In 3 anni, ma. "Non voglio! Non lo farò! Non! Io stesso! " - La crisi della età triennale: segni della crisi e come superarlo. Cosa può aiutare un bambino a parlare

Al raggiungimento dell'età del bambino per 3 anni, molti genitori affrontano un problema che non sapevano prima - frequenti. Ignoranza e fraintendere le ragioni del comportamento isterico dei bambini, oltre a un vicolo cieco, come comportarsi in tali momenti e fermare il comportamento spaventoso del bambino - diventa la causa del panico molte mamme e papà. Il consiglio di psicologo contribuirà a capire cosa la causa di tale comportamento nei bambini ha 3 anni, come affrontare gli hysteries e prevenirli in futuro.

Nell'educazione di un tale bambino, i genitori devono essere pazienti, lodarlo costantemente, abbracciare e carezza, comunicare su uguali piedi, ascoltare e attirare i compiti.

Forte

I processi di eccitazione e frenata nel cervello in tali bambini sono equilibrati. Bambino con un tipo forte sistema nervoso Quasi sempre vigoroso e allegro, è facile comunicare con gli altri, e per la comparsa del comportamento isterico, ha bisogno di un'occasione pesante.

Le situazioni dei conflitti con genitori e pari in tali bambini sorgono estremamente raramente, dormono bene e mangiano, saranno avidamente impegnati in vari circoli, ma spesso cambiano i loro hobby, perché erettano in qualcosa, perdono immediatamente interesse per il vecchio hobby. I momenti negativi nella natura di tali bambini sono incostra, frequenti violazioni delle loro promesse, difficoltà nel rispetto della routine del giorno.

Sbilanciato

I processi di eccitazione del sistema nervoso di un tale bambino nel cervello sono dominati sui processi di frenatura, quindi è temperato a caldo, il freeware ed emotivamente instabile. Il bambino può entrare in un nuovo giocattolo o un evento luminoso in uno stato di eccitazione. Pertanto, tali bambini sono cattivi e fissali, spesso si svegliano e piangono di notte.

Nel cerchio dei pari, un bambino squilibrato sta cercando di catturare la leadership, essere il centro di attenzione ed eventi. Tali bambini non sanno come avvicinare la fine. Quando fai qualsiasi cosa, non sopporta nemmeno le minimali critiche, possono catenere, buttare tutto e lasciare, mentre si arrabbia e mostra l'aggressività. I genitori di tali bambini possono essere avvisati di essere più flessibili e pazienti, insegnare al bambino a portare tutti i casi fino alla fine, essendo trattenuto e obbligatorio.

Lento

Questo tipo di sistema nervoso è caratterizzato da un lento eccitazione e predominanza del processo di frenatura. I bambini con un lento tipo di sistema nervoso dalla nascita bene mangiano bene e dormire, sono calmi, possono essere soli per molto tempo e non soffrendo, trovandosi indipendenti in modo indipendente.

I genitori di tali figli sono spesso sorpresi dalla loro moderazione, prudenza e prevedibilità. Il bambino è lento, porta la cosa iniziata prima del completamento e non amano un forte cambiamento della situazione. È trattenuto nelle emozioni, quindi i genitori sono spesso difficili da capire il suo umore. Il Consiglio è incoraggiare PAD a azioni attive che sviluppano attività motorise e vocali.

I bambini con tipi deboli e sbilanciati di sistema nervoso sono più inclini all'isteria all'età di 3 anni. Per eliminare la patologia e le malattie congenite del sistema nervoso, i genitori sono consigliati per mostrare il bambino al neurologo dei bambini.

Le ragioni

Più il bambino è il bambino, più ha bisogno di bisogni e desideri che i genitori non sempre supportano. È a 3 anni che il bambino inizia a crescere rapidamente e rispondere ai divieti di hysteries.

Devi sapere sui principali fattori che causano una protesta tempestosa e isterica nei bambini:

Anche se i genitori stabiliscono la vera causa di frequenti isterie dal loro bambino all'età di 3 anni, devono capire che la sfera emotiva del bambino non è ben sviluppata per fermare e sopprimere la tempesta dei disordini. Il bambino non può controllare le sue emozioni, non capisce di proposito, ma qualsiasi fraintendimento o fattore provocante è in grado di causare capricci che si sviluppano in convulsioni isteriche.

La principale differenza tra l'isteria dai capricci del bambino è che i capricciosi del bambino inizia consapevolmente. Con l'aiuto dei capricci, un piccolo manipolatore sta cercando di raggiungere il suo, può trasformare le sue gambe, urlare e correre a oggetti, ma controlla se stesso, continuando a manipolazione fino a quando lo desiderava o punirò.

L'isteria si verifica in un bambino involontariamente, le emozioni causano un'intera tempesta di indignazione, in uno stato del sequestro del bambino batte la testa sul muro e il pavimento, urlando, singhiozzi, molti bambini sono inclini all'aspetto della sindrome convulso durante l'isteria. Il tuo nome "Hysterical Bridge" Tali convulsioni acquisite a causa delle pose del bambino - durante l'isteria, distingue l'arco.

Stage Hysteria.

Le convulsioni isteriche per bambini sono caratterizzate dalla seguente staffietà:

1. Urla. Questa è la fase iniziale dell'isteria, il bambino cessa di ascoltare chiunque, urla ad alta voce, spaventando i suoi genitori, mentre non ci sono requisiti.
2. Eccitazione del motore. Si manifesta cadendo sul pavimento, battendo la testa sugli oggetti, la rottura dei capelli, ecc. Il bambino non si sente sensazioni dolorose al momento della fase isterica.
3. Sobbits - Il bambino piange ad alta voce, durante la notte e senza fermarsi per molto tempo. Tutta la sua apparizione esprime il suo insulto e il suo malcontento. Dato che il bambino è difficile da affrontare con le emozioni, dopo la fase dei singhiozzi, sarà singhiozzante per molto tempo, e lo stato emotivo può essere descritto come devastazione. Dopo il tantrum, il bambino può addormentarsi durante il giorno, il sonno notturno sarà superficiale e intermittente.

Puoi combattere l'isteria nella fase iniziale - le fasi delle urla. Se il bambino ha calpestato oltre 2 o 3 stadi - conversazioni e tentativi di rassicurarsi di solito non portare risultati.

Come fermare l'attacco

Molti genitori inesperti che hanno incontrato una situazione così interessata, sono interessati, come più veloce per fermare l'isteria in un bambino all'età di 3 anni. Il famoso pediatra Komarovsky sostiene che le tattiche del comportamento durante i sette periodi dovrebbero essere le seguenti:

Non dovresti attraversare il Papa, urlando sul bambino e segnalarlo per un cattivo comportamento durante l'isteria. Non capirà ancora nulla, rafforzerà solo l'esplosione delle emozioni. Le tattiche delle conversazioni funzioneranno solo dopo la laurea. Se il bambino isteriato durante la ricevuta in asiloE non vuole separarsi con la madre - non è necessario tenere le mani per molto tempo e dire addio, si consiglia di lasciare un bambino con un educatore e andare più veloce. Quindi il tempo dell'isteria dei bambini sarà ridotto.

Isterici di notte

Molti genitori notano che Kroch ha iniziato a organizzare le isterie notturne all'età degli anni, che non sono state osservate prima. Il bambino si sveglia di notte, urlando, rifiuta di bere o andare alla pentola, e spesso la madre non può nemmeno capire, dorme il bambino durante un grido o è in coscienza.

Ci possono essere diverse ragioni:

Per stabilire il sonno notturno e prevenire l'isterica, è necessario affrontare le ragioni che li provocano. Non sarà superfluo mostrare il bambino a uno psicologo dei figli.

Prevenzione

Ora rimane per capire come affrontare gli isterie in un figlio di 3 anni per ridurre la frequenza e il livello delle emozioni durante gli attacchi. Si consiglia di adottare le seguenti misure:

Subito dopo la fine dell'attacco isterico, è necessario abbracciare un bambino e cercare di spiegargli che la mamma è arrabbiata da un comportamento del genere (ma non un bambino stesso!). Il bambino deve capire che i genitori vogliono essere orgogliosi della loro possibilità, e questo brutto comportamento è impossibile da orgoglio. È importante che il bambino capisca che la mamma lo ama ancora, nonostante il suo cattivo comportamento e cercato di minimizzare i capristi.

Prevenire pienamente lo sviluppo dell'isteria al bambino all'età di 3 anni è impossibile, questa fase della maturazione emotiva dovrebbe sopravvivere ad ogni bambino. Ma è possibile ridurre la frequenza degli attacchi pagando una corretta attenzione a lui, credendo con la sua opinione e insegnando la sua pazienza e autocontrollo.

Molto dipende dal comportamento dei genitori - dovrebbero essere attenti al bambino, e con le minime deviazioni dalla norma (attacchi pesanti, fermando la respirazione durante l'isteria, la sindrome convulsiva), contattare il neurologo e lo psicologo dei bambini.

Il corpo cambia le sue dimensioni e proporzioni, il bambino non è più come un bambino paffuto. Sviluppa intensamente una motilità grande e piccola, l'attività motoria raggiunge un massimo.

Il rapido sviluppo del cervello conduce all'espansione delle possibilità intellettuali del bambino. C'è una transizione dal pensiero visivo-efficace per il figurativo, viene richiesto, si sviluppa la memoria e l'immaginazione.

Per un periodo piuttosto breve, l'identità del bambino sta cambiando assolutamente. Queste modifiche influenzano la sua natura, i principali tipi delle sue attività e relazioni con altre persone - adulti e pari. È in tre anni che le fondamenta dell'immagine "I" sono formate e l'atteggiamento nei confronti dell'ambiente.

In connessione con una tale "ristrutturazione" globale del mondo interiore, il bambino diventa spesso capriccioso e difficile.

Fisiologia

Rispetto ad una maggiore età più giovane, non ci sono cambiamenti speciali nella modalità dieta e giorno (se solo non si brucia il bambino nell'asilo). Dormire lunghi notturni, un giorno di sonno, piatti a quattro volte. Sul terzo compleanno puoi presentare un bambino con dolce.

Competenze

Il figlio di questa età è caratterizzato da un bisogno estremamente elevato in movimento.I bambini di tre anni migliorano costantemente le loro abilità motorie. Lo sviluppo arriva alla ribalta grande motilità - Capacità di fare movimenti che richiedono la partecipazione di tutto il corpo (correre, saltare, squat, giri).

Bambino tre anni:

♦ Si muove abbastanza fluttuatamente e deftly, mantiene bene il bilanciamento.

♦ Cambia facilmente la direzione del movimento e si ferma in movimento.

♦ In grado di camminare sui calzini, stare su una gamba.

♦ Salta con sicurezza, anche attraverso piccoli ostacoli.

♦ Cattura e prende calci la palla.

♦ Sorge e scende sulle scale, mantenendo la ringhiera e persino senza supporto.

♦ In sella a una bici a tre ruote.

Durante questo periodo sono migliorati e abilità motorie eccellentiSebbene il bambino stia ancora sperimentando difficoltà quando si eseguono movimenti particolarmente accurati..

Ciononostante, un bambino di tre anni è capace di:

♦ Indossare e rimuovere con te stesso vestiti semplici, pulsanti sbottonati e gestire con grande fulmine, rimuovi scarpe su velcro.

♦ Utilizzare correttamente le posate, mangiare e bere con cautela.

♦ Tenere un indice e un pollice a matita, creare palle e rulli dalla plastilina, tagliare la carta con le forbici.

♦ Può disegnare un cerchio, linee orizzontali e verticali, appaiono i primi piccoli piccoli.

Quindi, il bambino sta diventando più indipendente quando si esegue l'azione quotidiana.

Come si sviluppa

Per tre anni, l'attività del linguaggio del bambino aumenta molte volte. Il vocabolario del bambino è di circa 1000-1500 parole, usa quasi tutte le parti del discorso, dice suggerimenti da 3-6 parole e nel suo complesso assimilare la struttura grammaticale della lingua.

In generale, il cerchio della comunicazione del Bambino entro la fine del terzo anno di vita è in modo significativo: parla un sacco di adulti stretti e persone non familiari, con i pari.

Il discorso del bambino spesso accompagna le sue attività indipendenti, i commenti del bambino sulle sue azioni con gli oggetti ("gettono la palla") e appello ai giocattoli ("mangiare, bambola").

Tre anni più anziani con piacere ascoltare le registrazioni audio, le fiabe e le poesie eseguite da un adulto, li ricorrono facilmente e riproducono quasi letteralmente. Inoltre, attivamente "suona" con la lingua, gli esperimenti con rime, inventa parole inesistenti.

Se il bambino ha già tre anni, ma non parla delle frasi o è affatto silenzioso, è necessario consultare specialisti - discorso di discorso, neuropatologo, psicologo.

Come giocando

A questa età, il tipo di attività di gioco del bambino cambia drammaticamente. In precedenza, il gioco era simile alla serie di azione sparsa con i giocattoli. Ad esempio, un adulto ha mostrato come nutrirsi e mettere una bambola, il bambino lo ha appena ripetuto. Tali giochi sono stati ridotti a una semplice manipolazione di oggetti (il bambino carica i cubi nella macchina e immediatamente i pouali).

Ora il bambino è coinvolto emotivamente nel gioco, la sua durata e la sua variabilità aumenta. Il gioco appare nel gioco, tutte le azioni diventano logicamente collegate e coerenti. Il bambino è fortunato a costruire mattoni, ci costruirà una casa e si sistemerà, si rompe per l'orto e si nutre di ortaggi e infermieri.

Ma soprattutto - nel gioco il bambino appare la sostituzione.La maggior parte dei tre anni facilmente "svolta" alcuni articoli per gli altri e danno loro i nomi appropriati.Il secchio diventa un cappello, una penna in feltro - un termometro, palle - mele. L'aspetto di tali simboli nel gioco indica che il bambino è ora in grado di andare oltre la situazione specifica utilizzando la propria immaginazione.

Ora il gioco è la parte più importante della vita del bambino, attività in cui si verifica il suo sviluppo emotivo e intellettuale.

Peculiarità psicologiche

All'età di tre anni, il bambino aumenta drammaticamente ai dipartimenti da un adulto. Il bambino dice sempre più: "Io stesso", "Voglio", "non" non ", e dimostra la sua indipendenza da i propri cari Questo periodo è chiamato la crisi di tre anni.

Il bambino agisce in anticipo da qualsiasi offerta per adulti, testarda e rulli isterici "su Scratch". Cerca di fare tutto al contrario, si oppose alla volontà degli anziani;respinge ciò che ha fatto quotidianamente prima. Allo stesso tempo, circah sta cercando di fare in modo indipendente ciò che oggettivamente non è ancora pronto.

Non tutti i bambini hanno una crisi manifest in forme negative tali. Qualcuno reagisce non così rapidamente o molto lungo nel tempo. Tuttavia, le relazioni con adulti stretti e con se stessi subiscono modifiche significative in ogni caso. C'è la formazione di un bambino "I".

Poiché la crisi esce dalla crisi, il bambino cessa di opporsi così disperata. Ha un altro modo di autoaffermazione: ora cerca di raggiungere il risultato in attività e raggiungere il desiderato - cercando di dimostrare i suoi successi adulti e ottenere l'approvazione.

Un bambino non ha solo un cubo su un cubo - è importante per lui costruire la torre più alta possibile e ascoltare lode dal genitore: "Che alta torre! Sei fantastico! ". Ora il bambino si guarda con gli occhi di un adulto, diventa estremamente sensibile a quanto riguarda ciò che circonda i suoi risultati. Quindi inizia a formare un senso di autostima e autostima.

Suggerimenti per i genitori di tre anni

« » – Prova per tutta la famiglia. È molto importante passare "giusto", perché il futuro del bambino dipende da come si stanno sviluppando i bambini e le relazioni dei genitori.

Una singola ricetta, come reagire all'isteria del triennio, non esiste. La cosa principale è dargli di capire che i conflitti possono essere risolti in modi diversi.

Alcune cose che i genitori proibiscono categoricamente, e il bambino dovrà venire con questo. È impossibile scappare dalla mamma vicino alla carreggiata, è pericoloso per la vita e non può essere una manifestazione di indipendenza. Il bambino può protestare ferocemente contro la restrizione della sua libertà - gridare e scoppiare, ma in materia di salute e sicurezza la reazione adulta dovrebbe essere non ambigua.

Se stiamo parlando di disaccordi meno gravi, puoi usare diverse tattiche comportamentali.

A volte dovresti distrarre il bambino - conversazioni o giocare, organizzare una competizione.Ad esempio, per proporre un piano triennale contadino per giocare "chi metterà la giacca più velocemente". Nel modulo di gioco puoi raccogliere giocattoli per velocità o lavarsi i denti con una bambola.

A volte puoi lasciare il posto a un bambino, perché ha anche il diritto alla sua opinione e alle preferenze personali.Non vuole mangiare manna Kishu.? Offrire il grano saraceno o riso scelto. Si rifiuta di andare a letto ora? Leggi il libro per altri quindici minuti. Non si tratta di indulgere nei minimi capricci, ma a volte vale la pena di incontrare, mostrando il rispetto per i desideri e i bisogni del bambino.

In alcune situazioni, il bambino ha bisogno di dare l'opportunità di rivelare le sue emozioni, resettare la tensione e prendere la situazione così com'è. Se decidi di non comprare mio figlio con la decima macchina da scrivere, e ha rotolato lo scandalo nel negozio, non rimane nulla come aspettare una tempesta. I requisiti per "chiudere la bocca" e "calmo ora" avranno un effetto diretto opposto.Hai solo bisogno di stare nelle vicinanze, abbracciare, asciugare le lacrime. Puoi persino dire nulla di più importante - contatto tattile e attenzione.

In tali situazioni, un adulto deve mantenere la pace della mente e cercare di non guardare gli altri, perché la maggior parte spesso i genitori urlano al bambino, perché sono "vergogna davanti alle persone".

Quando il bambino è stato viziato e si è calmato, devi dire come comportarsi, spiegare perché lo hai fatto, e altrimenti. Le conversazioni educative saranno efficaci solo se si verificano nell'atmosfera di calma e fiducia.

Importante! All'età di tre anni, il bambino consapevole del fatto che i suoi desideri non sempre coincidono con il desiderio degli altri. Se non si spegne ogni situazione di conflitto con grida e, specialmente, schiaffo, allora il bambino maestra varie strategie di comportamento e impara a fare i conti con la volontà di altre persone.

La crisi di tre anni finirà presto o dopo, e questo è ciò che il bambino imparerà di conseguenza rimarrà con lui per molti anni.

Al parco giochi, la mamma ha solo il tempo di vantare i risultati dei loro bambini. Una cosa ha già una poesia, dice, un altro non un libro cominciò a leggere libri, ma al terzo, spaventoso da dire, - anche parole straniere ricordo. E questo è un tale kroch, che non è stato anche soddisfatto per tre anni. Non accetti la partecipazione a questa partecipazione di Twitter, al contrario, si tenta di evitare ogni sorta di comunicazione con altri genitori. Ti vergogni e goditi, perché tuo figlio non è il fatto che le poesie non ancora non ancora - non ha ancora iniziato. E questo è nei suoi tre anni! In generale, ti senti amarezza e insulto, e ti senti ancora dispiaciuto per la tua briciola silenziosa. Vuoi aiutarlo, ma non sai come. E questa impotenza ti oppurerà.

Perché un bambino di tre anni è silenzioso

Attualmente, il silenzio i bambini si incontrano molto più spesso di qualche altra coppia di dozzina di anni fa, oltre a bambini iperattivi. Chiedi: qual è la connessione tra di loro? Risposta: il più diretto. Più attivo del bambino, più tensioni trova nel mondo circostante, meno lascia l'opportunità di imparare questo mondo verbale. Come testimoniano le statistiche moderne, oggi molti bambini iniziano a parlare più vicino a tre anni e mezzo, quindi una frontiera di tre anni non è un indicatore. Tuttavia, questo non è un motivo per rilassarsi. Al contrario, dovresti sapere chiaramente tutte le ragioni per cui il tuo bambino può tacere.

• Caratteristiche fisiologiche dello sviluppo del bambino. Potrebbero essere problemi con l'udito o il ritardo sviluppo comunecausato dalla prematurità o dalla predisposizione ereditaria al ritardo del discorso. Mostra il medico del bambino. Il sentiero che condurrà il suo verdetto, dopo di che è possibile iniziare il trattamento o anche prepararsi per intervento chirurgicoGrazie a cui oggi, anche sordi e stupidi dalla nascita, i bambini iniziano a sentire e, di conseguenza, parlare o, se il bambino va bene con la fisiologia, si concentrerà sulla risoluzione dei problemi di psicologica e sociale.
• Svantaggi dell'istruzione. Ami troppo tuo figlio. No, non è male, al contrario, dovrebbe essere. Solo qui il tuo amore priva il figlio dell'autodeterminazione. Ti precipiti al bambino sulla sua prima chiamata, cerchi di prevedere tutti i suoi desideri, vuoi che sia buono in questo mondo, accogliente e confortevole. Chiede - perché dovrebbe dire se va bene? L'Hypemp in questa situazione porta esclusivamente danni. Se un bambino sa che in ogni caso capirà con una mezza parola, perché dovrebbe cercare di pronunciare interamente questa parola? La mancanza di motivazione rallenterà il processo di sviluppo vocale.
• Trauma psicologico. Il bambino sente che non è interessato agli adulti. Nella sua vita ci sono alcuni cambiamenti - muoversi, malattie, separazione con i genitori. Forse nella sua famiglia un'atmosfera psicologica malsana - scandali, conversazioni su colori elevati. Poco i motivi per cui un bambino può bloccare in se stessa e non desiderare di aprire il mondo in giro. In tali condizioni è difficile attendere i risultati del linguaggio da esso.
• Mancanza di attenzione. Succede che la famiglia sia abbastanza prospera e calma, solo i metodi di educazione verso il bambino in esso sono usati dallo stesso - silenzioso. Spremere il bambino di fronte alla TV, prendi la sua attenzione su un gadget moderno, metti il \u200b\u200bbambino con i giocattoli morbidi - molti genitori moderni ricorrerono a tali tecniche. Solo in questo caso risulta che gli adulti e il bambino esistono in se stessi. Con chi in tali circostanze è un bambino a parlare?

C'è ancora un'opinione che il bambino dovrebbe svilupparsi nell'ambiente dei suoi pari, dicono, vale solo la pena darlo a un asilo, in quanto il problema del ritardo del linguaggio inizia a decidere da solo. In questa dichiarazione c'è una quota di verità, ma solo una quota, perché per sperare per un miracolo denominato "da solo" non ne vale la pena. Meglio dopo tutto, sobri possibili ragioni Silenzio di un bambino, procedere a una soluzione attiva al problema.

Cosa può aiutare il bambino a parlare?

Supponiamo che tu e tuo figlio abbia già visitato l'otorinolaringoiatra, un flastologo, uno psicologo e persino uno psichiatra. Per la tua felicità, i dottori non hanno trovato alcuna passione nello sviluppo del bambino. Quindi, è arrivata una svolta delle tue azioni attive personali. Quindi, cosa può aiutare un bambino a parlare?

• Presenza attiva accanto al figlio degli adulti. Attivo - questo significa non solo da seguire, in modo che con un piccolo uomo nulla accada essere alimentato e vestito, significa tutto il tempo a parlare con lui. La comunicazione permanente è la chiave che può aprire la porta al mondo delle parole. Mostragli un esempio, comunicando con lui e con le altre frasi complete e finite. Leggilo i libri, trasformano i suoi giochi per imitare varie situazioni di discorso, mandargli lurabie.
• La regola "Azione più la parola" dovrebbe essere un fondamentale. Lascia che la pratica di indovinare i desideri del bambino sui suoi gesti rimarrà per sempre in passato. Lascialo capire che senza le parole delle sue aspirazioni non si adattano. Come ultima risorsa, dillo tutto ciò che fai, e chiami tutto ciò che dai il bambino nelle tue mani.
• Giocattoli giusti. Giù con TV, telefono, tablet e altri divertenti tecnici 21 ° secolo. Giocattoli meccanici per bambini che loro stessi cavalcano se stessi, loro stessi cantano canzoni stesse - anche uno. Il bambino stesso dovrebbe attivarsi attivamente nel processo di gioco, e non essere il suo osservatore di terze parti. Pertanto, scegli cubetti e piramidi, non ignorare le macchine più ordinarie, non terremo via le semplici bambole.
• Sviluppo piccolo motoriki. Mani delle dita. Tutti gli esperti sostengono che le dita più piccole sono sviluppate dal bambino, più difficile da parlare con lui. Quindi, in qualsiasi tempo libero Legare un nodulo con un bambino, perline a banda, muovi il rosario, scolpire fuori dalla plastilina o semplicemente fare la carta. Tutto ciò avvaluterà il futuro solo il futuro dell'altoparlante.
• Non scendere al livello di discorso del bambino. Non aspirare e non mettere le parole, al contrario - per comunicare con lui con un linguaggio normale, chiaramente pronunciato ogni parola.

Naturalmente, le ricette universali non esistono. Lo sviluppo di ogni bambino è il processo di puramente individuale. Qualcuno inizia a comunicare già in un anno e mezzo, e qualcuno per la formazione di discorso e tre anni manca. Naturalmente, per parlare in silenzio, sarà richiesto molta pazienza. Ma un giorno ricompenserà i tuoi sforzi. E poi potresti essere orgogliosamente in grado di parlare dei risultati del tuo bambino non solo nel parco giochi.

Alcuni genitori sognano che il bambino copriva almeno cinque minuti, ma il virlget per tutto il tempo commenta. E alcune mamme e papà sanno di un bambino almeno qualcosa detto. Ma chado ostinatamente silenzioso.

In 1 anno, di regola, stanno appena iniziando a preoccuparsi del silenzio dei bambini, in 2 anni già pronti a correre con un bambino-silenzioso in medici e psicologi. Se il bambino non parla a 3 anni, questa è una ragione per un'ansia seria.

Aiuta i genitori a gestire le scadenze della formazione del discorso dei bambini aiuta il famoso pediatra Evgeny Komarovsky.

Detersivo

Se il bambino non sviluppa il discorso, non parlerà. Le scadenze per l'inizio del parlare significativo - il concetto è piuttosto individuale.Alcuni bambini vanno dalle sillabe ai tentativi di pronunciare parole anche fino all'anno, altri cercano solo di farlo per 2 anni.

Ci sono date medie, con un ritardo da cui è possibile sospettare il ritardo di sviluppo vocale di un bambino:

• In 3 mesi, i bambini iniziano ad andare;
• A 6-8 mesi, possono mentire;
• Le ragazze per 10 mesi tipicamente pronunciano la loro prima parola. I ragazzi lo fanno più vicino a 12 mesi.
• In 1,5 anni, il bambino è abbastanza capace di pronunciare su una dozzina di parole.
• Per 2 anni, di solito conosce il pronome, il numero di parole nel Lexicon sta crescendo rapidamente.
• Per 3 anni, un bambino sano sviluppato può facilmente pronunciare circa 350 parole, gestirli liberamente, per rifiutare, esprimere le loro emozioni.
• A 4, il vocabolario del bambino è già più di una e mezzo mila parole;
• A cinque anni, Lexicon aumenta due volte, il bambino conosce e pronuncia più di 3000 parole.

La capacità di parlare senza la capacità di ascoltare non può esistere, ma per lo sviluppo di dati vocali con un bambino e con lui devi parlare molto.

Gli specialisti iniziali sono avvisati dal periodo intrauterino - la conversazione della mamma con il futuro Bambino benefici entrambi. Sul ora tarda La frutta di gravidanza percepisce perfettamente le esibizioni sonore.

Dopo la nascita, la comunicazione con il bambino deve essere continua. Lascia che non capisca una parola da quello che dici, ma deve aver bisogno molto e spesso ascolta il discorso umano.

Ai bambini a sei mesi è molto importante osservare l'apparato di articolazione di mamma e papà, inizia a prendere la connessione tra il suono e il movimento delle labbra. Kroch e lui stesso cerca di imitare ciò che sente. All'inizio è un Busker, e poi tinto.

Con una corretta pazienza di genitori e classi regolari in base alla ripetizione di nuove parole, in contatto con le immagini con immagini, i bambini stanno parlando con il discorso con piacere, il loro vocabolario aumenta quasi ogni giorno.

Anche se il bambino non è in fretta, parla indipendentemente, avrebbe dovuto disporre di un discorso passivo correttamente da sviluppare da 2 anni. Un tale karapus può essere chiesto di effettuare due passaggi consecutivi - prendere il soggetto e trasferirlo a qualcuno dai membri della famiglia.

A tre anni, solitamente anche i cattivi bambini parlano dovrebbero essere in grado di esporre una catena di tre azioni consecutive basate sulla comprensione del discorso passivo.

Tuttavia, questa è la teoria. In pratica, tutto non è così roseo, e talvolta i genitori iniziano a preoccuparsi e chiedere ai medici delle cause del ritardo dello sviluppo vocale.

Ritardo

Se il bambino non dice 1-2 anni, per preoccuparsi presto, dice Evgeny Komarovsky.

L'età in cui prende sul serio l'assenza di discorso è di 3 anni. Allo stesso tempo, i genitori dovrebbero chiaramente formularsi per se stessi e per il proprio medico, esattamente ciò che il bambino è silenzioso: non capisce gli adulti o non parla, ma tutto capisce.

Spesso, dice Kroch, ma gli adulti non lo capiscono, perché potrebbe essere incomprensibile, non memorizza i nomi degli oggetti, chiamandoli a modo suo, inaccessibili per gli adulti, la lingua.

A proposito di cosa fare se un bambino non dice di poter trovare una risposta nel prossimo video dal Dr. Komarovsky.

A volte dicono i bambini di tre anni, ma sono limitati a parole separate che non possono essere collegate alle proposte o addirittura a frase.

Dopo la mamma e il papà, come comprendono pienamente l'essenza del problema il più pienamente possibile, puoi iniziare a cercare le cause del silenzio crollo.

Il ritardo nello sviluppo del linguaggio dei medici è considerato un tale stato in cui non vi è alcun discorso connesso a un'eva di tre anni. In questo caso, la presenza del discorso di frase a questa età è anche considerata una deviazione dalla norma, ma non così significativa.

Secondo le statistiche mediche, il ritardo del discorso è fissato nel 7-10% dei bambini all'età di 3 anni, ei ragazzi sono molto più spesso silenziosi delle ragazze - una ragazza con una coda rappresenta per 4 Molts.

Cause del silenzio

La causa più semplice e più comune che impedisce il bambino di tre anni di parlare - problemi con l'udito. Possono essere entrambi congeniti e acquisiti.

L'udienza può essere ridotta leggermente o significativamente, fino alla sordità. Il bambino dovrebbe mostrare l'otorinolaringoiatra. Condurrà uno studio visivo degli organi uditivi, controlla la capacità del bambino di percepire i suoni.

Se necessario, verrà nominata una procedura di audiometria del tono, che mostra quanto è buona l'udito.

Se non ci sono problemi con l'udito, i genitori dovranno dare una visita al neurologo dei bambini. Con alcuni disturbi neurologici, il centro vocale soffre, quindi il medico dovrà scoprire se il bambino non ha tali patologie. Probabilmente devono fare una risonanza magnetica per eliminare la possibilità di neoplasie o difetti della struttura cerebrale.

Komarovsky afferma che le anomalie e le malattie del cervello sono molto raramente la causa del ritardo del discorso, ma è impossibile escludere tale probabilità.

Basso congenito - Il fenomeno è estremamente raro all'udienza normale, si basa sulla sconfitta dell'apparato vocale.

Se il bambino è esaminato da esperti, e tutti loro come uno affermano che il bambino è completamente sano, il silenzio può avere motivi pedagogici e psicologici.

A volte la briciola può rifiutarsi di parlare dopo una forte esperienza di stress, paura, forte spavento. Molto più spesso, la causa del silenzio risiede nell'approccio educativo sbagliato della mamma e del papà: se i genitori della sera comunicano più con gli amici virtuali su internet che con il loro bambino che ruotano nelle vicinanze, allora il bambino non è semplicemente da nessuna parte per ottenere sufficiente abilità della comunicazione vocale. In questi problemi, puoi contattare lo psicologo dei bambini, Psychiatrist.

Spesso problemi con il parlare a un bambino di tre anni in bambini bilingue Nelle famiglie di cui parlano contemporaneamente in due lingue.

A volte la causa della mancanza di discorso può essere malattie mentalidi solito il carattere congenito (autismo, ecc.). Nel 10% dei casi di ritardo di sviluppo vocale in 3 anni, il vero motivo non può essere stabilito.

Se il bambino parla singole sillabe in 3 anni, ma non sa come mettere le parole da loro, o dice parole individuali, ma non li raccoglieranno in frasi e suggerimenti, Evgeny Komarovsky consiglia di visitare neurologo e discorsoterapista.

E se il bambino capisce tutto, ma incontra set di suoni completamente incomprensibili mentre conservando le intonazioni, caratteristiche del linguaggio normale, richiede un obbligatorio discoterapista di consultazione.

Età pericolosa

Ci sono diversi periodi di età quando la formazione del discorso è più intensamente, e eventuali fattori negativi possono influenzare la velocità di questi processi (come accelerare e rallentare):

• 6 mesi. Se un bambino ha poca comunicazione a questa età, allora non ha il bisogno di dire, imitare i suoni, la povertà.
• 1-2 anni. A questa età, lo sviluppo attivo delle zone vocali corticali è in corso. Forti stress, malattie frequenti, nessuna comunicazione, ferite possono portare a un rallentamento della metamorfosi corticale.
• 3 anni. A questa età è formata un discorso coerente. I fattori esogeni possono rallentare questo processo.
• 6-7 anni. Se esposto a un fattore negativo a questa età, il bambino è già in silenzio, ma completamente possibili violazioni delle funzioni vocali (balbuzie).

Come insegnare a parlare

Se il motivo del ritardo dello sviluppo vocale è organico (malattia uditiva, deviazioni neurologiche, la patologia dell'apparato vocale o il centro vocale del cervello), quindi Komarovsky consiglia di iniziare con l'eliminazione di questo motivo.

Il bambino deve essere nominato un trattamento adeguato a seconda della diagnosi. In parallelo con questo, il medico fornirà necessariamente raccomandazioni per condurre lezioni per lo sviluppo del discorso.

Se la causa del silenzio del bambino risiede nei problemi sociali, pedagogici o psicologici, i fattori che impediscono anche ai loro pensieri dal discorso.

A proposito di come aiutare il bambino ad imparare a parlare per dire al Dr. Komarovsky nel prossimo video.

Evgeny Komarovsky afferma che a volte è abbastanza da dare tre anni con un deficit acuto di comunicazione in famiglia all'asilo. Nella squadra dei bambini, molti ragazzi e ragazze imparano a parlare molto più velocemente che in compagnia degli adulti.

Genitori che hanno deciso di sviluppare un discorso triennale in assenza di malattie che hanno causato il silenzio, preparando indipendentemente per un processo senza pretese e dispendioso in termini di tempo. Per aiutarli in questo può uno psicologo dei bambini o lo psicoterapeuta dei bambini, se un tale specialista è nella tua città. La chiave del successo del 70% risiede negli sforzi e gli sforzi dei genitori.

Percepisci tuo figlio come personalità separato, lo stesso significativo e importante come ogni adulto della tua famiglia. Parla con lui, discuti di questioni importanti e quotidianamente domestici (cosa cucinare per cena, dove andare in un weekend per una passeggiata e così via.). Anche se il bambino non risponderà a nulla all'inizio, inizierà a formare un'abitudine utile - per comunicare. In parallelo, inizierà lo sviluppo del discorso interno, la migliore comprensione del discorso passivo.

I genitori iperopka possono causare la mancanza di motivazione a parlare. Se mia madre chiede cosa voglia che una mela vuole un bambino - verde o rosso, e lei stessa risponde per lui (rosso, perché è più saggio), allora il bambino non ha l'opportunità di scegliere parole e risposte.

Se tali situazioni vengono ripetute regolarmente, le briciole sono abituate in silenzio. Se questa situazione ripete il tuo, cambia il tuo atteggiamento nei confronti del bambino e liberalo da un'eccessiva tutela.

Non è necessario incoraggiare Sysyukannye e spingere.Se la madre, dopo il bambino, chiamerà gli oggetti intorno con la stessa lingua, per usare un sacco di suffissi diminuiti (macchina, bash, papà, figlio, ecc.), Quindi il bambino non formerà la giusta funzione di discorso .

Le parole con tali suffissi sono molto più complicate. Parla con il bambino come un uomo adulto. Sarà piacevole e utile per lui.

Includere una musica figlio.Canzoni, Resistente al suono Gyrovki, musica classica - Tutto ciò influisce favorevolmente alla capacità di percepire il mondo, i suoni, il discorso.

Le lezioni possono essere un minuto gratuito.Usa ogni ora trascorsa con il bambino. Sulla strada per il negozio o la farmacia, descrivere e discutere tutto ciò che accade sulla strada: guidare una macchina - lei è rossa, è grande, c'è un cane - è piccola, gentile, bella.

Durante la cottura, la mamma può mostrare un bambino utensili da cucina e chiamarlo ad alta voce (cucchiaio, pan), così come prodotti (mela, carote, cavoli, noci).

Se ci sono diversi bambini nella famiglia, quindi, di norma, i problemi con lo sviluppo vocale sono osservati per il più giovane. Gli psicologi ritengono che in questo modo frequenti comunicazioni con altri bambini colpiscono, poiché ottimale per lo sviluppo del discorso è ancora considerato la comunicazione con gli adulti.

I bambini più giovani di grandi famiglie sono spesso semplicemente parlati con cui parlare come dovrebbe anche nel volume desiderato.

Più spesso chiedi alle domande del bambino. Anche se non può rispondere a loro, non smettere di chiedere. Prima o poi, il figlio o la figlia risponderanno sicuramente.

• Il Dr. Komarovsky si concentra sul fatto che se il bambino non parla più o meno collegato in 3 anni, questo è un motivo non ambiguo per cui fare appello al medico.
• Valutare le abilità del linguaggio del suo figlio, i genitori devono tenere in considerazione non solo quanto e cosa parla questo momentoMa seguire anche le dinamiche del discorso: se il bambino dice una certa quantità di parole e 2, e in 3 anni, e il suo vocabolario non è praticamente alcun aumento, Komarovsky lo chiama una tendenza pericolosa.
• Se in tre anni il bambino ritarda dietro gli standard e conosce solo una dozzina di altre parole, dopo un paio di mesi, il Lessico aumenta per una dozzina di nuove parole, questo è normale. Sebbene il bambino sui norme sia in ritardo, ma nel suo sviluppo personale ha una dinamica positiva.
• Un bambino con un ritardo del discorso non dovrebbe essere dato per un gadget da lungo tempo.
• Anziché giochi per computer E lunghi cartoni animati guardando una passeggiata congiunta, gioca con il bambino, leggilo un libro.
• Non c'è bisogno di confrontare un bambino con altri bambini. La tua - una persona unica, non c'è altro, quindi eventuali confronti sono inappropriati.

Previsione

Se i genitori hanno gettato tutta la forza per iniziare a sviluppare le funzioni vocali di un bambino di tre anni, attratto da questo specialista, un bambino, se necessario, il trattamento ricevuto, quindi le previsioni sono abbastanza favorevoli. L'85-90% dei bambini è completamente "recuperando" dei loro pari di 6-7 anni.

• 3 anni
• Classi di discorsoterapia
• Non parla

Diagnosi "Ritardo vocale"

Mia figlia cominciò a iniziare a parlare in ritardo ...Scheda ora La sua carta medicata maltrattata fissata, che ha mancato per molti anni nel mio armadio. Molti record, ogni mese - il rapporto della sorella di protezionismo, che afferma che la ragazza si sta sviluppando in conformità con l'età. Ecco un estratto dal record di 9 mesi: "La condizione generale è soddisfacente. Ragazza attiva. Cammina, tenendo il sostegno (da solo, è andata a 1 anno 2 mesi), dice "Ma Ma", Ba-BA, "" Dai "," on ", giocando giocattoli, bevande indipendentemente dalla tazza." In un anno ", dice parole individuali, cammina abbastanza. Trascorrere per massaggi, fare il bagno ogni giorno. "
Fino a tre anni, Lexicon non era quasi mai reintegrato, continuò a parlare singole parole individuali. Il bambino non parla 3 anni cosa fare?

In tre anni e 9 mesi di mia figlia hanno diagnosticato "lo sviluppo vocale".
Ci viene fornito raccomandazioni:

1. Trattamento dallo psichiatra per bambini.
2. Lezioni con la parte superiore del discorso:

• sviluppo di attenzione uditiva e visiva, motilità comune e parlato,
  udito phonerratico;
• preparazione dell'apparato di articolazione alla formulazione dei suoni;
• espansione di intervento impressionante ed espressivo;
• sollevare il livello di comprensione del mondo;
• lavorare sulla struttura grammaticale della lingua;
• istruzione, memoria, fiducia, perfezione, prestazioni.

A tutto questo, balbuzie nel periodo acuto. Per qualche ragione, non ho davvero allarmato a causa della diagnosi di "ritardo dello sviluppo vocale", poiché era fiduciosa nel suo bambino - era tutto in perfetto sviluppo con lo sviluppo mentale.

A quel tempo, ho già avuto un'altra figlia e ci aspettavamo un terzo figlio (sono nati con una differenza in un anno), e io siamo partiti per mia nonna in un'altra città. Papa lasciato a casa uno.

Sbarazzarsi della fobia

Visitare la nonna mia figlia senza visibili motivi esterne è stata spaventata dalla propria ombra. A casa era impossibile accendere la lampada, e la strada non dovrebbe essere sole. I medici hanno notato con la sindrome da ipermatico statunitense. Tra le braccia o in un passeggino, sua figlia si è comportata in modo divertente e a suo agio, ma al minimo tentativo di metterla a terra cominciasse a registrare le gambe e urlare. Il neuropatologo ha consigliato di simulare una specie di evento gioioso per il bambino. Dopo non riflessioni molto lunghe, abbiamo chiamato il nostro padre (fino a quando eravamo, è riuscito a superare gli esami e iscriversi all'istituto). Concordato del tempo di arrivo e si aspettava per la strada, mia figlia era tra le mie braccia. Non ha parlato nulla dell'arrivo del Papa, appena camminato, come al solito. Quando vide papà, lei stessa scivolò fuori dalle mie mani e si precipitò a papà. Non ricordò mai nemmeno le sue paure che non le hanno lasciato andare per due settimane.

SpecialCOL?

Baby 3 anni non dice cosa fare? A casa, abbiamo trasferito la figlia al giardino della parlato del giardino e la vita è andata a me stesso. I medici sono preoccupati di più di me. Non sono uno scherzo, quando a cinque anni mi è stato offerto di iniziare la registrazione in una scuola speciale per i bambini ritardati mentali. Abbiamo iniziato l'attacco più reale - siamo stati chiamati all'ospedale, alla casa dell'istruzione pubblica per commissioni diverse, sono andati minacce con alcune punizioni in caso di non apparizione.

Ho guidato tutti i bambini nella Scuola d'arte dei bambini, dove erano impegnati a ballare, disegno e inglese - ci è piaciuta la scuola. La figlia ha persino imparato un piccolo Quartain in inglese, che successivamente ci ha salvati dalla scuola speciale. Sono arrivato a uno degli incontri della Commissione dell'istruzione popolare, e lì abbiamo concordato - liberarsi da attacchi di medici e insegnanti, avevo bisogno di un verdetto di uno psichiatra. Siamo andati allo psichiatra. Sfortunatamente, non ho conservato il testo del suo verdetto, ma era a nostro favore. Era la prima persona che mi ha ascoltato, e poi ha parlato con sua figlia. Un bel po 'di tempo giocato con lei, ha chiesto alle immagini, e quando ha chiesto a qualcosa di dire se vuole, sua figlia gli ha dato il poema più semplice lingua inglese. Dopo di ciò, ci ha scritto il suo verdetto. Non riusciva a capire perché gli fossero stati mandati a lui. Dobbiamo osservare e curare il logopedista. Abbiamo attribuito con orgoglio questo documento alla Commissione. Non ci ha più infastidito.

Compiti a casa

Abbiamo superato il corso del trattamento, quasi si è liberato della balbuzie. Ma non abbiamo appreso proposte. A casa, eravamo impegnati con lei ogni giorno. Lo stimolo per l'inizio delle classi era un pezzo di ematogeno, che ho dato a mia figlia prima e dopo le lezioni. Reflex è già stato sviluppato: dopo l'ematogeno - lezioni. Le lezioni hanno avuto luogo in una forma di gioco. Abbiamo giocato nelle "stagioni", ha giocato parole, leggi i numeri e ha fatto un sacco di cose. Ha fatto tutto il tutto meraviglioso, completamente affrontato con i compiti, ma le parole o i suggerimenti difficili rifiutati. Ha ripetuto tutte le sillabe, hanno pronunciato tutti i suoni, ma non potevano collegare due diverse sillabe. Un giorno mi stavo preparando per le lezioni, come al solito (la figlia aveva già dovuto preparare un posto dove praticare), si avvicinava a me e disse: "Mamma, dare ematogeno" ... Ho schifo le lacrime dell'occhio, e sul mio Disattiva la domanda ha continuato: "Sei il benvenuto". Questa figlia di scena, ovviamente, ricorda finora. Apparentemente, ha cliccato qualcosa, e lei parlava. Vero, un problema è rimasto ancora - mia figlia ha risposto alle domande, cioè, non poteva iniziare a parlare a lungo. Qualcosa le ha impedito e presto a scuola. Poi sono andato all'insegnante e ho parlato con lei.

Formazione scolastica

Siamo fortunati con la nostra scuola: l'insegnante si è rivelato meraviglioso. Sono molto grato alla sua attenzione e alla sua pazienza a mio figlio. L'intera prima classe, ha chiesto alla domanda o ha dato una specie di compito di sua figlia all'inizio della lezione, e alla fine della lezione le ha causato al tabellone e ascoltò la risposta. Scuola elementare Ha finito su "Eccellente". Nelle classi di scuola superiore, ha aperto una spinta per la lettura e la memorizzazione della maggior parte delle grandi poesie. Il primo era il poema di Alexander Blok "Scirti". Poi stava già cercando poesie con una più grande e nelle lezioni della letteratura ha aiutato l'intera lettura della lettura lunga di classe. Dopo la scuola, ha cercato di entrare nell'università presso la Facoltà di Filologia, ma non ha trasmesso la competizione. Ho imparato a scuola sull'operatore del computer, poi nella scuola tecnica del ragioniere. Ha lavorato per diversi anni, ma i suoi studi hanno impedito la nascita dei bambini all'istituto. Penso che andrà ancora all'Istituto, perché ama investire denaro e tempo in formazione. Ha già tre diplomi rossi (scuola di musica, scuola, scuola tecnica e molte prove). Lei li raccoglie.

Il risultato di una storia con ritardo del discorso

Dall'infanzia, mia figlia era molto indipendente. In tre anni, lei stessa andava al asilo, mentre io ho nutrito e misero sua sorella. Sadik era nel cortile. Dalla casa vicina alla ragazza le finestre andarono al cortile e lei ha commentato ogni passo di sua figlia. Alle 4, andò a donare il sangue dal suo dito alla clinica dei bambini. In 5 anni, ha già guidato sua sorella e fratello per il sangue. La clinica per bambini era in un attaccamento alla casa vicina. In prima classe, è stata registrata in una scuola di musica in una classe di chitarra, la finita con successo. All'età di 20 anni ha deciso di smettere di tutto e andare in Estonia.

Ora ha una famiglia: un marito preferito e quattro bambini piccoli - due ragazzi e due ragazze. Ama impegnarsi con loro. Con il discorso, stanno bene. Gioca sulla chitarra ed esegue dalla scena con suo marito.

Lavora su Bugs.

Infine, voglio designare momenti che non possono essere fatti in alcun modo, per i quali mi vergogno ora, ma ne ho capito non immediatamente. Ho sperimentato questo sulla mia esperienza, tutto ciò sopravvissuto e forse qualcuno verrà con il mio consiglio, come non puoi comportarti con il bambino "problema".

1. Se un bambino sta vivendo difficoltà in una conversazione, non è necessario farlo parlare. Esempio: viviamo in una stanza con un'area di 11 m2, ci sono pochi posti, e i giocattoli potrebbero essere rimossi solo sull'armadio. Erano visibili ai bambini, ma è impossibile ottenerlo. E quando la figlia ha chiesto di prenderla qualche tipo di giocattolo, mostrando il suo dito, non l'ho capito e la forzava di pronunciare i giocattoli. Era nervosa e naturalmente non ha ripetuto.