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Breve biografia Kamensky. Jan Amos Komensky Biografia Komensky Yang Amos Breve biografia

Komensky (Komensky, Comenius) Jan Amos.

Pensatore ceco-umanista, insegnante, lavoratore pubblico. Nato nella famiglia di un membro della comunità protestante dei fratelli cechi. Ha ricevuto un'educazione iniziale in una scuola fraterna, nel 1608-10 studiata in lat. Scuola, poi nella Herborn Academy e Heidelberg University (1611-14), in cui la Comunità è stata inviata per preparare le attività di predicazione. Nel 1614-20, insegnava ed era un predicatore a Tereter, poi a Fulnek (Moravia).

Senza un esempio, non sarà imparato nulla.

Komensean Yang Amos.

Le attività di Komensky sono state dedicate ai problemi dell'istruzione e dell'istruzione, correzione della società per comprendere e cooperare tra le nazioni per "successo migliore vita In tutto il mondo".

Le viste filosofiche del Komensky si sviluppò sotto l'influenza delle idee di Aristotele, Platone, F. Bekon, Vives. Filosofia di Komense (Pansfia - Formazione di tutto tutto), il suo programma di educazione universale, fede nella continuità del processo di miglioramento di tutti e in totale dal lavoro creativo, il desiderio di creare un metodo completo di formazione della personalità e della società presentata a La valutazione utopica e meritata del tempo ha ricevuto solo 20 V.

Le opere di Komensky ricevono lo sviluppo della precedente tradizione della riforma della reazione ceca e dell'umanesimo, associata al movimento del GUSITE, e quindi con la Comunità dei fratelli cechi.

La legge eterna sarà: imparare e imparare da tutto attraverso esempi, istruzioni e applicazione in pratica.

Komensean Yang Amos.

Torna nel periodo di studio, Komensei ha raccolto un enorme materiale linguistico per il libro. "Caspa del linguaggio ceco" (il manoscritto bruciato nel 1656), ha cercato di creare una specie di enciclopedia universale "teatro di tutti i tipi" ("Theatrum Universitatis Rerum"), provato se stesso in poesia spirituale, era impegnata nella teoria del ceco poesie.

Il rappresentante Ksensky della Chiesa riformata ceca, durante il guerriero di 30 anni fu costretto a nascondersi nella Repubblica Ceca e nella Moravia. Durante questo periodo, Komensean ha scritto un certo numero di opere storiche e il trattato letterario e filosofico "Labirinto del mondo e del cuore del cuore" ("Labirint Sveta a Raj Srdce", 1623), che rifletteva la sua posizione sociale e critica. Le società acute, la satira nel "labirinto ..." è completata da un'immagine ottimistica di una società armoniosa ("cuore celeste"), sotto l'influenza del neoplatonismo, Komensky arrivò alla convinzione che è possibile eliminare le carenze di Società solo sulla base dei problemi generali dell'ordine mondiale. Uno dei modi per riparare il mondo, ha visto nel migliorare il sistema di educazione e educazione delle persone. La teoria dell'istruzione universale universale, delineata nella "didattica" nella lingua ceca (1628-30 pubblicata nel 1989), in cui le questioni private dell'istruzione consideravano in relazione ai problemi generali dell'istruzione e stabilire gli obiettivi e i metodi di istruzione dipendenti sulla posizione della persona nella società, il suo scopo. L'educazione, a suo avviso, dovrebbe aiutare una persona a navigare correttamente al mondo alla ricerca del significato della vita. Un'ampia interpretazione del problema e il requisito dell'istruzione per tutti i bambini e giovani ha portato ad un atteggiamento negativo nei confronti della "didattica".

Nel 1631-32, Komensky ha elaborato la "didattica", chiamandola il "Paradiso della Chiesa o del Paradiso Czech", e ha fatto parte integrante del primo progetto di riforma dell'istruzione e dell'istruzione nella Repubblica ceca. Ha anche assunto anche in aggiunta alla "didattica" per creare libri di testo e letteratura metodologica. Si è laureato al solo Komensean "Informational of the Maternal School", che è diventato la prima teoria dell'educazione prescolare per un massimo di 6 anni. La composizione è stata scoperta dalla specificità dell'istruzione in ogni fase della vita del bambino, il rapporto tra l'istruzione fisica e morale, il rapporto delle attività attive dei bambini con l'educazione morale e religiosa, lo sviluppo mentale e la formazione del discorso di un bambino. Notando il diverso significato dei giochi per bambini, Komensky enfatizzò e la necessità di un sistematico, commisurato all'età di un bambino, familiarizzazione non violenta dei bambini con la conoscenza più semplice del mondo.

L'albero ha anche bisogno di correzione e frequenza di ristoro con venti, piogge, tempo freddo, altrimenti è facilmente debole e sbiadito. Allo stesso modo, il corpo umano è necessario generalmente movimenti forti, attività e esercizi gravi.

Komensean Yang Amos.

A Leszno (Polonia), studiando solo attività pedagogiche, Komensei nel 1633-38 riciclato, espanso e trasferito in lat. Yaz. "Didattica". Così è nato "Didactica Magna"), che è diventata la principale base teorica della media (lat.) Il livello di istruzione. Scienziato creato sistema unificato Educazione e delineata la sua struttura - dall'educazione pre-scolastica all'istruzione superiore. Dalla nascita a 6 anni, i bambini sono portati in famiglia (scuola materna), da 6 a 12 anni stanno studiando in una scuola base (lingua madre, aritmetica, elementi di geometria, geografia, educazione ambientale, sacra Bible.). Komensky credeva che nella "scuola madrelingua"È necessario conoscere i bambini con i mestieri. Al prossimo livello di apprendimento - in Lat. Scuola o Gymnasium (da 12 a 18 anni), Komensky introduce insieme alle tradizionali scienze naturali artistiche a sette gratis, storia, storia, geografia. Istruzione superiore (da 18 a 24 anni) viene effettuato all'Accademia. Komensky ha sviluppato i concetti di obiettivi, contenuti e metodi di istruzione. Inizialmente, ha preferito l'argomento ed è stato l'autore di un certo numero di libri di testo soggetti su fisica, geometria, geodesia, geografia, astronomia, storie. Poi venne alla convinzione che una persona dovrebbe ottenere un sistema di conoscenza del mondo. Un esempio di tale riunione della conoscenza più importante del mondo, della natura, della persona, della struttura sociale e del campo spirituale è il libro di testo "Porta aperta delle lingue" ("Janua Linguarum Reserata", 1631). Il libro di testo era un'indennità di tipo lungo, ha respinto il tradizionale percorso dogmatico di studio della grammatica e sintassi, ha offerto un metodo per assimilare il linguaggio in base alla conoscenza degli elementi del mondo reale. Conteneva 8 mila latte. Le parole da cui sono state compilate frasi relativamente semplici raggruppate in piccole storie di complicazione gradualmente di complicazione dei fenomeni più importanti della realtà circostante. Negli anni 1640. Komensky sulla proposta del governo svedese impegnato a Elblag alla preparazione della riforma della scuola per la Svezia e lo sviluppo della tecnica di insegnamento lat. Linguaggio. Dopo il mondo della Vestfalico (1648), tornò a Leszno, dove nell'ordine della Svezia preparava i libri di testo: "Wondrian Latina" ("Vestibulum Latinaee Linguae"), "Latin's Hall" ("Atrium Linguae Latinee", 1649-49), così come " Il metodo più nuovo. Lingue "(" Linguarum Methodus Noudissima ", 1649).

Nel 1650, Komensky è stato invitato a organizzare le scuole in Ungheria, dove ha cercato di attuare parzialmente la sua idea di un dispositivo Panisofhich a Charpratka. Scuole. La conferma scientifica dei suoi principi, il curriculum, la routine del giorno è stato rivolto in op. "Pansofhich. Scuola" (1651). Lo scienziato ha anche proposto una soluzione al problema del rapporto dei fattori coinvolti nel processo educativo (ad esempio, persone che partecipano a formazione, luogo, tempo, metodi di apprendimento). Ho prestato grande attenzione al ruolo dell'istruttore, degli insegnanti (così come dei genitori), in particolare del suo aspetto morale.

Il conflitto tra i piani per la creazione di una scuola Pansphic e la vera posizione della maggioranza non istruita della gente in Ungheria incoraggiava Komensky a sviluppare ulteriormente il problema degli insegnamenti leggeri, veloci, gioiosi e profondi. Il libro del testo illustrato "World of Sensual Things in Pictures" ("Orbis Sensualium Pictus", 1658), una versione semplificata del libro "Open Door of Languages", è stato il primo tentativo di successo di creare un libro educativo basato sui principi psicologici. Questo libro di testo in diverse forme riciclati è stato utilizzato in alcuni paesi europei al 2 ° piano. 19esimo secolo Nel tentativo di fare una dottrina per gli scolari più interessanti, Komensky ha redatto il libro della scuola "School - Game" ("Schola - Luduus", 1656), che era la drammatizzazione del contenuto della "porta aperta delle lingue" ed era destinato a ambientare sulla scena del teatro scolastico.

I bambini fanno volontariamente qualcosa. Questo è molto utile, e quindi non solo non dovrebbe essere interferito, ma è necessario prendere misure per avere sempre qualcosa da fare.

Komensean Yang Amos.

Nel 1654, Komensky è tornato a Leszno. Dal 1657 viveva ad Amsterdam. Qui ha preparato un incontro di quattro anni del suo lat. Scritti pedagogici "Opera Didactica Omnia", tra cui ho visto per la prima volta la luce e la "grande didattica". A Amsterdam, ha anche lavorato al lavoro lanciato nel 1644 "il Consiglio universale per gli affari umani" ("De Rerum Humanarum Emendatione Consultatio Catholica"), che è stato il risultato dei suoi piani filosofici e pedagogici e pubblici per la correzione della società. "Consiglio universale ..." include diverse parti. "Awakening universale" ("Mutage") chiede che le attività attive complete volte a correggere le persone, "Educazione universale" ("Panny") analizza i metodi di correzione di base, "Universal Wisdom" ("Pansfia") è anche chiamato "Dispositivo universale" ("Palkakia"), contiene il nucleo filosofico del "Consiglio universale" - un incontro di informazioni generali e specifiche sul mondo nel suo complesso. Affidarsi alla sua filosofia della natura e dello sviluppo umano dell'uomo e dell'umanità, Komensky come parte del neoplatonismo ha dato il concetto della struttura e dello sviluppo del processo spaziale. Il posto principale in esso è occupato da un uomo - il Creatore, sull'attività di cui dipende da quanto questo sviluppo significherà sia il miglioramento del mondo che il materiale e la riproduzione materiale e spirituale dell'umanità. Per questo, tutte le persone dovrebbero essere addestrate ed educate. "Usbringing universale" ("Panpedia") contiene la teoria dell'istruzione universale e l'educazione di tutte le persone, ovunque, attraverso la vita basata sull'uguaglianza. Lo scienziato si unisce alle fasi iniziali della formazione e dell'istruzione, lo scienziato si unisce anche alla "Scuola di vita", che a sua volta divide le fasi dello sviluppo - "lezioni". Quindi, il sistema educativo universale comprende "Scuola di nascita", preparazione per il matrimonio, palcoscenico prenatale (parto), "School della prima età" (Istruzione in età prescolare), "Istruzione in età prescolare)," Scuola d'Infanzia "(Istruzione scolastica della scuola elementare nella sua lingua madre)," Adolescente Scuola "(medio passo)," Scuola di Gioventù "(Istruzione superiore). Al prossimo palcoscenico - nella "Scuola della Città Vecchia" - deve prevalere saggezza, esperienza di vita, ecc. Rispetto per la vita, cura della sua conservazione e miglioramento è l'apoteosi del lavoro Komensky.

Per aumentare l'efficienza dell'istruzione universale, garantendo la pace e la cooperazione tra le nazioni, Komensky ha offerto di creare un linguaggio universale, che svilupperà una cultura nazionale - una lingua generale "(" Panglotia ")," Correzione universale "(" Pantoshosya ") completa Il progetto di trasformazione universale e completa prima di tutto, le principali sfere dell'attività umana (filosofia, politica, religione). Allo stesso tempo, Komensky ha sottolineato la connessione tra l'auto-adozione di ogni individuo e la correzione delle principali istituzioni sociali (famiglie, scuole, chiese, stato), ha chiesto il rispetto del giusto rapporto tra libertà e ordine. L'attuazione delle correzioni universali dovrebbe essere gli istituti mondiali che garantiscano la cooperazione e la pace tra le nazioni: l'organizzazione internazionale degli scienziati per la cooperazione nella scienza e Istruzione, costante internazionale (qualche consiglio mondiale delle Chiese) e un tribunale internazionale per soluzioni pacifiche di polit controverso. Problemi. Concluderò, parte "universale Consiglio "-" Promozione universale "(" Pantesia ") richiede il lavoro rivolto alla correzione sociale universale. Komensky è riuscito a pubblicare solo la parte introduttiva del suo lavoro-utopia, un certo numero di capitoli del manoscritto non è stato completato (in pieno volume è stato pubblicato nel 1966 a Praga).

Il lavoro di Komensky ha avuto un enorme impatto sullo sviluppo della pedagogia mondiale e della pratica scolastica. Le sue opere contengono un numero di idee produttive: l'unità del totale e speciale, intero e privato, sviluppo e istruzione, società, sistemi educativi e il naturale graduale sviluppo libero di una personalità olistica, individuale e sviluppo sociale ecc. Scopo dell'istruzione, su Komensky, - preparando una persona a vita eterna. Vide il percorso verso la beatitudine eterna nella conoscenza del mondo esterno, nella capacità di possedere cose e se stesso, nel sventare se stesso alla fonte di tutte le cose - a Dio. Quindi, Komensky ha evidenziato 3 componenti dell'educazione - educazione scientifica, educazione morale e istruzione religiosa. Comprendere i compiti di educazione di Komen è stata l'espressione della sua aspirazione umanistica per lo sviluppo completo della persona. Secondo lui, una persona è un figlio della natura, e quindi tutti gli agenti pedagogici devono essere naturali. Il principio dell'istruzione simile alla natura coinvolge lo studio delle leggi della vita spirituale umana e concordano con loro tutti gli impatti pedagogici. L'idea del parallelismo universale, I.e., riconoscimento della comunità ch. I principi della natura che governano, l'uomo e le sue attività, costituivano la base del metodo comparativo, che è stato utilizzato da Komensky nel suo sistema pedagogico.

Jan Amos Komenský, 1592-1670) - insegnante ceco, scrittore, figura pubblica e vescovo della chiesa ceca. È il fondatore di un sistema di classe, sistematizzatore e innovatore nel campo delle attività di pedagogia e didattica.

Infanzia

Jan Komensei è nato il 28 marzo nella piccola città di Nivnice. I suoi genitori erano persone molto religiose e si dedicarono pienamente alla chiesa, quindi il piccolo yang era quasi di nascita, è stato cercato di essere come i suoi genitori ed effettuare se stesso.

Non appena il bambino diventa 7 anni, sta andando a scuola con un pregiudizio religioso. Tuttavia, nel 1602, la tragedia avviene in una piccola città - si verifica un'epidemia di peste, che pompe metà popolazione sana. Il piccolo yang diventa testimone della mostruosa morte di genitori e sorelle, dopo di che lunghi anni chiude in te stesso. Ciononostante, continua il suo apprendimento, perché voleva i suoi genitori morti, e del 1611 il suo sacro, dopo di che riceve il secondo nome - Amos.

Gioventù

Dopo la fine della scuola religiosa, lo Yang decide che ha semplicemente bisogno di andare all'Accademia Hernborne per ottenere qualcosa di significativo in futuro. Avendo studiato un po 'lì, getta l'Accademia ed entra nell'università di Heidelberg, che in quei giorni è stata una delle istituzioni educative più famose. Notando per sé il fatto che questa università produce eccellenti insegnanti e professori, Yang decide anche di andare alle attività didattiche.

Il suo primo manodopera è il dizionario più completo e molto utile chiamato "Treasury of Cech Language", dove non solo dà la traduzione di molti incomprensibili a quel tempo di parole, ma indica anche la portata del loro uso e caratteristiche del consumo. A proposito, il dizionario è immediatamente incluso nell'uso universale, e successivamente non è annotato da storici e lingisei come l'enciclopedia più completa del linguaggio ceco del XVII secolo.

Successivamente, nel 1614, Jan Komsensesky lascia per Prerov, dove diventa insegnante in una delle scuole fraterne. Quando decide di scrivere un libro sulle tradizioni e sulle dogane del suo paese natale - Moravia. Entro il 1618 il libro è completamente pronto e persino possiede mappa dettagliata Paesi.

Creando lavoro pedagogico

Tuttavia, la scrittura di libri Komensky è a lungo fermato, poiché un uomo inizia ad essere soggetto alla persecuzione religiosa a causa delle sue convinzioni. Nonostante il fatto che Yang fosse esclusivamente una persona credente, le sue classi di pedagogia furono interrogate dai suoi punti di vista sulla vita che i fanatici più nervosi nervosamente. Di conseguenza, Komensky è costretto a fuggire in Polonia, dove continua a scrivere e pubblicare libri.

Metodi e riforme scolastiche di Komensky

Dal desiderio di insegnare ai bambini subito a diverse scienze, Janu viene in mente l'idea di creare Pansfia - Apprendimento di tutto. Parlando un linguaggio più semplice, un uomo decide di introdurre diversi oggetti nell'educazione scolastica contemporaneamente, quali studenti saranno addestrati per loro di avere una visione sostenibile e ampliata del mondo.
La prima città, dove Komensky è permesso aprire la cosiddetta "Scuola Pansica", è Charospak. Grazie alle conoscenze e alle competenze accumulate, non solo inizia con successo il processo di apprendimento, ma dimostra anche i risultati positivi delle sue attività sotto forma di stakeholder che desiderano imparare da tali scienze come matematica, fisica, astronomia.

Tra le altre cose, Yang presenta un'altra non meno interessante e utile innovazione pedagogica - drammatizzazione del materiale educativo. E se la conoscenza precedente è stata insegnata dagli insegnanti esclusivamente nel formato della solita conferenza, quindi con l'arrivo delle scuole di Komensky, le scene iniziano a mettere scene e spendere serate creative, emozionanti studenti degli studenti ancora più conoscenze.

Vita privata

Lavorando dall'insegnante della scuola nella città di Pserov, Jan Amos Komensky incontra la sua prima moglie Magdalina, Paddiretsa Burgomistra. Un anno dopo, due bambini nascono nella coppia, ma nel 1622 la peste porterà la vita di sua moglie e dei figli, come risultato di cui Yang rimane da solo.

Due anni dopo, Yang si innamora della figlia del vescovo Maria, ma sfortunatamente, e lei muore presto, lasciando di nuovo lo sfortunato uomo in piena solitudine. E nel 1649, Komensky si sposa per la terza volta. Ora già a Yana Gajusova. Questa volta una coppia felice spende il resto della sua vita.

Vasily Vasilyevich Kamensky (1884-1961) è nato nella famiglia di gestire i primer dorati, la prima infanzia passata nel villaggio. Borovskoye negli Urali. Osapoteev a cinque anni, vissuto in parenti in perm, studiato alla scuola greca della Chiesa. Nel 1902-1906 ha lavorato come ferrovia sulla ferrovia, note stampate e poesie nei giornali urali.

Nel 1902, è diventato interessato al teatro e cominciò a esibirsi su una scena provinciale, in tournée in diverse città della Russia. Nel 1903, cadde nella troupe V. Meyerhold e sul suo consiglio lasciato la scena per il bene della letteratura. Nel 1906 si trasferì a San Pietroburgo e, passando gli esami di Gymnasio, è stato in grado di studiare nei corsi agricoli.

Nel 1908 arrivò alla nuova "rivista letteraria" di debutti letterari "-" primavera ", e così è piaciuto il capo redattore di N. Shebuyev, che gli suggerì il posto del segretario editoriale. Qui Kamensky ha iniziato a stampare i suoi esperimenti letterari giovanili immaturi; Qui incontrò i famosi scrittori metropolitani e "Aperto" V. Klebnikov, stampato per la prima volta nella "primavera" della sua prosa.

Insieme a Khlebnikov, D. Burluku (che ha imparato dipingere) ed E. Gypo ha partecipato all'organizzazione del gruppo letterario "Cubefruturuttristi" e fino alla fine è rimasto fedele a quest'area. Ho scritto un gioco (accettato da uno dei teatri di Pietroburgo), il romanzo anti-eurbanistico "Zemlyanka" (1910), ha modificato le collezioni collettive di futuristi, dove sono stati stampati e i loro versetti "sole", e nel febbraio 1911 comprato a Blerio Xi Monoplane e divenne uno dei primi aviatori russi.

Ha studiato pilota al L. Bleriorio stesso a Parigi, e poi volato da Gatchina, Perm e nel sud; Un miracolo è rimasto vivo dopo un disastro sulla città polacca di Czestochow. I voli indicativi accompagnati da conferenze; Alla fine del 1911, ha scritto un gioco di 4 recitazione "Aviator's Life". Per soldi guadagnati da performance "aria" acquisiti terreno Sotto perm sul fiume Kamenka e cominciò a vivere nella sua proprietà, senza lasciare le lezioni con letteratura, pittura e aviazione.

Essendo arrivato nel 1913 all'invito del D. Burliuk a Mosca, incontrato V. Mayakovsky e ri-attivamente impegnati nel movimento "voltly": leggi le sue poesie nel museo politecnico e una conferenza "aeroplani e poesie di futuristi"; Viaggiato con i suoi compagni in un tour in Russia, è stato stampato in tutte le pubblicazioni collettive.

Dal 1914, le "poesie rinforzate in cemento", Kamensky ("Tango con mucche", "Konstantinople", ecc.), Che erano libri pentagonali (un foglio con un angolo di taglio, scomparve sui poligoni sbagliati pieni di lettere, interi e troncati - "" - Parole).

Alcuni decenni dopo, tali esperimenti grafici cominciarono a essere chiamati "poesia concreta" in ovest. Nell'estate del 1915, Kamensky si è laureato al suo lavoro principale - il romanzo "Stenaka Razin", non così storico come mitologico, stilizzato dalla narrazione del folcloristico.

Nel 1916-17 viveva a Tiflis, parlando nel circo con una brillantezza: sono andato all'arena su un cavallo bianco in costume "Stenka Razin" e affrontò il pubblico con un discorso sulla poesia e con la declino delle poesie. I soldi hanno pubblicato un grande libro di poesie - "Girls Barefoot".

Nel 1917, organizzò i "caffè dei poeti" a Mosca; Durante la rivoluzione, rilasciato "Decreto sulla letteratura di aspirazione, sulla pittura delle strade, sui balconi con la musica, sui carnivali delle arti". Dopo la rivoluzione, viveva nella sua tenuta su Kamenka, ma ha scritto molto e viaggiato, ha composto memorie temperamentali - "percorso entusiasta".

Gli ultimi tredici anni di vita erano paralizzati, incatenati a letto.

Komensky Yang Amos (Komensky, Comenius).

Senza un esempio, non sarà imparato nulla.

Komensean Yang Amos.

Le attività di Komensky sono state dedicate ai problemi dell'istruzione e dell'istruzione, nella correzione della società per comprendere e cooperare tra le nazioni per "raggiungere una vita migliore in tutto il mondo".

La legge eterna sarà: imparare e imparare da tutto attraverso esempi, istruzioni e applicazione in pratica.

Komensean Yang Amos.

A Leszno (Polonia), studiando solo attività pedagogiche, Komensei nel 1633-38 riciclato, espanso e trasferito in lat. Yaz. "Didattica". Così è nato "Didactica Magna"), che è diventata la principale base teorica della media (lat.) Il livello di istruzione. Lo scienziato ha creato un sistema unificato di istruzione e ha delineato la sua struttura - dall'educazione pre-scolastica all'istruzione superiore. Dalla nascita a 6 anni, i bambini sono allevati in famiglia (scuola madre), da 6 a 12 anni stanno studiando in una scuola base (lingua madre, aritmetica, elementi di geometria, geografia, educazione ambientale, scrittura). Komensky credeva che nella "scuola della lingua madre" è necessario conoscere i bambini con i mestieri. Al prossimo livello di apprendimento - in lat. Scuola o Gymnasium (da 12 a 18 anni) Komensky introduce insieme alle tradizionali artistiche a sette arti naturali, la storia, la geografia. L'istruzione superiore (da 18 a 24 anni) viene effettuata all'Accademia. Komensky ha sviluppato i concetti di obiettivi, contenuti e metodi di istruzione. Inizialmente, ha preferito l'argomento ed è stato l'autore di un certo numero di libri di testo soggetti su fisica, geometria, geodesia, geografia, astronomia, storie. Poi venne alla convinzione che una persona dovrebbe ottenere un sistema di conoscenza del mondo. Un esempio di tale riunione della conoscenza più importante del mondo, della natura, della persona, della struttura sociale e del campo spirituale è il libro di testo "Porta aperta delle lingue" ("Janua Linguarum Reserata", 1631). Il libro di testo era un'indennità di tipo lungo, ha respinto il tradizionale percorso dogmatico di studio della grammatica e sintassi, ha offerto un metodo per assimilare il linguaggio in base alla conoscenza degli elementi del mondo reale. Conteneva 8 mila latte. Le parole da cui sono state compilate frasi relativamente semplici raggruppate in piccole storie di complicazione gradualmente di complicazione dei fenomeni più importanti della realtà circostante. Negli anni 1640. Komensky sulla proposta del governo svedese impegnato a Elblag alla preparazione della riforma della scuola per la Svezia e lo sviluppo della tecnica di insegnamento lat. Linguaggio. Dopo il mondo della Vestfalico (1648), tornò a Leszno, dove nell'ordine della Svezia preparava i libri di testo: "Wondrian Latina" ("Vestibulum Latinaee Linguae"), "Latin's Hall" ("Atrium Linguae Latinee", 1649-49), Così come il "nuovo metodo della lingua" ("Linguarum Methodus Noudissima", 1649).

Il prete, che in parte in Europa ha condotto la riforma educativa, è nata in una famiglia povera e quasi non conosceva il calore dei genitori, perché il Padre, e la madre morì molto presto dalla peste. Probabilmente, quindi aveva così tante idee sulla giusta educazione dei bambini e così tanti metodi, come dar loro sempre più tempo, e conoscenza e amore, che è stata presa in quegli anni.

Famiglia ed educazione

Jan Komensky è nato nella città di Nivnice in Moravia. I suoi genitori appartenevano alla comunità religiosa dei fratelli cechi. Oltre a Yana, avevano altre due figlie. Padre ha lavorato sul mulino.

La nonna Jan si è trasferita a Moravia dalla Slovacchia, poi cambiò il suo cognome in onore della città in cui si sistemò - la stanza, e divenne Komensky.

Educazione primaria Insegnante futuro ricevuto in una scuola fraterna locale.

A causa della peste, che in quel momento era impegnata in Europa, Yang è rimasta senza sia i genitori e le sorelle - sono morti tutti nel 1602-1604.

A 16 Yang si trasferirono nella città di Prerov, dove è andato a imparare alla scuola latina, dove è rimasto due anni. Nel 1611 fu battezzato, avendo ricevuto il secondo nome - Amos, e divenne un prete. È affidato dal Place Manager della Comunità Sovietica, inoltre, anche lui anche un insegnante di predicatore.

Le prossime fasi della vita di Komensky divennero studi presso l'Accademia dell'Università Herborn e Heidelbery. Allo stesso tempo, Jan inizia a lavorare sul suo primo serio teatro "teatro di tutte le cose", che creerà, a partire dal 1614 i prossimi 13 anni. Inoltre, ha iniziato a lavorare sul "Treasury Czech". E se il primo libro era una specie di enciclopedia, allora la seconda è la prima parola del linguaggio ceco. Il lavoro su di esso sarà completato solo nel 1656.

Attività pedagogica

Nel 1614, Yang ritorna a Prerov e i prossimi quattro anni lavorano lì dall'insegnante nella scuola fraterna locale. Dopo essere trasferito nella città di Fulnek, dove studia l'era del Rinascimento. Scrive anche "antichità moravia" e nove anni di vita rinuncia a fare una mappa della regione della Moravia.

Nel 1618, sposa, ma dopo quattro anni una moglie e entrambi i bambini muoiono dalla peste.

Nel 1624, sposa la seconda volta.

Nonostante il tempestoso attività scientificheHa problemi sul terreno religioso: i cattolici hanno iniziato la persecuzione contro i fratelli moravi, a cui appartenevano anche Komensky e altri protestanti. Ciò ha influito sulla sua decisione di trasferirsi in Polonia. Lì si stabilisce nella città di Leszno, dove un anno prima del suo arrivo, nel 1626, i fratelli della Moravia hanno aperto il proprio ginnasio. In esso, rimase al posto del rettore e dell'insegnante, in parallelo che lavora alle sue opere.

Nel 1632, ha pubblicato "didattica", prima a ceco, poi sei rimasti sei anni per la traduzione del libro anche a Latino. Nel 1638 la sua Didactica Magna.

Oltre ai documenti scientifici, ha anche lavorato sui libri di testo: "La fisica e l'astronomia" provenivano da sotto la sua mano. Ha scritto una "scheda madre" - una delle prime opere in Europa per aumentare i bambini.

Komensky era anche un aderente della Pansfia - movimento, che prevedeva la formazione in tutto. Le sue idee sono diventate molto popolari in Europa. Komensky è invitato in Inghilterra in modo che potesse attuare le sue tecniche in pratica. I suoi libri cominciano a tradurre attivamente in diverse lingue.

Riforme mobili e scolastiche

Nel 1641, a causa della guerra civile, Komensky si muove dall'Inghilterra alla Svezia, dove il cancelliere gli ha proposto di condurre la riforma educativa. Ma a causa di rotoli di carta e affari diplomatici, il piano non è stato implementato. Di conseguenza, in Svezia, la riforma è stata condotta seguendo l'esempio dell'Università Ustsal.

Nel 1648, la seconda moglie Komensky muore, in un anno si sposa ancora una volta per essere qualcuno a prendersi cura dei bambini.

Negli anni '40, sta anche lavorando attivamente sui libri di testo, con il risultato che nel 1651 è invitato a svolgere la riforma della scuola in Transilvania.

La prima città che è venuta sotto l'innovazione è diventata Solovpakatak. Dopo la riorganizzazione delle scuole locali, tornò di nuovo a Leszno nel 1656, dove fu eretto nei Vescovi. C'è stato un anno soggiornato, ma a causa della guerra nel territorio del Commonwealth, ho deciso di correre, così mi sono trasferito ad Amsterdam. Questa trasferta è stata presto scappare: ho dovuto lasciare tutta la proprietà acquisita per 28 anni, una grande biblioteca e molti manoscritti incompiuti

A Amsterdam, finalmente respira tranquillamente e lavora: i suoi progetti sono finanziati in modo tempestivo, e gli sviluppi apprezzano. Infine, completa e pubblica la sua "grande didattica" in quattro volumi. Il libro era di grande popolarità.

A causa del conflitto tra l'Inghilterra e i Paesi Bassi, Komensky rischiava di fuggire dal paese, ma secondo la sua chiamata, entrambe le parti hanno concluso un trattato di pace.

A causa dei movimenti esperti e permanenti, la salute di Komensky scossa. Era già difficile da lavorare, quindi gli assistenti hanno registrato i suoi ultimi sviluppi.

Jan Komensky è morto di età compresa tra 78 anni. Fu sepolto nel Narden - sobborgo di Amsterdam.

Le idee principali della pedagogia e della filosofia di Komensky

Jan Komensei. ruolo importante Nell'educazione dei bambini abbiamo assegnato esattamente l'esempio degli adulti.

Inoltre, la base della sua Pansfia è una ripetizione sistematica del materiale e della spiegazione della spiegazione, poiché queste conoscenze possono essere utili nella vita.

Le qualità morali nei bambini devono svilupparsi prima di che imparino a parlare. Allo stesso tempo, devi fare tutto per la mente del bambino tutto il tempo imparato qualcosa di nuovo. E i bambini hanno bisogno di portare su solo nello spirito dell'umanesimo.

L'insegnante non è una professione, ma una chiamata.

La cognizione viene sempre attraverso tre fonti: fede, sentimenti e mente.

Ogni conoscenza ha tre passaggi: empirico ( esperienza personale), scientifico e pratico.

L'intera scuola di vita, su Komensky, condividi per sette passaggi: scuola di nascita, poi infanzia, dopo la sua scuola di infanzia, scuola di adolescenza, quando c'è una trazione per le scienze, l'arte e l'artigianato, dopo - scuola di gioventù, School of Life Practice e quest'ultimo - Scuola di vecchiaia.

A Kiev nel 1907-1918, la società culturale ed educativa ceca dal nome del Jan Amos Komsensky era operativo.
Sul territorio della Repubblica Ceca, sono state emesse diverse serie di medaglie Yana Amos Komensky.
Il ritratto di Yana Amos Kamensky è posto sulle abilità delle banconote in 200 corone ceche.
In onore di Komensky, la strada fu nominata nel distretto di Roswigovsky Mukachevo (Transcarpatia).

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