Gioco didattico "Dove la cui casa? Gioco didattico: "Questa è la cui casa? Regole del gioco la cui casa
Un documento allegato con già elaborato e montato sotto la dimensione delle scatole di latch. Puoi stampare, tagliare e fare il gioco.
Alternativa all'acquisto di una scheda di gioco stampata a parete.
Il gioco è fatto di scatole di fiammiferi salvate da carta colorata autoadesiva e in cima alle scatole e all'interno di immagini che raffigurano gli animali e le loro abitazioni. Per la forza della scatola in cima ci sono ancora scotch trasparenti. Questo gioco ama davvero i bambini. Soprattutto affascinare sembra correggere gli errori dei compagni, trovare incongruenze.
D / E "dove la cui casa?"
Scopo: Approfondire ed espandere la conoscenza di varie specie animali (insetti, uccelli, animali) e le loro abitazioni. La capacità di mettere in relazione l'immagine di un essere vivente con il suo habitat, chiamandolo correttamente. Sviluppa immaginazione, interesse cognitivo, memoria, pensiero logico, piccole spazzole motocicli.
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Sull'argomento: sviluppo metodico, presentazioni e abstract
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Sviluppo di giochi per bambini in età prescolare "La cui casa è questa?"
A proposito di me: laureato all'università pedagogica Volgograd, un'esperienza da lavoro -12. Possiedo moderne tecnologie e tecniche educative, ampiamente utilizzate le tecnologie salvezza sulla salute, utilizziamo ampiamente giochi didattici che ti permettono di insegnare al bambino a ragionare la capacità di ragionare. Li usiamo attivamente nel corso delle attività educative dirette per massimizzare la divulgazione del potenziale individuale relativo all'età del bambino.
Scopo del gioco:
Il gioco in forma divertente introdurrà i bambini con animali diversi e le peculiarità della loro vita. Nel processo del gioco, il bambino sta sviluppando attenzione, pensiero, discorso, gli orizzonti si stanno espandendo. I blocchi di puzzle sugli elementi sono addestrati da una piccola motilità della mano, sviluppare la percezione visiva spaziale, consentendo di valutare la correttezza dell'attività eseguita, sono coinvolti nell'autocontrollo e nell'auto-test.
Raccomandazioni metodiche per il gioco "La cui casa è questa?".
Il gioco è progettato per 2-6 partecipanti.
Il gioco è meglio iniziare sotto la guida di un vantaggio per adulti.
Durante il periodo di esplorazione dell'animale mostrato sulla carta, è necessario dire al bambino di come appare questo animale, dove si sofferma di quanto è fornito, ecc.
Il numero di carte utilizzate nel gioco dovrebbe essere aumentata gradualmente, data l'età e le caratteristiche individuali del bambino. Si consiglia di iniziare con 2-3 carte e aggiungere 2-3 carte nel prossimo gioco.
È molto importante trascorrere il gioco su uno sfondo emotivo positivo.
La priorità del tratto può essere determinata utilizzando i lettori.
Le regole del gioco
1 opzione di gioco
Sulla superficie del gioco è piegata dal lato anteriore della metà delle carte con l'immagine degli animali.
Il presentatore suggerisce di scegliere gli animali uno dei segni:
a) Vive in Nore
b) vive in mare
c) animale domestico
d) Case stesso costruisce una casa
Gli elementi selezionati sulla base sono situati in una riga. Quanti articoli nella riga? Che fila risulta più a lungo?
La correttezza della risposta è controllata da un blocco puzzle. Se la metà della carta viene trovata correttamente, rimane al giocatore. Il vincitore è colui che ha segnato il maggior numero di carte.
2 Versione del gioco
Tutte le metà delle carte degli animali sono agitate e piegate al centro della superficie girob con disegni verso il basso. Elementi con immagini di habitat animali distribuiscono ugualmente partecipanti al gioco. Ogni giocatore a sua volta prende un elemento. Se ha un secondo elemento della stessa carta, la carta rimane al giocatore. Un'indicazione della correttezza della soluzione è un castello del mucchio. Se gli articoli non sono collegati con un blocco di puzzle, l'elemento prelevato viene restituito al suo posto la foto verso il basso, e la mossa giusta viene trasmessa al prossimo partecipante. Vince quello che per prima cosa trova metà adatta per tutti i suoi elementi.
Maria Chernenok.
Gioco didattico "Dove è la cui casa è?"
Scopo del gioco: Approfondire e espandere la conoscenza su vari tipi di animali (insetti, uccelli, animali) E le loro abitazioni. La capacità di mettere in relazione l'immagine di un essere vivente con il suo habitat, chiamandolo correttamente. Sviluppa immaginazione, interesse cognitivo, memoria, pensiero logico.
Materiale: Immagini con l'immagine di animali e le loro "case".
Gioco di ictus: Due e più bambini partecipano al gioco. In alternativa, i bambini trovano un presunto animale e il suo rifugio. Dire parole per esempio: La formica vive in formicaio, ecc. Il gioco Aiuta anche a diversificare il vocabolario nei bambini, sviluppa curiosità, interesse per il mondo in giro.
Opzione Game.: L'educatore offre ai bambini da scegliere da portare via gli animali per primo, e poi prendi una casa. Se un il gioco La prima volta si tiene, allora l'insegnante nelle immagini racconta chi e dove vive, allora i bambini possono gioca a te stessoSeleziona le immagini accoppiate.
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Partecipante della mostra:
Solodenko Natalia Yuryevna,
insegnante anziano.
Madou d / s №183 tyumen
Dall'amministrazione del portale: una versione demo è presentata per familiarizzare. La versione completa sarà nell'album multimediale della mostra virtuale, che riceverà ogni partecipante.
Questo gioco (presentazione) è destinato ai bambini di junior e medioevo
Traguardi e obbiettivi:
Sviluppo cognitivo:
Fissare il concetto di "uno" - "molto", "grande - piccolo".
Espandi l'idea di animali, uccelli e i loro cuccioli.
Espandi la presentazione dei bambini sulle condizioni necessarie per la vita degli animali.
Formare competenze per stabilire i collegamenti più semplici tra gli oggetti.
Arricchire un'esperienza sensuale e capacità di fissare l'esperienza acquisita nel discorso.
Sviluppare la capacità di vedere un segno generale di oggetti.
Sviluppo vocale:
Aiuta ad usare nomi sotto forma di unità nel discorso. e mn. h., denotando animali e loro cuccioli.
Abilità di forma per imitare i movimenti degli animali.
Esercitare i bambini nella pronuncia degli animali
Esercitare i bambini nella formazione e nell'uso dei nomi con suffissi decrescenti (gattino - gattino)
Esercizio nella costruzione di dichiarazioni connesse (descrizione animale, inventando la storia sull'animale).
Sviluppo artistico ed estetico:
Fissare la conoscenza dei nomi dei fiori.
Sviluppo socio-comunicativo:
Attraversare i bambini per vedere la presentazione.
Sviluppare un atteggiamento positivo verso l'ambiente.
La presentazione contiene diapositive raffiguranti animali, uccelli; I loro cuccioli, abitazioni e suoni che dice l'animale o l'uccello appropriato.
L'insegnante inizia a mostrare le diapositive e fare domande:
1 occupazione: la cui casa? Chi vive in questa casa?
Dopo che il bambino indovina, l'insegnante preme il pulsante e un animale appare sullo schermo.
2 Domanda: qual è il nome del cucciolo di questo animale?
Il bambino chiama il cucciolo. L'insegnante mostra la prossima diapositiva con l'immagine di un cucciolo.
3 Domanda: come diciamo quando un sacco di cuccioli?
I bambini si pronunciano con l'educatore del titolo dei cuccioli in mn. L'insegnante dimostra una nuova diapositiva.
4 Domanda: che tipo di suono è pubblicato da questo animale o uccello?
I bambini pronunciano il suono. E l'insegnante preme il pulsante e il suono corrispondente a questo animale o uccello è pubblicato.
Questa presentazione può essere complicata da compiti, domande:
Inizia una presentazione da enndles animali, uccelli.
Nomina l'animale affettuosamente.
Che taglia cucciolo e quali genitori?
Vieni alla storia dell'animale. Descrivi un animale.
Posiziona questo animale o uccello.
Quali sono il colore dell'animale.
