi
• 7 - 12 mesi - le sillabe possono riferirsi a singoli oggetti, la vocalizzazione ricorda il discorso rapido di un adulto, ma la maggior parte di ciò che il bambino sta cercando di dire è difficile da capire
• da un anno a un anno e mezzo: compaiono parole brevi con enfasi emotiva
• da un anno e mezzo a due anni: il bambino inizia a pronunciare circa 50 parole, molte delle quali sono simili al discorso di un adulto. Cerca di ripetere correttamente i suoni, impara a formare frasi semplici
• tre anni - capisce tutto, costruisce frasi complete, usa sempre più parole.

Il periodo dalle due alle tre è il più dinamico. A questa età, l’esempio personale è più significativo; se si ride delle parole del bambino, si ignorano le sue richieste o emozioni, il desiderio di parlare diminuisce, il che significa che gli esperti possono fare diagnosi errate. Tuttavia, visitare un logopedista lo farà la migliore soluzione in questo caso.

A che ora iniziano a parlare i bambini, se le prime parole arrivano in ritardo

Una differenza rispetto ai coetanei fino a sei mesi è considerata una variante della norma, poiché può essere associata a molti fattori. Si è saputo che nel 30% dei bambini il ritardo del linguaggio è di natura genetica: uno o entrambi i genitori hanno progredito alla stessa velocità. È anche il risultato di un parto difficile o prematuro, ma a condizione che lo sviluppo motorio non sia compromesso. Se vedi che un bambino di un anno capisce il discorso degli adulti e soddisfa semplici richieste, non c'è nulla di cui preoccuparsi. Quando vedere un medico? Se ci sono problemi con l'udito, c'è una scarsa risposta al trattamento o alla sua assenza. Ritardo nello sviluppo delle capacità fisiche e motorie, comportamento passivo.

Tutte le domande e i problemi che sorgono dovrebbero essere risolti il ​​più rapidamente possibile, poiché spesso si trasformano in violazioni più gravi, che successivamente interferiscono con il normale funzionamento della società.

video