সেপ্টেম্বরের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা (1 জুনিয়র গ্রুপ)। থিম্যাটিক সপ্তাহ "আমাদের কিন্ডারগার্টেন" ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা 1 ম জুনিয়র গ্রুপ সেপ্টেম্বর

ইরিনা জাইতসেভা
সেপ্টেম্বরের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা (1 জুনিয়র গ্রুপ)

1 সপ্তাহের থিম: "খেলনা"২ সপ্তাহ টপিক:

সোমবার জ্ঞান।

যোগাযোগ।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). খেলনা. ভালুক একটি বড় এবং ছোট ভালুক পরীক্ষা.

মডেলিং "ভাল্লুকের জন্য জিঞ্জারব্রেড". সোমবার জ্ঞান।

যোগাযোগ।

শৈল্পিক

সৃষ্টি

(ভাস্কর্য). প্রিয় খেলনা (তুলনা).

করেছিল. /খেলাাটি "খুঁজুন এবং নাম".

মডেলিং "বিড়াল পাই".

"ভাল্লুক". মঙ্গলবার ফিকশন পড়া।

সঙ্গীত "বিড়াল বাজারে গিয়েছিল ..."

বুধবার যোগাযোগ।

শারীরিক সংস্কৃতি। ভালুক খেলাাটি "আসুন একটি ভালুকের জন্য একটি বাড়ি তৈরি করি". বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। বিবেচনা "লাইভ ছবি" "পোল্ট্রি ইয়ার্ড".

করেছিল. /খেলাাটি "আশ্চর্যজনক ব্যাগ".

(অঙ্কন).

সঙ্গীত. এ. বার্তোর একটি কবিতা পড়া "সূর্য জানালা দিয়ে বাইরে তাকায়".

অঙ্কন "সূর্যের জন্য রশ্মি" (অঙ্কন).

"মোরগ, মোরগ...".

অঙ্কন "কোকরেলের জন্য বীজ".

শুক্রবার উপলব্ধি শুক্রবার

সেপ্টেম্বর মাসের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা.

3 সপ্তাহের থিম: "বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবার". 4 সপ্তাহ টপিক: "গোল্ডেন অটাম".

চেতনা.

যোগাযোগ।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবার।

একটি রাশিয়ান লোক গানের পারফরম্যান্স "মুরগি হাঁটতে বেরিয়েছে".

মডেলিং: "আসুন ককরেলকে দানা দিয়ে চিকিত্সা করি".

চেতনা.

যোগাযোগ।

শৈল্পিক

সৃষ্টি

(ভাস্কর্য). বিবেচনা

"সোনার শরৎ".

মডেলিং: "শস্য

পাখিদের জন্য।"

মঙ্গলবার ফিকশন পড়া।

সঙ্গীত. রাশিয়ান লোকে একটি টেবিল থিয়েটার দেখাচ্ছে রূপকথা: "শালগম".

সঙ্গীত. বি Zhitkov গল্প পড়া "সাহসী হাঁস".

বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। "ঠাকুমা বেড়াতে এসেছেন।"

করেছিল. /খেলাাটি: "আশ্চর্যজনক ব্যাগ".

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। বন অতিথি ফেনেচকার সাথে পরিচিতি।

করেছিল. /খেলাাটি: "ফুলের মাঠ".

শারীরিক সংস্কৃতি।

বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. রাশিয়ান লোক পড়া রূপকথা:

"শালগম".

অঙ্কন: "চলুন শালগম রঙ করি". বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. রাশিয়ান পড়া

লোকসঙ্গীত:

"তৃণভূমির মতো, একটি তৃণভূমি ...".

অঙ্কন "ঘাস অন

(গঠনমূলক)

"রোলি-পলির জন্য বিছানা".

খেলাাটি "বড় এবং ছোট tumblers" (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ:

"হাঁসের জন্য বেড়া".

খেলাাটি: "ম্যাজিক ব্যাগ".

1 সপ্তাহের থিম: "পোষা প্রাণী". ২ সপ্তাহ টপিক: "কে আমাদের সাহায্য করে".

যোগাযোগ।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). রাশিয়ান লোক গান "আমাদের বিড়ালের মতো ...".

মডেলিং "বিড়ালের জন্য বাবলিস". সোমবার

(কথাসাহিত্য পড়া।

যোগাযোগ।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). একটি রাশিয়ান লোক গান পড়া "বাই-বাই, বাই-বাই, কুকুর, ঘেউ ঘেউ করো না...".

মডেলিং "কুকুরের জন্য বাটি".

মঙ্গলবার জ্ঞান . যোগাযোগ।

সঙ্গীত. পরিবারের সাথে ককরেল।

কে. চুকভস্কির ফ্ল্যানেলগ্রাফের গল্প "ছানা".

সঙ্গীত. মঙ্গলবার জ্ঞান (বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র গঠন, নিজের দিগন্ত প্রসারিত করা). যোগাযোগ।

সঙ্গীত. কথোপকথন "কে আমাদের সাহায্য করছে?" (আয়া সম্পর্কে).

খেলাাটি "কে কি করছে?".

বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। "বিড়ালের বাচ্চাদের সাথে বিড়াল".

খেলাাটি "বিড়াল এবং বিড়ালছানা জন্য বাটি খুঁজুন".

শারীরিক সংস্কৃতি। বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। "কুকুরের সাথে কুকুর".

খেলনা তুলনা - কুকুর এবং কুকুরছানা.

শারীরিক সংস্কৃতি।

বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

"সকালে আমাদের হাঁস...".

অঙ্কন: "কোকরেলের জন্য বীজ". বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. রাশিয়ান পড়া

লোকসঙ্গীত:

"রিয়াবুশেচকা মুরগি".

অঙ্কন "হলুদ গলদ", (মুরগি).

শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ

"আসুন একটি ডগহাউস তৈরি করি".

খেলাাটি "প্রতিটি কুকুরের জন্য একটি ক্যানেল খুঁজুন". শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ:

"রোলি-পলির জন্য বিছানা".

খেলাাটি: "আমাদের টাম্বলার কি".

অক্টোবর মাসের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা.

3 সপ্তাহের থিম: "চায়ের পাত্র". 4 সপ্তাহ টপিক: "গাড়ি".

(কথাসাহিত্য পড়া।

যোগাযোগ।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). একটি রাশিয়ান লোককাহিনী পড়া "বাচ্চা এবং নেকড়ে" arr কে. উশিনস্কি।

মডেলিং "বাচ্চাদের জন্য বেড়া". সোমবার

(কথাসাহিত্য পড়া।

যোগাযোগ।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). একটি রাশিয়ান লোক গান পড়া "ওহ, আমি আমার গরুকে কত ভালবাসি ...".

মডেলিং "গরু জন্য ঘাস".

মঙ্গলবার জ্ঞান (বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র গঠন, নিজের দিগন্ত প্রসারিত করা). যোগাযোগ।

সঙ্গীত. চায়ের পাত্রের দিকে তাকিয়ে আছে।

খেলা - চা পার্টি "পুতুল আমাদের পরিদর্শন করছে".

সঙ্গীত. মঙ্গলবার জ্ঞান (বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র গঠন, নিজের দিগন্ত প্রসারিত করা). যোগাযোগ।

সঙ্গীত. খেলনা গাড়ির দিকে তাকিয়ে।

খেলাাটি "চল খেলনা রোল করি".

বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। "টয় হাউসের সাথে দেখা করুন".

খেলাাটি "শেয়াল থেকে খরগোশ লুকাও".

শারীরিক সংস্কৃতি। বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। "পুতুলের জন্য জামাকাপড়".

খেলাাটি "বর্ণনা অনুমান করুন".

শারীরিক সংস্কৃতি।

বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

শারীরিক সংস্কৃতি। একটি রাশিয়ান লোক গান পড়া

"হাঁস, হাঁস...".

অঙ্কন: "সুন্দর কাপ", (বিন্দুযুক্ত). বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. এ. বার্তোর একটি কবিতা পড়া "ট্রাক".

"রিয়াবুশেচকা মুরগি".

অঙ্কন "গাড়ির চাকা".

শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ

"গাড়ির জন্য পথ".

গাড়ির সাথে খেলা "এভাবে করুন

আমি"। শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ:

"একটি বাছুর সহ একটি গরুর জন্য বেড়া".

তুলনা খেলা: "গাভী

এবং একটি বাছুর।"

1 সপ্তাহের থিম: "ঘোড়া"২ সপ্তাহ টপিক: "ছাগলের সাথে ছাগল".

কথাসাহিত্য পড়া।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). এ. বার্তোর একটি কবিতা পড়া "ঘোড়া".

মডেলিং "ঘোড়া ঘাস". সোমবার

কথাসাহিত্য পড়া। শৈল্পিক

সৃষ্টি

(ভাস্কর্য). একটি রাশিয়ান লোক গান পড়া "ছাগল-দেরেজা".

মডেলিং "ছাগলের জন্য ডালপালা".

মঙ্গলবার জ্ঞান (বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র গঠন, নিজের দিগন্ত প্রসারিত করা).

সঙ্গীত. খেলনা ঘোড়ার সাথে পরিচয়। (পৃষ্ঠা 89). মঙ্গলবার জ্ঞান (বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র গঠন, নিজের দিগন্ত প্রসারিত করা).

সঙ্গীত. পেইন্টিং পরীক্ষা "ছাগলের সাথে ছাগল".

বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। পেইন্টিং পরীক্ষা "বাঘের সাথে ঘোড়া".

বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। "ছাগলের সাথে ছাগল"তুলনা

বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. টলস্টয়ের গল্প "পেটিয়া এবং মাশার একটি ঘোড়া ছিল".

অঙ্কন "চলো ঘোড়ার লেজ আঁকি". বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. রাশিয়ান পড়া

লোককাহিনী "নেকড়ে এবং ছাগল".

অঙ্কন "বাচ্চাদের জন্য আগাছা".

শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ

"ঘোড়ার পথ".

খেলাাটি "ঘোড়া". শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ "বাচ্চাদের সাথে ছাগলের জন্য ঘর".

খেলাাটি "ছাগল রাস্তা দিয়ে হেঁটেছিল".

নভেম্বর মাসের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা.

3 সপ্তাহের থিম: "খরগোশ". 4 সপ্তাহ টপিক: "মাউস".

চেতনা.

যোগাযোগ।

শৈল্পিক সৃজনশীলতা (ভাস্কর্য). একটি রাশিয়ান লোক গান পড়া "হারে ইয়েগোরকা".

মডেলিং: "একটি খরগোশের জন্য গাজর".

চেতনা.

যোগাযোগ।

শৈল্পিক

সৃষ্টি

(ভাস্কর্য). একটি কাজ পড়া

এস. মার্শাক "বোকা ইঁদুরের গল্প".

মডেলিং: "শস্য

মাউসের জন্য

মঙ্গলবার ফিকশন পড়া।

সঙ্গীত. খরগোশ পরীক্ষা করা (প্লাস্টিক, রাবার এবং তুলতুলে তুলনা (নরম)খরগোশ)।

সঙ্গীত. মঙ্গলবার ফিকশন পড়া।

সঙ্গীত. ইঁদুর সম্পর্কে সম্মিলিত গল্প। মাউস পর্যবেক্ষণ।

বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। একটি খেলনা খরগোশের সাথে পরিচিত।

খেলাাটি "একটি জুটি খুঁজুন".

শারীরিক সংস্কৃতি। বুধবার যোগাযোগ।

জ্ঞান (প্রাথমিক গাণিতিক ধারণার গঠন, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। খেলনা বাড়ির পরিচিতি।

খেলাাটি "মাউস লুকান".

শারীরিক সংস্কৃতি।

বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. এ. বার্তোর একটি কবিতা পড়া "খরগোশ"

অঙ্কন: "একটি খরগোশের পায়ের ছাপ". বৃহস্পতিবার কথাসাহিত্য পড়া. শৈল্পিক সৃজনশীলতা (অঙ্কন).

সঙ্গীত. কে. চুকভস্কির একটি কবিতা পড়া "কাতৌসি এবং মৌসি".

"তৃণভূমির মতো, একটি তৃণভূমি ...".

অঙ্কন: "ইঁদুরের জন্য বল".

শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ

"খরগোশ বেঞ্চ".

খেলাাটি "চলো খরগোশ চড়ব", (এক - অনেক). শুক্রবার জ্ঞান (উৎপাদনশীল বিকাশ (গঠনমূলক)কার্যকলাপ, সংবেদনশীল বিকাশ)।

শারীরিক সংস্কৃতি। নির্মাণ:

"একটি ইঁদুরের জন্য বিছানা".

খেলাাটি: "বিবরণ দ্বারা খুঁজুন".

অক্টোবর মাসের জন্য 1 ম জুনিয়র গ্রুপের জন্য ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা "আমি বিশ্বের একজন মানুষ"

রানী নিনা আনাতোলিয়েভনা। এই উপাদানটি তরুণ দলের 1 এবং 2 শিক্ষাবিদদের জন্য উপযোগী হবে।
21.10.16
শুক্র সকাল 1. "আমি পারি" বিষয়ে শিশুদের সাথে কথোপকথনউদ্দেশ্য: জ্ঞানীয় কার্যকলাপ বিকাশ করা, শিশুদের তাদের আচরণ পরিচালনা করতে শেখানো
2. বক্তৃতা বিকাশের জন্য শিক্ষামূলক খেলা "খেলনার দোকান" উদ্দেশ্য: একক বক্তৃতা বিকাশ করা
3. একটি সামান্য চলমান খেলা "পরবর্তী কে" উদ্দেশ্য: নিক্ষেপ দক্ষতা বিকাশ একটি চোখ বিকাশ
4. ম্যাসেজ বল দিয়ে ব্যায়াম করুন "স্নেহপূর্ণ হেজহগ" উদ্দেশ্য: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ
5. বক্তৃতা বিকাশের প্রাথমিক কাজ - বইয়ের চিত্রগুলি দেখা
NOD 1। শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ
2. জ্ঞানীয় বিকাশ
স্পিচ ডেভেলপমেন্ট পাঠ নং 6 এল.এন. টলস্টয়ের গল্প পড়া "পেটিয়া এবং মিশার একটি ঘোড়া ছিল" লক্ষ্য: ভিভি গারবভের দ্বারা "2-3 বছর বয়সী শিশুদের সাথে কিন্ডারগার্টেনে বক্তৃতা বিকাশের ভিজ্যুয়াল অনুষঙ্গী ছাড়াই গল্প শোনার জন্য শিশুদের দক্ষতা উন্নত করা" পুরানো" (পৃষ্ঠা 42)
সন্ধ্যা
2. FKGN "কিভাবে আপনার হাত সঠিকভাবে ধোয়া যায়" উদ্দেশ্য: হাত ধোয়ার ক্রম মনে রাখা, বিস্তারিত উত্তর দিতে শেখানো
3. বহিরঙ্গন খেলা "শসা - শসা" উদ্দেশ্য: খেলার নিয়মগুলি অনুসরণ করার ক্ষমতা তৈরি করতে, শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করুন
4. রোল প্লেয়িং গেম "ট্রাম" উদ্দেশ্য: পাবলিক ট্রান্সপোর্টে আচরণের নিয়মগুলিকে একীভূত করা বক্তৃতা সক্রিয় করা
5. শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ বল, হুপ, পরিচিত গেমের জন্য টুপি, শ্বাস প্রশ্বাসের সিমুলেটর, হুইলচেয়ার ইত্যাদি। উদ্দেশ্য: যৌথ গেমগুলিতে শিশুদের অংশগ্রহণকে উত্সাহিত করা, শারীরিক অনুশীলনে আগ্রহ বাড়ানো

পৃথক ছাঁচনির্মাণ কাজ. - তালুর মধ্যে প্লাস্টিকিন রোল করতে শিখুন

24.10.16
সোম সকাল 1. সদয় শিশু এবং তাদের ভাল কাজ সম্পর্কে কথা বলুনলক্ষ্য: ভাল, নৈতিক গুণাবলী স্থাপন করা
2. FEMP "আমাদের দিন" এর উদ্দেশ্যমূলক খেলা: দিনের কিছু অংশ সঠিকভাবে কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শেখানো
3. মোবাইল গেম "বাবল" উদ্দেশ্য: একটি পরিচিত গেমের শব্দ মনে রাখা, একটি বৃত্তে হাঁটার ক্ষমতা তৈরি করা
4. শ্রম অ্যাসাইনমেন্ট খেলার পরে খেলনাগুলিকে তাদের জায়গায় ফিরিয়ে দিন উদ্দেশ্য: পরিশ্রমীতা এবং সম্মিলিতভাবে কাজ করার ক্ষমতা গড়ে তোলা
5. পরিবেশের সাথে প্রাথমিক কাজের পরিচিতি - বিভিন্ন আকারের বস্তু বিবেচনা করুন

2. জ্ঞানীয় বিকাশ
পরিবেশগত FEMP পাঠ নং 3 লক্ষ্যের সাথে পরিচিতি: আকৃতি দ্বারা বস্তুকে আলাদা করার ক্ষমতা তৈরি করা এবং তাদের নামকরণ: ইট, বল; বস্তুর সাথে ক্রিয়া সম্পাদন করার ক্ষমতা তৈরি করতে: আপনার হাতের তালু দিয়ে স্ট্রোক করুন, সেট করুন। রোল, সহজতম বিল্ডিং তৈরি করুন। I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina "2-3 বছর বয়সী শিশুদের সাথে FEMP, 2015 (p. 12)

সন্ধ্যা
1. দিনের ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস
2. পরিচিত গান শোনা এবং গাওয়া উদ্দেশ্য: সুরের সাথে গান গাওয়ার ইচ্ছা জাগানো, সঙ্গীতের সাথে সংযুক্ত হওয়া
3. রোল প্লেয়িং গেম "জন্মদিন" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের খাবারের পার্থক্য করতে শেখানো এবং তাদের নাম রাখা
4. বক্তৃতা বিকাশের জন্য শিক্ষামূলক খেলা "আপনার মায়ের নাম রাখুন" উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে স্মৃতিশক্তি, চিন্তাভাবনা বিকাশ করা
5. শিশুদের আওয়াজ তৈরিকারী, বাদ্যযন্ত্র, সাউন্ডিং খেলনা, টুপি এবং মুখোশের স্বাধীন কার্যক্রম উদ্দেশ্য: বাদ্যযন্ত্র এবং থিয়েটার সরবরাহে শিশুদের আগ্রহী করা।

বক্তৃতা বিকাশে ব্যক্তিগত কাজ - বাচ্চাদের ভিজ্যুয়াল সঙ্গ ছাড়াই গল্প শুনতে শেখানো

25.10.16
WT সকাল 1. সহকারী শিক্ষকের কাজ পর্যবেক্ষণলক্ষ্য: শিক্ষিত করতে সাহায্য করার জন্য শিশুদের একটি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব তৈরি করা।
2. শিক্ষামূলক খেলা: "বিষয়টির নাম দিন" উদ্দেশ্য: শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ।

3. প্লট ছবি বিবেচনা: "কিন্ডারগার্টেনে শিশু"; উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের মধ্যে কিন্ডারগার্টেনের প্রতি উদার মনোভাব জাগানো
4. এন / গেম "রাসেল পুতুল" উদ্দেশ্য: রঙের উপলব্ধি বিকাশ করা, রঙের দ্বারা বস্তুর সম্পর্ক স্থাপন করার ক্ষমতা
5. অঙ্কনের প্রাথমিক কাজ - সিনিয়র শিশুদের সমাপ্ত কাজ বিবেচনা করুন

পরিবেশের লক্ষ্যের সাথে ব্যক্তিগত কাজের পরিচিতি: আকৃতি দ্বারা বস্তুকে আলাদা করার ক্ষমতা তৈরি করা এবং তাদের নামকরণ: ইট, বল

GCD 1. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ
"জল, জল, আমার মুখ ধুয়ে ফেলো" লক্ষ্য অঙ্কন: রঙের বৈশিষ্ট্যগুলিকে পরিচয় করিয়ে দেওয়া, আপনার ডান হাতে একটি ব্রাশ ধরতে শেখা, ব্রাশের ব্রিস্টলে পেইন্ট নিতে, শীট জুড়ে এটি আঁকতে, হালকাভাবে স্পর্শ করা কাগজটি.

2. শারীরিক বিকাশ
শারীরিক সংস্কৃতি (একটি দলে) পাঠ নং 7 উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের একটি সীমিত পৃষ্ঠে হাঁটতে শেখানো, একটি দড়ির নীচে হামাগুড়ি দেওয়া এবং তাদের ডান হাত দিয়ে একটি দূরত্বে একটি বস্তু নিক্ষেপ করা, একটি নির্দিষ্ট দিকে দৌড়ানোর ক্ষমতা বিকাশ করা। ইয়া. 76

সন্ধ্যা 1. ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস
2. বইয়ের যত্ন নেওয়ার বিষয়ে পরিস্থিতিগত কথোপকথন। লক্ষ্য: বইয়ের প্রতি ভালবাসা জাগানো
3. টেবিলে এফকেজিএন আচরণ উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের একটি চামচ সঠিকভাবে ধরতে শেখানো, একটি প্লেটের উপর বাঁকানো এবং খাবার পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে চিবানো।
4. m / n খেলা "আমাদের পা কি করতে পারে?" উদ্দেশ্য: একটি নির্দিষ্ট দিক দিয়ে একের পর এক হাঁটার ক্ষমতা বিকাশ করা
5. শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ: জীবন্ত কোণে খেলা উদ্দেশ্য: শিশুদের পশু মূর্তি সঙ্গে খেলতে উত্সাহিত করা

26.10.16
বুধবার সকাল 1. কথা বলুন "নিজের সম্পর্কে বলুন" উদ্দেশ্য: শিশুদের চেহারা সম্পর্কে তাদের ধারণা একত্রিত করা; আপনার চেহারা বর্ণনা করার সময়, শরীরের এবং মুখের অংশগুলির নামকরণ করার সময় একটি আয়না ব্যবহার করতে শিখুন; তাদের কার্যাবলী স্পষ্ট করুন
2. এমপি / এবং "ইঞ্জিন" উদ্দেশ্য: নড়াচড়ার সমন্বয় গড়ে তোলা, অন্য বাচ্চাদের ঠেলে না দিয়ে এবং হোঁচট না খেয়ে একটি কলামে চলতে শিখতে
3. Kh / l - "শিশুদের সাথে দেখা করার স্বপ্ন" উদ্দেশ্য: নার্সারি ছড়া এবং গানের বিষয়বস্তুর শব্দার্থিক অর্থ বুঝতে শেখানো। রাশিয়ান লোকগীতি এবং লোককাহিনীর ছোট আকারের ছন্দ এবং সুরের শ্রুতিগত উপলব্ধি তৈরি করা। একটি সক্রিয় শব্দভান্ডার বিকাশ করুন
4. ডি / এবং "আমাদের সাহায্যকারী" উদ্দেশ্য: চোখের কার্যকরী উদ্দেশ্য সম্পর্কে শিশুদের ধারণা একত্রিত করা; আপনার চোখের জন্য সম্মান চাষ
5. স্পিচের বিকাশের প্রাথমিক কাজ - "ইউ" শব্দের উপর স্পষ্ট জোর দিয়ে কবিতা এবং রূপকথা পড়ুন
ব্যক্তিগত কাজ আঁকার লক্ষ্য: ডান হাতে ব্রাশ ধরতে শেখা, ব্রাশের ব্রিস্টলে পেইন্ট তোলা
GCD 1. বক্তৃতা উন্নয়ন
স্পিচ ডেভেলপমেন্ট পাঠ নং 7 গেম এবং ধ্বনি উচ্চারণের পাঠ "ইউ"। "কথোপকথন" গানটি পড়া লক্ষ্য: "ইউ" শব্দের সঠিক উচ্চারণকে একীভূত করা। ভি.ভি. গারবোভা "2-3 বছর বয়সী শিশুদের সাথে কিন্ডারগার্টেনে বক্তৃতা বিকাশ" (পৃ. 42)

2. শারীরিক বিকাশ
শারীরিক শিক্ষা (একটি দলে) পাঠ নং 8 উদ্দেশ্য: শিশুদের একটি সীমিত পৃষ্ঠে হাঁটতে শেখানো, একটি দড়ির নীচে হামাগুড়ি দেওয়া এবং তাদের ডান হাত দিয়ে একটি দূরত্বে একটি বস্তু নিক্ষেপ করা, একটি নির্দিষ্ট দিকে দৌড়ানোর ক্ষমতা বিকাশ করা। ইয়া. 76
সন্ধ্যা
1. দিনের ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস,
2. FKGN "নিজেকে সাজাই" লক্ষ্য: বাচ্চাদের সঠিক ক্রমানুসারে পোশাক পরতে শেখানো
3. ডি / এবং "একই দেখান" উদ্দেশ্য: শিক্ষকের অনুরোধে অভিন্ন বস্তু খুঁজে পেতে শেখানো, চাক্ষুষ স্মৃতি বিকাশ করা
4. শিশুদের সাব স্বাধীন কার্যকলাপ. গেমের উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের স্বাধীনভাবে খেলতে উত্সাহিত করা

27.10.16
বৃহস্পতি সকাল 1. ডি / এবং "কর্মক্ষেত্রে একজন ব্যক্তির সাহায্যকারী" উদ্দেশ্য: হাতের কার্যকরী উদ্দেশ্য সম্পর্কে শিশুদের ধারণাগুলি একত্রিত করা
2. পি / এবং "শ্যাগি কুকুর" উদ্দেশ্য: খেলার আকারে দেওয়া নির্দেশাবলী অনুসরণ করে নড়াচড়া করতে শেখা
3. শ্রমের অ্যাসাইনমেন্ট "আসুন গ্রুপে জিনিসগুলি সাজিয়ে রাখি" লক্ষ্য: খেলনা পরিষ্কার করতে শেখানো
4. সাংস্কৃতিক এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা গঠনের লক্ষ্য: একটি চামচ সঠিকভাবে ধরে রাখার ক্ষমতা তৈরি করা, আপনার প্লেটের উপরে সাবধানে খাওয়া
5. লেপকার প্রাথমিক কাজ। - বাচ্চাদের সাথে প্লাস্টিকিনকে "ওয়ার্ম আপ" করুন যাতে এটি নরম হয়ে যায়
স্পিচ লক্ষ্যের বিকাশে ব্যক্তিগত কাজ: "ইউ" শব্দের সঠিক উচ্চারণকে একীভূত করা
GCD 1. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ
মডেলিং "ঘোড়ার জন্য বেড়া" লক্ষ্য: কীভাবে তালুর সরাসরি নড়াচড়া করে প্লাস্টিকিন রোল আউট করতে হয়, একে অপরের উপরে লাঠি রাখুন। ফর্মের সংমিশ্রণে পরিচিত বস্তুগুলিকে চিনতে উত্সাহিত করুন।

2. শারীরিক বিকাশ
শারীরিক শিক্ষা পাঠ নং 8 উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের একটি সীমিত পৃষ্ঠে হাঁটতে শেখানো, দড়ির নীচে হামাগুড়ি দেওয়া এবং তাদের ডান হাত দিয়ে দূরত্বে একটি বস্তু নিক্ষেপ করা, S.Ya একটি নির্দিষ্ট দিকে দৌড়ানোর ক্ষমতা বিকাশ করা।

সন্ধ্যা
1. দিনের ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস
2. ডি / এবং "আমরা ঘুমের পরে পুতুল সাজাব" উদ্দেশ্য: পোশাকের আইটেমগুলির নামকরণ শিখতে
3. সি / আর গেম "ডাক্তারের কাছে" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের ডাক্তারের ক্রিয়াকলাপের সাথে পরিচিত করা, চিকিৎসা যন্ত্রের নাম ঠিক করা। বাচ্চাদের গেম প্ল্যান বাস্তবায়ন শেখানো
4. গেমের লক্ষ্য সহ শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ: একটি খেলার পরিস্থিতিতে শিশুদের জড়িত করা

28.10.16
শুক্র সকাল 1. জানালার বাইরে আবহাওয়া পর্যবেক্ষণ করা লক্ষ্য: শিশুদের প্রকৃতির সৌন্দর্য দেখতে শেখানো
2. Kh / l - রাশিয়ান লোককাহিনী "Ryaba দ্য হেন" এর পুনঃউদ্দেশ্য: শিশুদের উত্সাহিত করা, শিক্ষকের সাথে, একটি ছোট সাহিত্য পাঠ পুনরায় বলার জন্য; বক্তৃতার স্বর প্রকাশের বিকাশ
3. p / এবং "আমার সাথে ধরুন" উদ্দেশ্য: বাচ্চাদের সিগন্যালে দ্রুত কাজ করতে শেখানো, তাদের মহাকাশে নেভিগেট করতে শেখানো, দক্ষতা বিকাশ করা
4. ডি / এবং "লেসিং" উদ্দেশ্য: সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং সংবেদনশীল উপলব্ধির বিকাশ
5. প্রাক-সঙ্গীতের কাজ - বাচ্চাদের মনে করিয়ে দেওয়া যে কীভাবে একে অপরের সাথে ধাক্কা না খেয়ে একটি বৃত্তে হাঁটতে হয়।
GCD 1. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ
সঙ্গীত (সংগীত পরিচালক দ্বারা সংগঠিত)
2. জ্ঞানীয় বিকাশ
স্পীচ ডেভেলপমেন্ট পাঠ নং 8 প্লট ছবি পরীক্ষা করা (শিক্ষকের পছন্দে) লক্ষ্য: ছবিতে কী দেখানো হয়েছে তা বুঝতে বাচ্চাদের শেখানো, শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিয়ে চরিত্রগুলির সম্পর্ক বোঝার জন্য। ভিভি গারবোভা "2-3 বছর বয়সী বাচ্চাদের সাথে কিন্ডারগার্টেনে বক্তৃতা বিকাশ" (পৃষ্ঠা 43)

সন্ধ্যা
1. দিনের ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস
2. C / r "আমাদের মেয়েকে রক করি" উদ্দেশ্য: বক্তৃতায় শব্দগুলি ব্যবহার করে বাচ্চাদের গেম অ্যাকশনের একটি সিরিজ সঞ্চালন করতে শেখানো: "মোড়ানো", "শেক"।
3. D / I: "কি মেজাজ অনুমান করুন" উদ্দেশ্য: সাধারণ মানসিক অবস্থার প্রতিক্রিয়া করার ক্ষমতা বিকাশ করা
4. MP/s: "বল ধরুন" উদ্দেশ্য: বল ধরার অনুশীলন করা
5. শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ P/I লক্ষ্য: শিশুদের দলে খেলতে উত্সাহিত করা
শারীরিক সংস্কৃতির উপর ব্যক্তিগত কাজ। - বাচ্চাদের সীমিত পৃষ্ঠে হাঁটতে শেখান, দড়ির নীচে হামাগুড়ি দিতে

31.10.16
সোম সকাল 1. কথোপকথন "মেয়ে এবং ছেলেদের সম্পর্কে" প্লট ছবি ব্যবহার করে। উদ্দেশ্য: শিশুদের স্ব-ইমেজ, লিঙ্গ উপস্থাপনা প্রসারিত করা
2. কে. উশিনস্কির রূপকথার উপর ভিত্তি করে একটি ফ্ল্যানেলগ্রাফের উপর থিয়েটার "দ্য উলফ অ্যান্ড দ্য গোটস" উদ্দেশ্য: মৌখিক শিল্পের সাথে পরিচয় করানো; গল্পের পাঠ্য মুখস্থ করা।
3. শিক্ষামূলক খেলা: "বিষয়টির নাম দিন" উদ্দেশ্য: শব্দভান্ডার সমৃদ্ধকরণ
4. পি / এবং "আসুন খরগোশকে একটি নিম্ন বেঞ্চ থেকে লাফ দিতে সাহায্য করি" উদ্দেশ্য: নড়াচড়ার সমন্বয়ের বিকাশ, একটি ছোট উচ্চতা থেকে লাফ দেওয়ার অনুশীলন করুন
5. পরিবেশের সাথে প্রাথমিক কাজের পরিচিতি - খেলনা সবজি প্রস্তুত করুন, বাচ্চাদের সেগুলি দেখতে দিন এবং ধরে রাখুন

GCD 1. শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ
সঙ্গীত পাঠ (সংগীত পরিচালক দ্বারা সংগঠিত)
2. জ্ঞানীয় বিকাশ
পরিবেশের সাথে পরিচিতি "একটি খরগোশ থেকে গাজর" লক্ষ্য: শাকসবজি (গাজর সম্পর্কে) সম্পর্কে বাচ্চাদের ধারণা প্রসারিত করা। অন্যদের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তুলুন। O.A. Solomennikova "2-3 বছর বয়সী শিশুদের সাথে কিন্ডারগার্টেনে প্রকৃতির পরিচয়" 2016, (পৃ. 20)
সন্ধ্যা 1. দিনের ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকস
2. সি / আর গেম "চলো পুতুলটিকে ক্লিনিকে নিয়ে যাই" উদ্দেশ্য: গেমটিতে নির্দিষ্ট নিয়ম অনুসরণ করার ক্ষমতা বিকাশের জন্য, একটি ভূমিকা চয়ন করুন
3. P / I "সূর্য এবং মেঘ" উদ্দেশ্য: গেমের নিয়মগুলি শোনার ক্ষমতা বিকাশ করা, একটি সংকেতে নড়াচড়া করা
4. প্রকৃতির একটি কোণে কাজ: জল houseplants, ফিকাস পাতা মুছা। উদ্দেশ্য: গাছপালার যত্ন নেওয়ার ইচ্ছা জাগানো, প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্য করা।
5. আঁকার ক্ষেত্রে শিশুদের স্বাধীন কার্যকলাপ উদ্দেশ্য: রঙিন পেন্সিলের প্রতি শিশুদের আগ্রহী করা
সঙ্গীতে স্বতন্ত্র কাজ - একটি বৃত্তে হাঁটার প্রশিক্ষণ

রাশিয়ান শিক্ষার পরিবর্তনগুলি শিক্ষকদের প্রি-স্কুল শিক্ষার কাজগুলি বাস্তবায়নের জন্য নতুন পদ্ধতির সন্ধান করতে উত্সাহিত করে। পরিবর্তনগুলি কেবল প্রোগ্রামের নথিগুলিই নয়, প্রধানত, শিশুদের সাথে শিক্ষকদের ক্রিয়াকলাপকেও প্রভাবিত করে। এটা জানা যায় যে কর্মের প্রথম ধাপ পরিকল্পনা করা উচিত। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার কার্যকারিতা পরিকল্পনার মানের উপর অনেকাংশে নির্ভর করে।

প্রি-স্কুল শিক্ষার কিছু অনুকরণীয় প্রোগ্রামের জন্য প্রস্তুত দীর্ঘমেয়াদী এবং ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা রয়েছে। যাইহোক, এটি মনোযোগ দেওয়া উচিত যে এই জাতীয় পরিকল্পনাগুলি কখনও কখনও বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বিবেচনা করে না: শিশুদের বিকাশের বর্তমান পরিস্থিতি, শিশুদের একটি গোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্য, প্রযুক্তিগুলি প্রয়োগ করা হচ্ছে, আঞ্চলিক উপাদান। , শিক্ষাগত কর্মসূচির পরিবর্তনশীল অংশ, এবং এছাড়াও সবসময় ফেডারেল রাজ্য শিক্ষাগত মানদণ্ডের এই ধরনের প্রয়োজনীয়তাগুলি বাস্তবায়নের অনুমতি দেয় না, যেমন শিশুর স্বার্থ বিবেচনায় নেওয়া, তার উদ্যোগকে সমর্থন করা এবং একটি বিষয় হিসাবে শিশুর গঠন। তার শিক্ষা. আমাদের পরিকল্পনা নোট ফেডারেল রাজ্য শিক্ষাগত মান মেনে চলে, কিন্তু:

রেডিমেড পরিকল্পনা শুধুমাত্র আংশিকভাবে শিক্ষকদের নিজস্ব পরিকল্পনা বিকাশের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। প্ল্যানটি ডাউনলোড করার সময়, আপনার এটি বিশদভাবে পড়তে হবে এবং আপনার বাচ্চাদের, তাদের আগ্রহ এবং ক্ষমতা অনুযায়ী এটি পরিবর্তন করতে হবে।

সামগ্রিকভাবে শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলির বাস্তবায়নের কার্যকারিতা নির্ভর করে পরিকল্পনাটি কতটা চিন্তাভাবনা এবং দক্ষতার সাথে পরিচালিত হয় তার উপর।

বয়সের গোষ্ঠীতে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা হল শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার ক্রম, প্রতিটি মাসের জন্য কাজ এবং বিষয়বস্তুর সংজ্ঞা সহ একটি প্রাথমিক সংকল্প। এর ভিত্তি হল একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানের প্রধান সাধারণ শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম। প্রতিটি বয়সের শিক্ষকদের দ্বারা এক মাস, ত্রৈমাসিক, ছয় মাস বা এক বছরের জন্য একটি দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা তৈরি করা হয় (এই ধরণের পরিকল্পনায় কাজের সময় সংশোধন অনুমোদিত)।

দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনাটি শিক্ষাবিদ এবং বিশেষজ্ঞদের দ্বারা স্বাধীনভাবে এক শিক্ষাবর্ষের জন্য তৈরি করা হয় এবং প্রধান দ্বারা অনুমোদিত পাঠ্যক্রমের ভিত্তিতে পরিচালিত হয়। জটিল বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা বিবেচনা করে প্রতিটি বয়সের জন্য প্রত্যক্ষ শিক্ষামূলক কার্যক্রমের দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা (GCD) সংকলিত হয়।

দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার মধ্যে রয়েছে (প্রিস্কুল প্রোগ্রামের উপর নির্ভর করে):

বাস্তবায়নের সময়রেখা;
শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলি (সামাজিক-যোগাযোগ উন্নয়ন, জ্ঞানীয় বিকাশ, বক্তৃতা বিকাশ, শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ; শারীরিক বিকাশ);
লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য (এক মাসের জন্য);
শিশুদের কার্যকলাপের ধরন
ব্যবহৃত সাহিত্য এবং শিক্ষণ সহায়ক,
একাডেমিক বছরের জন্য পিতামাতার সাথে কাজ করুন (অভিভাবক সভা এবং পরামর্শ);
প্রতি মাসের শুরুতে, নিম্নলিখিতগুলি নির্ধারণ করা হয়: সকালের জিমন্যাস্টিকসের কমপ্লেক্স, ঘুমের পরে জিমন্যাস্টিকসের একটি কমপ্লেক্স, এক মাসের জন্য পিতামাতা এবং শিশুদের সাথে কাজ করা (ব্যক্তিগত এবং গোষ্ঠী পরামর্শ, গ্রুপ এবং সাধারণ বাগান অভিভাবক সভা, তথ্য স্ট্যান্ড, ফোল্ডার, ফোল্ডার, মেমো, প্রতিযোগিতা, প্রদর্শনী, সেমিনার, বাদ্যযন্ত্র এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, খোলা ঘর ইত্যাদি)।

ক্যালেন্ডার-থিম্যাটিক এবং দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার শেলফ লাইফ 5 বছর।

বছরের জন্য দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার সারসংক্ষেপ

1.

বিমূর্ত অন্তর্ভুক্ত:

• শাসন ​​এবং শাসন প্রক্রিয়া (শিশুর অভিযোজন, শারীরিক সংস্কৃতি এবং স্বাস্থ্যের কাজ, দিনের ঘুমের সংগঠন)
• পাঠ
• স্বাধীন খেলার কার্যকলাপ
• পিতামাতার সাথে কাজ করা, পরামর্শ এবং কথোপকথনের বিষয়।
• প্রতি মাসের জন্য সকালের ব্যায়ামের একটি সেট।
• দিনে খেলা-ক্লাস।

2.

লেখক লায়ামিনা আলেভটিনা ইভানোভনা। শিক্ষাবর্ষের জন্য ১ম জুনিয়র গ্রুপে পদ্ধতিগত কাজ এবং দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা।docx>>

3.

বছরের জন্য মাসের জন্য ক্লাসের দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনার সারাংশ

এক সপ্তাহ - একটি সাধারণ থিম। প্রতি সপ্তাহে, ক্লাসগুলিকে এলাকায় ভাগ করা হয়: জ্ঞান, যোগাযোগ, কথাসাহিত্য, অঙ্কন, মডেলিং, নকশা।

"স্কুলে জন্ম" প্রোগ্রামের পরিকল্পনা

এন.ই. ভেরাক্সা, ভাসিলিভা এম.এ., কোমারোভা টি.এস. দ্বারা "জন্ম থেকে স্কুল পর্যন্ত" প্রোগ্রাম অনুসারে উন্নয়নগুলি, পুরো শিক্ষাবর্ষের জন্য 1ম জুনিয়র গ্রুপের জন্য, বিষয়, কাজ, জ্ঞানীয়, শৈল্পিক, গেমিং, শ্রম এবং শ্রম এবং অন্যান্য কাজকর্ম. লেখক কোস্টিকোভা নাটালিয়া পেট্রোভনা। শিক্ষাবর্ষের প্রথম জুনিয়র গ্রুপে দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা (পিডিএফ ফাইল)>>

"জন্ম থেকে স্কুলে" প্রোগ্রামের পরিকল্পনার আরেকটি সারাংশ। কাজের প্রোগ্রামটি শিক্ষাগত ক্ষেত্রগুলিতে সংকলিত হয়: শারীরিক বিকাশ, সামাজিক এবং যোগাযোগের বিকাশ, জ্ঞানীয় বিকাশ, বক্তৃতা বিকাশ, শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশ (FSES DO)। শিক্ষাবিদ সুখীখ নাটাল্যা সের্গেভনা। বিমূর্ত ডাউনলোড করুন >>

"রেইনবো" প্রোগ্রামের অধীনে 1 ম জুনিয়র গ্রুপে দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা

শিক্ষক ওসভস্কায়া নাটালিয়া আলেকজান্দ্রোভনা। "রেইনবো" এর জন্য পরিকল্পনা ডাউনলোড করুন >>

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড "শৈশব" এর জন্য একটি অনুকরণীয় শিক্ষামূলক প্রোগ্রামের উপর ভিত্তি করে প্রথম জুনিয়র গ্রুপের দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা

সারসংক্ষেপ 5 সপ্তাহ

5টি শিক্ষাগত ক্ষেত্র অনুসারে 5-সপ্তাহের চক্রে প্রথম জুনিয়র গ্রুপের জন্য ক্লাস এবং রুটিন মুহূর্তগুলির পরিকল্পনা করা। এগুলি হল সামাজিক এবং যোগাযোগমূলক বিকাশ, জ্ঞানীয় বিকাশ, বক্তৃতা বিকাশ, শৈল্পিক এবং নান্দনিক এবং শারীরিক। মধ্য সেপ্টেম্বর থেকে অক্টোবরের মাঝামাঝি পর্যন্ত বিমূর্ত।

তাতায়ানা মাকারোভা
প্রথম জুনিয়র FGT গ্রুপে দৈনিক পরিকল্পনা।

সপ্তাহের দিন শিশুদের অভ্যর্থনা ক্লাস সকালে হাঁটা হাঁটা থেকে ফিরে বিকেলে বর্তমান এবং অতিরিক্ত বিষয়গুলি (এ কার্যক্রম দল) একটি সন্ধ্যায় হাঁটা

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন।

সপ্তাহান্তে তাদের সাথে ঘটে যাওয়া মজার বিষয়গুলি সম্পর্কে বাচ্চাদের সাথে কথা বলুন। বাচ্চাদের শিক্ষকের সাথে কথা বলতে শেখানো চালিয়ে যান, প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা।

কেজিএন গঠন।

বাচ্চাদের সঠিকভাবে চেয়ার নিতে শেখানো চালিয়ে যান, টেবিলে বসার ক্ষমতা।

শিশু এবং পরিবেশ।

বাদ্যযন্ত্র শিক্ষার উপাদান সহ বক্তৃতা বিকাশ

উষ্ণভাবে পুতুল পোষাক. দেখুন হাঁটা: সাধারণ

মোবাইল গেম: "শিংওয়ালা ছাগল"- বাচ্চাদের সিগন্যালে সাড়া দিতে শেখান, দৌড়ানোর সময় একে অপরের সাথে ছুটে না যেতে।

ব্যক্তিগত উন্নয়ন কাজ আন্দোলন:

বাচ্চাদের সাথে বস্তুর উপর লাফানোর অনুশীলন করুন।

একজন শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে স্বাধীন কার্যকলাপ

কেজিএন গঠন।

হাঁটার পর বাচ্চাদের জুতা খুলে তাদের লকারে রাখতে শেখাতে থাকুন।

পদ্ধতি দ্বারা ZUN এর একীকরণ।

স্ব-যত্ন দক্ষতা। বাচ্চাদেরকে রাতের খাবারের পর আস্তে আস্তে নিজেকে ধুতে, তোয়ালে দিয়ে শুকাতে শেখান।

ঘুমানোর আগে বিশ্রাম ঘুমাতে যাওয়ার আগে প্রশান্তিদায়ক গান শোনা

জাগরণ জিমন্যাস্টিকস।

"আমরা জেগে উঠেছিলাম"

শক্ত করার পদ্ধতি।

একটি ম্যাসেজ মাদুর উপর হাঁটা.

"জ্যামিতিক পরিসংখ্যান"শিশুদের জ্যামিতিক আকারের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন, চতুরতা বিকাশ করুন

রোল প্লেয়িং গেম "নির্মাতা"বাচ্চাদের একসাথে খেলতে শেখানো চালিয়ে যান, ছুটির কার্ড তৈরি করা খেলায় একে অপরের কাছে হার মানতে

আঠালো বই, বোর্ড মুদ্রিত গেম থেকে বক্স.

খেলনার কোণ পরিষ্কার করা

ফিঙ্গার গেমস বাচ্চাদের সাথে শীতের আবহাওয়া দেখুন, প্রকৃতির পরিবর্তনগুলি নোট করুন।

খেলাাটি: "আমাকে ধর"

বাচ্চাদের সাথে আজ তারা কী করতে চায় সে সম্পর্কে কথা বলুন - বাচ্চাদের তাদের নিজস্ব ধরণের কার্যকলাপ বেছে নিতে শেখান, একজন শিক্ষকের সাথে কথা বলার ক্ষমতা।

সকালে ব্যায়াম

একটি কবিতা পড়া বার্তো: "আমাদের তানিয়া"- এ. বার্টোর কাজের সাথে বাচ্চাদের পরিচিত করা চালিয়ে যান, বাচ্চাদের একটি কবিতায় শব্দ উচ্চারণ করতে উত্সাহিত করুন, বাচ্চাদের বক্তৃতা বিকাশ করুন।

CGT গঠন কাজ

খেলা পরিস্থিতি "খরগোশকে একটা তোয়ালে দেখাও"

বাদ্যযন্ত্র

কল্পকাহিনী।

রাশিয়ান লোক গান "আমাদের মাশা ছোট...".

একটি তুষারমানব জন্য একটি বল নিচে ঘূর্ণায়মান হাঁটা: সাধারণ

একটি বহিরঙ্গন খেলা একটি তুষারকণা ধরা - শিশুদের দ্রুত শিক্ষকের সংকেত সাড়া শেখান.

কাজ

শিশুদের জন্য গেম.

CGT গঠন

এবং স্ব-যত্ন দক্ষতা।

খেলা পরিস্থিতি "আজ্ঞাবহ ফাস্টেনার নয়"- বাচ্চাদের নিজে থেকে স্যান্ডেলে ফাস্টেনার বেঁধে রাখতে শেখান, হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন

টেবিলে, বাচ্চাদের সঠিকভাবে আচরণ করতে শেখান, তাদের ডান হাতে একটি চামচ ধরার ক্ষমতা। জাগরণ জিমন্যাস্টিকস

"এইভাবে সূর্য ওঠে"-(সংযুক্তি দেখুন)

শক্ত করার পদ্ধতি

ঘরের তাপমাত্রায় মুখ ধুয়ে ফেলুন - শক্ত করার প্রক্রিয়া চালিয়ে যান

কেপি এবং দক্ষতা শিক্ষা স্ব সেবা:

খেলা পরিস্থিতি "পুতুল জেগে আছে এবং পোশাক পরছে"- বাচ্চাদের ধারাবাহিকভাবে পোশাক পরতে শেখানো, স্ব-যত্ন দক্ষতা বিকাশ করা চালিয়ে যান।

বোর্ড গেমস শিশুদের একটি খেলা খেলতে আমন্ত্রণ জানান "একটি ছবি সংগ্রহ করুন"বুদ্ধিমত্তা এবং স্মৃতি বিকাশ।

শিশুদের একটি খেলা অফার বাচ্চাদের জন্য মোজাইকসঠিক পরিসংখ্যান নির্বাচন করতে শিখুন, দ্রুত বুদ্ধি বিকাশ করুন, আঙ্গুলের মোটর দক্ষতা।

খেলনার কোণ পরিষ্কার করা দেখুন: সাধারণ

আবহাওয়া পরিবর্তন নিরীক্ষণ।

মোবাইল গেম: "বাদামি ভালুক"- বাচ্চাদের পাঠ্য অনুসারে নড়াচড়া করতে শেখান।

মৌলিক আন্দোলনের উন্নয়নে ব্যক্তিগত কাজ।

একজন শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে বিনামূল্যে কার্যকলাপ।

পিতামাতার সাথে কথোপকথন

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন:

বাচ্চাদের সাথে কথা বলুন যারা কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার পথে তারা কী আকর্ষণীয় দেখেছিল সে সম্পর্কে কথা বলুন - বাচ্চাদের শিক্ষকের সাথে কথা বলতে শেখান, তাদের ইমপ্রেশন শেয়ার করুন।

সকালের জিমন্যাস্টিকস।

নার্সারি ছড়াগুলির উচ্চারণ "কোট্যা, কিটি বিড়াল" শিশুদেরকে লোকশিল্পের সাথে পরিচিত করে চলেছে

কেএইচপি গঠনে কাজ করুন - বাচ্চাদের নিজেরাই ইনডোর স্যান্ডেল পরতে শেখানো চালিয়ে যেতে।

বক্তৃতা বিকাশ।

শারীরিক উপাদানের সাথে সংবেদনশীল শিক্ষা

শিক্ষা

শীতকালে পাখি।

খেলাাটি "পাখিগুলো কি"হাঁটার ধরন।

মোবাইল গেম: "ধূসর খরগোশ বসে আছে"

লীলা, আরকাশার সাথে বল ছুঁড়ে ফেলার অনুশীলন করুন এবং দুটি দিয়ে ক্যাচ করুন

সিএনজি গঠন এবং স্ব-পরিষেবা দক্ষতা।

খেলা পরিস্থিতি "আমরা নিজেদের পোশাক খুলে ফেলি"

পদ্ধতি দ্বারা ZUN এর একীকরণ। বাচ্চাদের রং লাল, হলুদ দিয়ে পুনরাবৃত্তি করুন

টার্গেট

“মাশা এবং ভাল্লুক জাগরণের জিমন্যাস্টিকস।

"আমরা জেগে উঠেছিলাম"- শিশুদের শারীরিক কার্যকলাপ বিকাশ

শক্ত করার পদ্ধতি।

একটি ম্যাসেজ মাদুর উপর হাঁটা.

বোর্ড-মুদ্রিত গেম, দক্ষতা বিকাশ.

রোল প্লেয়িং গেম "হাসপাতাল"প্রকৃতির এক কোণে পরিচ্ছন্নতার খেলায় বাচ্চাদের একসাথে খেলতে, একে অপরের প্রতি সমর্পণ করতে শেখানো চালিয়ে যান

দেখুন: সাধারণ

আবহাওয়ার পরিবর্তন পর্যবেক্ষণ

বাচ্চাদের প্রকৃতির পরিবর্তনগুলি লক্ষ্য করতে, পর্যবেক্ষণ, বাচ্চাদের বক্তৃতা বিকাশ করতে শেখান।

শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে বালি দিয়ে শিশুদের খেলা

শিশুদের সাথে অনম্যাটোপোইয়া নিয়ে কাজ করা "শব্দে সঠিক শব্দ উচ্চারণ করা

যে বাচ্চারা এসেছে তাদের সাথে, ডাক্তারের পেশা চিত্রিত ছবিগুলি দেখুন, ডাক্তারের পেশা সম্পর্কে বাচ্চাদের সাথে কথা বলুন, বাচ্চাদের বড়দের কাজের সাথে পরিচিত করুন, বাচ্চাদের দিগন্ত প্রসারিত করুন।

সকালের জিমন্যাস্টিকস।

বোর্ড গেম "মোজাইক"- বাচ্চাদের একই রঙের স্কোয়ার সংগ্রহ করতে শেখান।

কেজিএন গঠন।

বাচ্চাদের শেখানো চালিয়ে যান কিভাবে সাবান ব্যবহার করতে হয়, তাদের হাত সঠিকভাবে ধুতে হয়, তাদের জায়গায় একটি তোয়ালে সরিয়ে ফেলতে হয়।

কল্পকাহিনী।

সঙ্গীত শিক্ষার উপাদানগুলির সাথে অঙ্কন।

কে চুকভস্কির কবিতা "কোটাউসি এবং মাউসি".

বিড়ালছানা জন্য বল. দেখুন হাঁটা:

ভ্রমণ

বাচ্চাদের সাথে একসাথে, কিন্ডারগার্টেনের সাইটের চারপাশে যান, শীতের আগমনের সাথে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনগুলির প্রতি শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন, শিশুদের পরিবর্তনগুলি পর্যবেক্ষণ করতে, মনোযোগী হতে এবং বলার ক্ষমতা শেখান।

মোবাইল গেম: "মিশকা ব্রাউন"- গেমের নিয়ম সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করতে।

আন্দোলনের বিকাশের উপর স্বতন্ত্র কাজ। সীমাবদ্ধ মাটিতে হাঁটা

শিশুদের অনুরোধে গেম সিএনজি গঠন এবং স্ব-পরিষেবা দক্ষতা।

খেলা পরিস্থিতি "আমরা নিজেদের পোশাক খুলে ফেলি"- বাচ্চাদের তাদের বাইরের পোষাক নিজে থেকে হাঁটা থেকে খুলে ফেলতে শেখান।

পদ্ধতি দ্বারা ZUN এর একীকরণ।

বাচ্চাদের সাথে পোষা প্রাণীর নাম পর্যালোচনা করুন।

টেবিলে আচরণের সংস্কৃতি শিক্ষিত করার জন্য কাজ করুন

টার্গেট: বাচ্চাদের সাবধানে খেতে শেখান, তাদের ডান হাতে একটি চামচ ধরুন।

কথাসাহিত্য পড়া। গল্প

"কোলোবোক"

জাগরণ জিমন্যাস্টিকস।

"মজার হাত, চটকদার পা"

শক্ত করার পদ্ধতি।

গার্গলিং।

প্রতিরোধমূলক কর্ম।

শ্বাসের ব্যায়াম "চলো হাতের তালুতে ফুঁ দিই"

শিক্ষামূলক খেলা।

বাচ্চাদের খেলতে আমন্ত্রণ জানান "একটি ছবি সংগ্রহ করুন"বাচ্চাদের কাটা ছবি থেকে একটি সম্পূর্ণ ছবি একত্রিত করতে শেখান, হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের জন্য বই মেরামত করা।

বক্স মেরামত।

ধারালো পেন্সিল শিশুদের সাথে শীতের আবহাওয়া দেখুন, প্রকৃতির পরিবর্তনগুলি নোট করুন।

খেলাাটি: "আমাকে ধর"- বাচ্চাদের একে অপরের বিরুদ্ধে দৌড়াতে শেখান।

একজন শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে স্বাধীন কার্যকলাপ।

শীতে তাদের বাচ্চাদের কীভাবে সাজাতে হবে সে সম্পর্কে অভিভাবকদের সাথে কথা হচ্ছে

বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন। বছরের কোন সময়, প্রকৃতিতে কী পরিবর্তন ঘটছে তা নিয়ে আসা শিশুদের সাথে কথা বলতে - শিশুদের শিক্ষকের সাথে কথা বলতে, যা বলা হয়েছিল তা বোঝার জন্য উত্সাহিত করা।

সকাল

জিমন্যাস্টিকস

ছড়া, গানের কথা বলছি।

বাচ্চাদের সাথে A. Barto এর কবিতার পুনরাবৃত্তি করুন "খরগোশ"- বাচ্চাদের স্মৃতিশক্তি, বক্তৃতা বিকাশ চালিয়ে যান

শিক্ষামূলক খেলা

"একই আইটেম খুঁজুন"মনোযোগ, প্রশিক্ষণ স্মৃতি বিকাশ।

মিউজিক্যাল।

ডিজাইন।

শারীরিক শিক্ষার উপাদান সহ সংবেদনশীল শিক্ষা।

বার্ড ফীডার.

পাখিদের জন্য ছোট-বড় দানা। দেখুন হাঁটা: সাধারণ

পড়ন্ত তুষার দেখছি। বাচ্চাদের প্রকৃতিতে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনগুলি পর্যবেক্ষণ করতে শেখান, তাদের বক্তৃতায় এটি প্রতিফলিত করার ক্ষমতা।

মোবাইল গেম "ছোট সাদা খরগোশ বসে আছে" - শিশুদের দ্রুত শিক্ষকের সংকেতে সাড়া দিতে শেখানোর জন্য।

কাজ: বাচ্চাদের স্প্যাটুলাস দিয়ে বেঞ্চ থেকে তুষার সরাতে আমন্ত্রণ জানান।

শিশুদের জন্য গেম.

কেপি গঠন এবং স্ব-পরিষেবা দক্ষতা

বাচ্চাদের তাদের জুতা নিজে থেকে খুলে তাদের লকারে রাখতে শেখানো চালিয়ে যান

পাঠে অর্জিত জ্ঞানকে একীভূত করতে একটি বড়, ছোট বস্তুর ধারণাটি শিশুদের সাথে পুনরাবৃত্তি করুন

বাচ্চাদের নিজেদের ধোয়া, হাতা গুটিয়ে নিতে, তোয়ালে ব্যবহার করতে শেখানো চালিয়ে যান।

ঘুমাতে যাওয়ার আগে শিথিলতা - শান্ত সঙ্গীত শোনার জিমন্যাস্টিকস জেগে উঠুন

বেলুন (অলস জিমন্যাস্টিক কমপ্লেক্সের প্রয়োগ দেখুন)

শক্ত করার পদ্ধতি।

ঠাণ্ডা পানি দিয়ে ধোয়া- শিশুর শরীরে মেজাজ

কেপিদের শিক্ষা, স্ব-সেবা দক্ষতা

টার্গেট: ঘুমের পরে পোশাক পরার সময় বাচ্চাদের একে অপরকে সাহায্য করতে উত্সাহিত করুন, কাপড় ঠিক রাখুন।

রোল প্লেয়িং গেম "একটি পরিবার"- একটি দলে খেলার ক্ষমতা বিকাশ করুন

নির্মাণ গেম

“আসুন ভালুককে একটি টাওয়ার তৈরি করতে সাহায্য করি - একসাথে খেলার ক্ষমতা বিকাশ করুন, নির্মাণ উপভোগ করুন।

প্রকৃতির এক কোণে পরিচ্ছন্নতা

বোর্ড গেম থেকে বই এবং বাক্স মেরামত

হাঁটার ধরন।

পর্যবেক্ষণ বাচ্চাদের সাথে কিন্ডারগার্টেন সাইটে উড়ে যাওয়া পাখিগুলি দেখুন, বাচ্চাদের পাখির নাম রাখতে সাহায্য করুন, এর বাহ্যিক কাঠামো বিবেচনা করুন - বাচ্চাদের মনোযোগী হতে শেখান।

মোবাইল গেম: "ধূসর খরগোশ বসে আছে"- বাচ্চাদের পাঠ্য অনুসারে নড়াচড়া করতে শেখানো চালিয়ে যান, আন্দোলনের বিকাশে ব্যক্তিগত কাজ।

উপাদানের সুবিধাজনক সারণী বসানো শিক্ষককে পরিবর্তনশীল উপাদানগুলির সাথে প্রোগ্রামের মূল অংশের পরিপূরক করতে এবং মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সহায়তার অখণ্ডতা এবং ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করতে দেয়, প্রতিটির সাফল্য ...

সম্পূর্ণ পড়ুন

ম্যানুয়ালটি এন.ই. ভেরাক্সা, টিএস কোমারোভা, এম.এ. ভাসিলিভা দ্বারা সম্পাদিত প্রি-স্কুল শিক্ষা "জন্ম থেকে স্কুল পর্যন্ত" প্রোগ্রামের অধীনে প্রি-স্কুল শিক্ষার জন্য ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে বিকশিত শিক্ষাবিদদের ক্রিয়াকলাপের জন্য কাজের প্রোগ্রামের একটি মডেল উপস্থাপন করে। (এম.: মোজাইকা- সংশ্লেষণ) একটি প্রাথমিক বয়সের জন্য (2 থেকে 3 বছর বয়সী), একটি প্রাক বিদ্যালয়ে শিশুদের লালন-পালনের বিষয়বস্তু এবং সংগঠনের সম্পূর্ণ জটিলতাকে কভার করে, সাংস্কৃতিক ও অবসর কার্যক্রমের পরিকল্পনা, যৌথ কার্যক্রম শিক্ষাবিদ এবং preschoolers, ছাত্রদের পরিবারের সাথে মিথস্ক্রিয়া. প্রি-স্কুল শিক্ষার জন্য ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের কাজের কাঠামোর মধ্যে সংকলিত স্ব-উন্নয়ন, স্ব-শিক্ষা, অর্জনের একটি পিগি ব্যাঙ্ক, স্ব-নির্ণয়ের পরিকল্পনা সহ শিক্ষকের পেশাদার দক্ষতার একটি মানচিত্র প্রস্তাব করা হয়েছে। এবং শিক্ষকের পেশাগত মান পরিপ্রেক্ষিতে।
উপাদানের সুবিধাজনক সারণী বসানো শিক্ষককে পরিবর্তনশীল উপাদানগুলির সাথে প্রোগ্রামের মূল অংশের পরিপূরক করতে এবং মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সহায়তার অখণ্ডতা এবং ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করতে দেয়, কিন্ডারগার্টেনে থাকাকালীন প্রতিটি শিশুর সাফল্য।
প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক এবং শিক্ষকদের উদ্দেশ্যে; প্রি-স্কুল শিক্ষাবিজ্ঞানের বিশেষজ্ঞদের, উচ্চ এবং মাধ্যমিক শিক্ষাগত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের কাছে সুপারিশ করা হয়।
২য় সংস্করণ, সংশোধিত।

লুকান