casa → Persone Giochi con bottoni per bambini 2 3. Indice delle carte dei giochi con bottoni Indice delle carte sull'argomento. Gioco "Serpente divertente"

Giochi con bottoni per bambini 2 3. Indice delle carte dei giochi con bottoni Indice delle carte sull'argomento. Gioco "Serpente divertente"

Club di madri appassionate

A volte è necessario tenere occupato tuo figlio con qualcosa senza spendere soldi in nuovi giocattoli, ma in modo che questa attività sia educativa. Soprattutto per le mamme entusiaste, Nadezhda Moiseeva, un'insegnante creativa dello studio Vni-Pa-Mysh-ka, racconta come, con soli cinque pulsanti, puoi creare un'intera galleria di giochi utili e interessanti per il tuo bambino. Se hai più pulsanti, non sarà superfluo.

Proprietario del pulsante

I membri della famiglia raccolgono i bottoni (scegli i bottoni in modo che siano tutti diversi per colore, forma e consistenza). Il bambino guarda e ricorda chi ha, quanti e quali bottoni. Quindi ognuno mette insieme i bottoni in un contenitore (scatola, vaso, bottiglia), e il bambino poi ricorda e distribuisce i bottoni ai proprietari. Si sviluppano la memoria e l'attenzione. Se nel tempo aumenti il numero di oggetti (potrebbero essere caramelle, figurine, perline, parti di, ecc.), Oltre a ciò, l'attenzione volontaria e il suo volume verranno rafforzati.

Ripristino di un determinato ordine

Posiziona i pulsanti su una superficie piana e lascia che tuo figlio ricordi l'ordine e la relativa posizione. All'inizio, disponi i bottoni in ordine, poi rendi il tutto più complicato: posiziona i bottoni in ordine casuale (ma non dimenticare il tuo ordine!). Va bene se c'è una clessidra: il bambino può, dopo 2-3 minuti, rompere l'ordine dato degli oggetti e ripristinare tutto dalla memoria. Loda e approva tuo figlio, ma non abusarne!

Si sviluppano non solo l’attenzione e la memoria, ma anche l’indipendenza e l’autocontrollo.

Predittore

Realizzate insieme al vostro bambino 6 - 7 tappi di carta oppure utilizzate bicchieri o piattini opachi della stessa forma e colore, capovolti. Davanti al bambino posizionate i bottoni sotto gli occhiali: 2, o 3, oppure uno alla volta (si consiglia di farlo a terra). In 3-4 minuti, il bambino deve ricordare sotto quale oggetto ci sono quanti pulsanti ci sono e sotto quale non ci sono affatto pulsanti.

Quindi lasciamo che il bambino giri più volte su se stesso con gli occhi chiusi, dopodiché dovrà, parlando ad alta voce, “prevedere” quale bottone si trova sotto un particolare berretto e quanti ce ne sono. Questo è abbastanza difficile per un bambino, ma all'inizio non è necessario renderlo troppo difficile. Il valore dell'esercizio non sta solo nello sviluppo della memoria e dell'attenzione, ma anche nella formazione del pensiero spaziale e dell'immaginazione.

Composizione del numero

Disporre i pulsanti sul tavolo in pile: 1+4; 1+2+2; 2+1+1+1; 3+2. Oppure invita il bambino a disporre lui stesso i bottoni in modo che la disposizione mostri la composizione del numero fino a cinque. È molto importante insegnarlo a tuo figlio prima della scuola in modo che abbia una buona comprensione della composizione dei numeri. Senza questo, sarà difficile per lui eseguire rapidamente operazioni di calcolo in matematica. Cerca qualsiasi opportunità in cui il bambino si allenerà ed eserciterà il suo occhio per determinare rapidamente la composizione di un numero.

Geometria realizzata con bottoni

Cuci 5 - 10 bottoni su un pezzo di tessuto spesso in un certo ordine: ad uguale distanza l'uno dall'altro lungo la traiettoria dei quadrati.

Tendere bene il tessuto su un cartone spesso e fissarlo uniformemente con rovescio e dargli un aspetto estetico. Questo lavoro richiederà un po' di tempo, ma darà al bambino l'opportunità di esercitarsi nella creazione di diverse forme geometriche utilizzando filo, spago e lacci. Se usi 2 - 3 colori contemporaneamente, il bambino può creare diversi labirinti attorcigliando corde o lacci attorno ai bottoni. Il bambino crea un labirinto, oppure, e tu risolvi il suo piano. Quindi scambia i ruoli. Questo tipo di attività può tenere occupato il bambino per molto tempo. Ci sono cose simili divertenti da fare nei negozi, ma ciò che fai con le tue mani, soprattutto insieme a tuo figlio, porterà grandi benefici e interesse al tuo bambino.

Vuoi giocare con tuo figlio facilmente e con piacere?

Determiniamo la quantità a orecchio

Il bambino si nasconde in un'altra stanza e in questo momento metti i bottoni in contenitori opachi chiusi (barattoli, scatole), alcuni 2, altri 5. Il compito del bambino è far tremare i bottoni e determinare a orecchio quanti bottoni ci sono in una particolare stanza. contenitore. Se nomina correttamente dove c'è un pulsante e dove ce ne sono molti, anche questo buon risultato per la prima volta. L'udito si sviluppa, il bambino impara ad ascoltare attentamente.

Comandi dei pulsanti

I bambini non imparano immediatamente a eseguire azioni secondo la descrizione verbale (istruzione) di un adulto, quindi il gioco successivo - l'esercizio insegnerà al bambino ad ascoltare il discorso di una persona ed eseguire le azioni appropriate. Dici a tuo figlio: "Giochiamo ai soldati" (per le ragazze, lascia che siano modelli o flash mob). Di conseguenza, il bambino dispone i pulsanti secondo la tua descrizione verbale: a volte in ordine, a volte attraverso uno, a volte sotto forma di quadrato o triangolo. La cosa principale è che il bambino prima ascolti il compito e poi lo completi.

Puoi chiedere a tuo figlio di eseguire le azioni passo dopo passo in base ai tuoi commenti. Più giovane è l'età, minore è il volume di memorizzazione di ciò che viene detto e minore è l'attenzione. Pertanto, non farà male se ripeti pazientemente il compito a tuo figlio. In questo gioco si forma l'immaginazione e la correlazione della descrizione verbale con la coordinazione delle azioni del bambino e il pensiero logico.

Giocattolo: pulsante cicalino

Molte persone conoscono un giocattolo fin dall'infanzia: un "cicalino" formato da un grande pulsante. Prendiamo un filo spesso piegato in più strati, lo passiamo attraverso due fori opposti nel bottone, quindi colleghiamo le estremità del filo e lasciamo il bottone al centro. Svolgi il bottone, tirando leggermente il filo in modo uniforme in direzioni opposte finché il filo non si attorciglia bene su entrambi i lati del bottone. Quindi tiriamo leggermente le estremità del giocattolo e sentiamo il filo ronzare e ronzare, ei bambini si rallegrano. Puoi legare un'estremità del filo alla maniglia della porta e attorcigliare l'estremità opposta. Questo metodo sarà più conveniente per il bambino.

Questo giocattolo non è solo divertente, ma la prima invenzione, un costruttore “vivente” realizzato con le tue mani. Questa è la meravigliosa trasformazione delle cose ordinarie in straordinarie. Naturalmente, è piuttosto difficile utilizzare un dispositivo così apparentemente semplice, poiché all'inizio è difficile per i bambini sincronizzare correttamente i movimenti delle mani con la tensione del filo attorcigliato con il pulsante che ruota su di esso.

Pubblichiamo il disegno

Attività successiva con i pulsanti: su qualsiasi piano (sabbia, terra, carta, ardesia...) disegna (scarabocchi) punti o cerchi in una disposizione libera. Lascia che tuo figlio ripeta un disegno geometrico simile usando i bottoni, ma su una superficie più piccola (su un libro, per esempio, o su un cartone). Si sviluppano l’attenzione e l’immaginazione spaziale, così come la prima idea di scala.

Traiettoria del movimento

Appendi i bottoni sui fili: ad esempio, ci sono 2 bottoni su un filo e tre sul secondo. Lascia che il primo esempio descriva cerchi nello spazio in una direzione e lascia che il secondo esempio descriva una traiettoria diversa. Chiedi a tuo figlio non solo di ripetere questi movimenti, ma anche di descriverli a parole. Ad esempio: "La ghirlanda di bottoni nella mano sinistra ruotava a sinistra, e nella mano destra la ghirlanda oscillava sotto forma di un pendolo". Questa è l'attività più difficile per un bambino, ma è ancora possibile svilupparlo in questa direzione. In questo caso, la parola, il pensiero e l'attenzione funzionano in modo molto intenso e il bambino è attratto da tutto ciò che è complesso, ma nuovo e interessante.

Quando creiamo giochi così divertenti, dobbiamo ricordare che:

esattamente attività di gioco per i bambini è motore del loro sviluppo;
I giocattoli fai da te fanno risparmiare denaro, tempo e non richiedono spazio aggiuntivo: ci giochi e li butti via, per poi creare un nuovo giocattolo;
i giocattoli fatti in casa abituano un bambino a lavorare, sviluppano la creatività, insegnano l'economia e, soprattutto, uniscono bambini e adulti, creando un'atmosfera di fiducia e comprensione reciproca;
Oltre ai pulsanti, puoi utilizzare qualsiasi altro oggetto e materiale se la tua immaginazione funziona bene. Altrimenti guarda su Internet, ci sono consigli, esempi e idee di ogni tipo;
L'importante è non essere pigri, trovare il tempo e l'opportunità di lavorare con i bambini. Dopotutto, i bambini crescono molto velocemente! Prima che tu te ne accorga, i tuoi figli saranno cresciuti, inizierai a insegnare ed educarli, ma il “treno” è partito e dovrai sospirare tristemente e rimpiangere il tempo che non può essere restituito!

Vari esercizi per sviluppare il sistema motorio della mano, rafforzarlo e rendere le dita più agili, mobili e obbedienti sono di grande aiuto nello sviluppo delle capacità motorie fini.

Pulsanti sono materiale sorprendentemente sfaccettato e divertente. In realtà ci sono molti giochi con pulsanti. E sono tutti diversi.

Questi giochi aiutano a svilupparsi abilità motorie eccellenti mani, percezione tattile, coordinazione visuo-motoria, precisione dei movimenti e attenzione. Inoltre, giocare con i pulsanti sviluppa la perseveranza, l'immaginazione, la creatività, il pensiero nei bambini, tutte le funzioni mentali si sviluppano, l'ansia viene alleviata e molti altri problemi pedagogici vengono risolti.

I pulsanti possono essere utilizzati anche nelle lezioni sulla formazione di concetti matematici, per lo sviluppo del pensiero matematico (il bambino impara a classificare, distinguere gli oggetti per dimensione, contare), per contare al tatto, risolvere problemi ed esempi. I giochi possono essere giocati sotto forma di gare: "Chi può risolverlo più velocemente", "Chi può contarlo più velocemente", "Belle perle", ecc.

Ho comprato questi bellissimi bottoni.

Possono semplicemente essere esaminati, chiamati ciò che vediamo, le proprietà del personaggio o dell'oggetto raffigurato. Confronta le dimensioni, conta, ordina dal più grande al più piccolo. Ordina per gruppi: animali, uccelli, trasporti, pesci, insetti, verdure, frutta. Puoi giocare al gioco "trova una coppia", abbinali per colore.

Puoi creare una scatola sensoriale. Conduci ricerche al suo internotutti i pulsanti nascosti o uno specifico, inventa giochi di ruolo, trasferiscili con un cucchiaio, una pinza o semplicemente fruga nei cereali con cose carine.

Giochi di esempio con pulsanti:

1. “I pulsanti si sono staccati. Disporli per colore" Compiti:consolidare la conoscenza del colore, sviluppare le capacità motorie fini.
Strutture:pulsanti di diversi colori, un contenitore con celle, dove nella parte inferiore delle celle sono presenti cerchi colorati come guide. Invita i bambini a ordinare i pulsanti nelle celle per colore.

2. “I pulsanti si sono staccati. Disporli secondo la forma" Compiti:consolidare la conoscenza delle forme geometriche (cerchio, quadrato), sviluppare capacità motorie fini.
Strutture:pulsanti di diverse forme, un contenitore con celle, dove nella parte inferiore delle celle sono presenti forme geometriche di riferimento.
Invita i bambini a disporre i pulsanti in celle in base a forme geometriche.

3. “Alternanza dei pulsanti secondo le istruzioni” Compiti:sviluppare attenzione, pensiero logico, capacità motorie fini.
Strutture:pulsanti in due colori.
Costruisci una catena di bottoni di due colori e invita il bambino a continuare la fila, osservando la sequenza.

4. “Trova il pulsante extra” Compiti:sviluppare il pensiero logico dei bambini.
Strutture:5 pulsanti, di cui 1 di colore diverso
Posiziona in fila 4 bottoni dello stesso colore e tra questi posiziona 1 bottone di colore diverso. Invita poi il bambino a togliere il bottone in più o a sostituirlo con il colore corretto.
Puoi disporre pulsanti della stessa dimensione (ad esempio, grandi rossi) e tra questi un piccolo pulsante rosso. Offriti di svolgere lo stesso compito.

5. "Trova coppie di pulsanti identici" Compiti:insegnare ai bambini a selezionare coppie di pulsanti in base a una caratteristica sensoriale simile, sviluppare le capacità motorie delle dita.
Strutture:raccolta di bottoni. Invita i bambini a esaminare attentamente i pulsanti. Poi invita i bambini a scegliere coppie di bottoni identici e puoi chiedere loro di che colore, forma e dimensione sono.

6. "Mosaico" Compiti:consolidare la conoscenza del colore, sviluppare capacità motorie e immaginazione.
Strutture:raccolta di bottoni.
Invita i bambini a realizzare semplici oggetti con i bottoni, ad esempio un fiore, una bandiera, una casa. Quindi chiedi di che colore sono stati utilizzati i pulsanti e puoi chiedere ai bambini di disporre forme geometriche: cerchio, quadrato, triangolo, rettangolo.

7. “Borsa meravigliosa” Compiti:sviluppare sensazioni tattili.
Strutture:borsa o palloncino, bottoni di diverse dimensioni.
Invita i bambini a esaminare diversi pulsanti. Chiedi di che dimensione sono i bottoni. Poi metteteli in un sacchetto. E offriti di determinare al tocco se un pulsante grande o piccolo è entrato nelle tue mani o che tipo di oggetto.

Puoi trovare molti più giochi e opzioni per l'utilizzo di questi pulsanti. Sarebbe fantastico se potessi condividere le tue idee per i giochi con i pulsanti.

I giochi con i pulsanti sono un'ottima opportunità per tenere il tuo bambino impegnato e utile allo stesso tempo!

Mi piacciono i giochi per bambini, come li chiamo io, “dal nulla”, cioè con quegli oggetti che sono sempre a portata di mano. Ho sempre qualche bottone con me. In ogni situazione, puoi inventare molti giochi con loro e intrattenere Styopka e i suoi amici, improvvisamente annoiati.

Da un dito all'altro

Il primo giocatore piazza indice pulsante e si rivolge al secondo giocatore. Deve spostare questo pulsante sull'indice, mentre le altre dita non possono essere utilizzate.

Styopka, ad esempio, ha inventato una mossa così spiritosa: si sbava sul dito e "incolla" il pulsante.

Pulsante di calcio

In questo gioco per bambini avremo bisogno di 7 pulsanti.

Scegli un campo da gioco, ad esempio un tappeto. Su un lato viene realizzato un cancello (i pulsanti sono posizionati a una distanza di circa 10 cm l'uno dall'altro). Fanno anche cancelli sull'altro lato del tappeto.

I restanti tre pulsanti sono palline. Per effettuare uno scatto, è necessario fare clic sul pulsante con il dito. Inoltre, puoi premere solo il pulsante che si trova tra gli altri due.

I giocatori, a turno, colpiscono la porta.

In sciolto

Sul tappeto o sul tavolo è disposto un numero dispari di pulsanti. Più giocatori, più pulsanti. Alla competizione prende parte un numero pari di giocatori.

Al segnale del leader, i giocatori iniziano a raccogliere i bottoni. Puoi raccoglierne uno alla volta senza rastrellare tutto in una volta. Non puoi spingere altri giocatori o bloccare i loro pulsanti.

Vince chi raccoglie più bottoni.

I giocatori si posizionano sulla linea di confine, ciascuno con lo stesso pulsante in mano. Contando uno-due-tre i giocatori cercano di posizionare il bottone il più lontano possibile da sé. Puoi sporgerti in avanti e allungare le braccia. Ma non puoi muoverti dal tuo posto e lanciare un pulsante.

Chi cade a terra è fuori dal gioco. E vince chi mette il bottone più lontano.

Più o meno

Per questo gioco, più pulsanti sono, meglio è. La cosa principale è che sono tutte di dimensioni diverse e tra queste una è la più grande e una la più piccola.

Il presentatore dice:

Cerchiamo il bottone più grande", e versa tutti i bottoni dalla scatola sul tavolo.

I giocatori si siedono attorno al tavolo e, senza interferire tra loro, cercano un pulsante. Chi lo trova lo mette accanto a sé.

Il presentatore raccoglie tutti i pulsanti in una casella e assegna il seguente compito:

cercando il pulsante più piccolo

alla ricerca di un bottone con tre fori

alla ricerca di un pulsante triangolare

cercando il pulsante rosso più grande

La cosa principale è raccogliere tutti i pulsanti in una scatola dopo ogni round (in modo che nessuno dei partecipanti possa spiarli in anticipo).

Questo gioco per bambini può continuare all'infinito finché non diventa noioso. Alla fine, vedono chi ha raccolto il maggior numero di bottoni vincenti. Lui è il vincitore.

Piramide

Questo gioco per bambini richiede precisione, perché il compito dei giocatori è costruire una piramide di pulsanti.

Il primo giocatore posiziona un pulsante grande al centro del tavolo, il secondo giocatore posiziona un pulsante più piccolo sopra il primo e così via. Più alta è la piramide, più difficile sarà disporre i pulsanti. La piramide inizia a traballare e può crollare a causa di qualsiasi movimento imprudente.

Perde il giocatore che distrugge la piramide.

Dodgers

Tutti i giocatori si allineano sulla stessa linea. Ad ogni persona viene assegnato un pulsante. I giocatori estendono la gamba sinistra in avanti e rendono la punta “di ferro” in modo da potervi mettere un bottone. Al comando del leader, tutti i giocatori iniziano a saltare in avanti con il piede destro. Devi raggiungere il traguardo (la linea concordata) senza far cadere il pulsante.

Allacciatura

Ad ogni giocatore vengono forniti un filo (circa 40 cm) e cinque bottoni con quattro fori ciascuno. Il compito di ogni giocatore è infilare tutti i bottoni su un filo in modo che il filo passi attraverso tutti i fori.

Il padrone di casa batte le mani e il gioco inizia. Vince il primo che completa l'attività.

Giochi educativi con pulsanti

Che cosa meravigliosa: la vecchia scatola dei bottoni della nonna! Offri a tuo figlio bottoni di diverse texture, dimensioni e colori. Durante questo divertimento, il bambino svilupperà non solo le capacità motorie, ma rafforzerà anche la sua conoscenza di forma, colore e dimensione. Metti una pila di bottoni diversi davanti a tuo figlio. Siano piccoli e grandi, piatti e convessi, con una gamba e con fori, dorati e madreperlati, di diverse forme e modelli. Quanto più vari sono i pulsanti, tanto più interessante sarà il gioco per il bambino. Guarda i bottoni con tuo figlio, ma non dimenticare di dirgli di che colore è il bottone, che misura è (grande o piccola), conta quanti buchi ci sono nel bottone (due o quattro), ecc.

L'unico "MA" è che il bambino non dovrebbe mettersi i bottoni in bocca o metterli nel naso.

1. Prendi un bottone, mostralo al tuo bambino, poi tienilo in mano e chiedi: "In quale mano è il bottone?" Lascia che il bambino indovini dove è nascosto il pulsante.

2. Prepara (o meglio ancora, cuci) una bella borsa e mettici dentro tanti bottoni diversi, lascia che il bambino prenda un bottone dalla borsa “magica”. Puoi rendere il compito più difficile per i bambini più grandi: lascia che sia il bambino a dirti di che colore e dimensione ha ricevuto il bottone.

3. Chiedi di disporre i pulsanti per colore: blu in una direzione, verde nell'altra, rosso nella terza. Oppure regala a tuo figlio due piccole scatole: in una scatola raccoglierà bottoni grandi in una scatola, piccoli in un'altra.

4. Posiziona i pulsanti in fila con un determinato motivo, ad esempio: blu-bianco-blu-bianco. Invita tuo figlio a continuare lo schema (per bambini di 5-6 anni).

5. Metti i bottoni in pile e gareggia con tuo figlio che avrà la pila più alta (per bambini di 3-4 anni).

6. E quando il bambino cresce un po', puoi insegnargli a cucire i bottoni sui vestiti dei bambini.

Gioco "Serpente divertente"

Per questo gioco avrai bisogno di bottoni con fori grandi e un laccio. Invita il tuo bambino a infilare i bottoni su una corda. È importante che, mentre incorda, il bambino senta la differenza di consistenza con le dita: in questo modo verranno stimolati i recettori tattili. E le piccole fashioniste potranno apprezzare un braccialetto del genere fatto di bottoni.

Gioco "Più - Meno"

Per questo gioco è adatto un contenitore di plastica trasparente con coperchio e pulsanti di diverse dimensioni. Fai tre fori nel barattolo: piccolo, medio e grande. Mostra a tuo figlio come lanciare un bottone piccolo in un foro piccolo, uno medio in uno medio e uno grande in uno grande. Per i bambini sotto i 2 anni sono sufficienti due fori. Questo gioco insegnerà a tuo figlio a distinguere gli oggetti in base alle dimensioni.

Mosaico di bottoni

Creando modelli o forme con i bottoni, il bambino impara involontariamente a contare. Tale intrattenimento si trasforma in un'attività utile! Ma la cosa più interessante è che i bottoni possono essere ammucchiati, versati di mano in mano, versati in un bicchiere e fatti tremare come un sonaglio.

I GIOCHI CON PULSANTI SONO OTTIMI PER LO SVILUPPO:

Abilità motorie fini e percezione tattile;

Coordinazione occhio-mano;

Precisione dei movimenti e attenzione;

Pensiero matematico (il bambino impara a classificare, distinguere gli oggetti per dimensione, contare);

Sviluppo emotivo e creativo.

Non ritardare il gioco. Quando noti che l'interesse e l'attenzione del tuo bambino iniziano a svanire, digli che sta andando alla grande oggi e metti via i bottoni. Pertanto, il bambino non si annoierà con il gioco e ad esso non saranno associate solo emozioni positive.

Indice delle carte dei giochi con bottoni

A molti bambini piace molto giocare con i bottoni. Puoi rendere divertente il gioco con i pulsanti, durante i quali puoi impostare vari compiti didattici. I giochi con pulsanti contribuiscono allo sviluppo delle capacità motorie, della coordinazione dei movimenti, dell'occhio, della concentrazione, della perseveranza, delle capacità di classificazione, dello sviluppo di concetti matematici elementari (rafforzare la conoscenza dei colori e delle dimensioni, insegnare a contare, ecc.).

Puoi realizzare bellissime applicazioni con i bottoni, usarli nel modellismo, riempire con essi pagine da colorare (non devi incollarli su un disegno), usare i bottoni per tracciare il giusto percorso nei labirinti per bambini, incollare mini-giocattoli da bottoni e persino creare gioielli (perline, per esempio). Puoi anche massaggiarti i piedi e le mani con loro: abbassiamo le braccia o le gambe in una scatola con un gran numero di pulsanti, spostiamo le braccia o le gambe lungo di esse, le immergiamo e proviamo anche ad afferrare i pulsanti con le dita del braccia o gambe.

Per i più piccoli sarà importante studiare più spesso i diversi bottoni: di metallo, di plastica, lisci, ruvidi, ecc.; trova i pulsanti più grandi e più piccoli in un set generale; disporli in pile diverse a seconda del colore o della dimensione; contare il numero di buchi, ecc.

ALBERO GENEALOGICO

Bersaglio: Creare insieme al bambino un albero genealogico, spiegando i legami familiari.

Attrezzatura: un albero disegnato su un foglio di carta con tre livelli di rami e pulsanti disposti simmetricamente su di esso.

Il bambino deve scegliere un pulsante che appartiene a sua madre e posizionarlo a sinistra del tronco dell'albero, selezionare il pulsante di suo "padre" e posizionarlo a destra del tronco dell'albero.

La generazione più anziana è contrassegnata dai pulsanti più grandi, quella più giovane da quelli più piccoli.

IL PULSANTE DELLA NONNA

Bersaglio: sviluppo dell'immaginazione.

Attrezzatura: vecchio pulsante.

Invita il bambino a inventare cosa potrebbe vedere questo pulsante.

REGIME QUOTIDIANO

Bersaglio: sviluppare la capacità di pianificare le proprie attività e valutare le proprie azioni.

Attrezzatura: 10 piccoli bianchi, 10 grandi bianchi, 10 gialli medi, 10 verdi medi, 10 marroni medi, 10 viola medi (lilla), 10 blu grandi, 10 rossi grandi, 10 neri grandi.

Piccoli bottoni bianchisignifica pulizia, procedure igieniche,

grande bianco – pulizia della casa, faccende domestiche,

giallo – sole, colazione,

verde: pace, pranzo,

marrone – salute fisica, sonno,

viola – crepuscolo, cena,

blu – sentimenti, contatti sociali,

rosso - attività, buone azioni,

nero – cose fatte male o rifiuto di portare a termine un compito.

Il giorno prima, discuti il giorno successivo, crea una routine per i bottoni per la giornata, infilando i bottoni su un supporto dall'alto verso il basso. Alla fine della giornata, valuta le sue azioni assegnandogli un pulsante rosso o nero.

TRENO

Bersaglio: sviluppare le capacità motorie e il senso di competizione.

Attrezzatura: pulsanti di diverse dimensioni e colori.

Piega i pulsanti in un percorso. Più pulsanti sono allineati su un binario, più lungo sarà il treno.

APERTURA INDIPENDENTE

Bersaglio: insegnare a correlare il diametro dell'apertura della bottiglia e la dimensione dei bottoni, sviluppare l'occhio e le capacità di abbinamento.

Attrezzatura: bottoni di diversi colori e dimensioni, bottiglia di plastica.

Mostra a tuo figlio come si possono inserire i bottoni nel collo di una bottiglia. Lascialo fare da solo.

PULSANTE SALVADANAIO

Attrezzatura: una lattina di caffè o cacao con tappo a vite in plastica, bottoni.

Con un coltello praticate un taglio sul coperchio (simile ad un salvadanaio). Mostra a tuo figlio come premere i pulsanti attraverso la fessura. Una volta che tutti i pulsanti sono nel barattolo, chiedi a tuo figlio di svitare il coperchio ed estrarre i pulsanti. Puoi ricominciare il gioco da capo!

ORDINAMENTO E SOLO

I pulsanti sono ottimi per ordinare le attività. Selezionate insieme al vostro bambino solo i bottoni più grandi o, al contrario, i bottoni più piccoli, o i bottoni di un certo colore, e quando il bambino crescerà e imparerà a contare, selezionate i bottoni con importi variabili buchi su di loro, contarli, ecc.

COLLANA CON BOTTONI

Bersaglio: sviluppare la motricità fine e la sensibilità tattile. Successivamente, con l'aiuto di questa collana, puoi svolgere attività educative, ad esempio: "Imparare i colori", "Imparare a contare", "Grande - piccolo", "Trova pulsanti identici", ecc.

Attrezzatura: collana con bottoni. Prendi un filo spesso e resistente (preferibilmente una corda). Dovrebbe essere di una lunghezza tale che il diametro della collana sia più piccolo della testa del bambino. Mettici sopra tanti bottoni, di forma, dimensione e colore diversi (metti ogni bottone sulla corda utilizzando un ago in un solo foro). Lega strettamente il filo.

INORDATURA INSOLITA

Attrezzatura: bottoni piatti di diversi colori e dimensioni, plastilina, stuzzicadenti.

Prendi un blocco di plastilina e infilaci uno stuzzicadenti, dopo aver tagliato le estremità affilate. Invita tuo figlio a infilare bottoni su una spilla insolita.
La prossima volta che giochi con tuo figlio, rendi il compito più difficile infilando bottoni di una certa dimensione o colore. Puoi realizzare diversi spazi vuoti: bottoni di filo dei colori corrispondenti su stuzzicadenti inseriti nella plastilina di diversi colori.
Inserire degli stuzzicadenti di varie lunghezze e chiedere al bambino di infilare dei bottoni, attirando infine l'attenzione del bambino sul rapporto tra la lunghezza degli stuzzicadenti e il numero di bottoni infilati su di essi.
Quando giochi con un bambino più grande, chiedigli di esprimere in anticipo la sua opinione sul fatto che questo pulsante si adatterà o meno all'asta, sviluppando così il suo occhio.

IMMAGINI DAI PULSANTI

Per sviluppare le capacità creative e il pensiero fantasioso di tuo figlio, puoi invitarlo a realizzare fiori, sentieri, case, tutti i tipi di modelli con bottoni, in una parola, qualunque cosa suggeriscano la tua immaginazione e l'immaginazione del bambino.

PUZZLE LOGICI

Invita tuo figlio a disporre i pulsanti in una determinata sequenza.

grande - piccolo, grande - piccolo, ecc.,
rosso - blu, rosso - blu, ecc.,
rosso – blu – verde, rosso – blu – verde,
uno rosso - due gialli, uno rosso - due gialli, ecc.

TAPPETI

Attrezzatura: un pezzettino di stoffa semplice (quadrata o rettangolare) oppure un foglio di cartoncino colorato. Disporre il modello. In questo gioco vengono praticati concetti matematici: sotto, sopra, sinistra, destra, nell'angolo superiore (inferiore) sinistro (destro), al centro, ecc.

TRE FIORI

Attrezzatura: tre serie di pulsanti di diversi colori o dimensioni. Questo gioco ha lo scopo di conoscere il colore o la dimensione. A seconda dell'obiettivo, selezioniamo l'attività che ci siamo prefissati.

Realizza tre fiori con bottoni che differiranno l'uno dall'altro per colore
Disponi tre fiori: piccoli - da bottoni piccoli, medi - da medi, grandi - da grandi.

PRENDERE UN PESCE

Attrezzatura: una ciotola d'acqua, reti, bottoni.

Diamo al bambino una rete e gli chiediamo di catturare solo i “pesci” rossi (pulsanti rossi), poi solo quelli gialli, ecc. Per i bambini che stanno già imparando a contare, puoi complicare il compito: catturare 3 “pesci” rossi e 2 gialli.

PUBBLICARE UN NUMERO

Attrezzatura: carte con numeri.

Di fronte a ciascun numero chiediamo al bambino di posizionare il numero corrispondente di pulsanti.

METTETE I BOTTONI IN CASA

Attrezzatura: case di diversi colori, pulsanti.

Riporta i bottoni nelle loro case in base al colore.

SCIMMIE

Attrezzatura: due set identici di pulsanti (è auspicabile che i pulsanti siano di diversi colori, forme, dimensioni) 9 pezzi, due carte da 9 celle - 3 per 3.

Per prima cosa, guarda i pulsanti con tuo figlio: dove sono i più grandi, dov'è il più piccolo, se ci sono pulsanti dello stesso colore e forma.

L'insegnante prende una carta, il bambino prende l'altra. Distribuiamo i pulsanti allo stesso modo. Sul suo campo, l'insegnante dispone una combinazione di 2-3 pulsanti. Invita tuo figlio a ripeterlo sulla sua carta.
Mostra i pulsanti disposti al bambino, dandogli l'opportunità di ricordarli. Quindi copri la carta con qualcosa. Il compito del bambino è quello di disporre a memoria una combinazione simile sul suo campo di gioco. Apriamolo e controlliamolo.

MODELLI DI BOTTONI

Attrezzatura: piatti di plastica.

Disporre vari modelli su piatti di plastica senza utilizzare alcun modello.

RACCOGLI LE FOGLIE DELL'ALBERO

Attrezzatura: pulsanti nei toni del verde e del giallo.

Dai pulsanti di un certo colore, devi selezionare le foglie per l'albero (a seconda del periodo dell'anno).

ABBINA LE RUOTE ALLE TUE AUTO

Attrezzatura: sagome di auto senza ruote.

Offerta di scegliere le ruote per colore e dimensione.

DA UN DITO A UN DITO

Il primo giocatore posiziona un pulsante sull'indice e si rivolge al secondo giocatore. Deve spostare questo pulsante sull'indice, mentre le altre dita non possono essere utilizzate.

PULSANTE CALCIO

Attrezzatura: 7 pulsanti.
Scegli un campo da gioco, ad esempio un tappeto. Su un lato viene realizzato un cancello (i pulsanti sono posizionati a una distanza di circa 10 cm l'uno dall'altro). Fanno anche cancelli sull'altro lato del tappeto.
I restanti tre pulsanti sono palline. Per effettuare uno scatto, è necessario fare clic sul pulsante con il dito. Inoltre, puoi premere solo il pulsante che si trova tra gli altri due. I giocatori, a turno, colpiscono la porta.

NEL SCORRIMENTO

Attrezzatura: numero dispari di pulsanti. Alla competizione prende parte un numero pari di giocatori.
Al segnale del leader, i giocatori iniziano a raccogliere i bottoni. Puoi raccoglierne uno alla volta senza rastrellare tutto in una volta. Non puoi spingere altri giocatori o bloccare i loro pulsanti. Vince chi raccoglie più bottoni.

PIÙ O MENO

Alla ricerca del pulsante più grande
cercando il pulsante più piccolo,
cercando un bottone con tre fori,
cercando un pulsante triangolare,
Stiamo cercando il pulsante rosso più grande.
La cosa principale è raccogliere tutti i pulsanti in una scatola dopo ogni round (in modo che nessuno dei partecipanti possa spiarli in anticipo).

ALLACCIATURA

Attrezzatura: filo (circa 40 cm), cinque bottoni con quattro fori ciascuno.

Il compito di ogni giocatore è infilare tutti i bottoni su un filo in modo che il filo passi attraverso tutti i fori.

MASSAGGIO DEI PULSANTI

Riempi una scatola spaziosa con i bottoni. È consigliabile avere molti pulsanti. E ora insieme al bambino:

metti le mani nella scatola;
muovi i palmi delle mani sulla superficie dei pulsanti;
prendi i bottoni nei pugni, sollevali leggermente e apri i pugni;
immergere le mani in profondità nel “mare pulsante” e “nuotare” al suo interno;
strofina i pulsanti tra i palmi delle mani;
versateli da un palmo all'altro;
prima con una mano, poi con l'altra, poi con entrambe le mani, afferrare un “pizzico” di pulsanti e rilasciarli;
prendi una varietà di pulsanti uno alla volta: grandi, allungati, quadrati, lisci, ecc.; arrotolalo tra i palmi delle mani, aumentando gradualmente la gamma di movimenti;
gli stessi movimenti possono essere eseguiti con i lati esterni dei palmi.
Ora sposta la scatola sul pavimento:
metti i piedi nudi nella scatola;
fare movimenti circolari;
affondare i piedi più in profondità nei pulsanti, muovere le dita dei piedi;
toccare i pulsanti con le dita dei piedi;
strofina i bottoni tra i piedi;
Afferra i pulsanti con le dita dei piedi, solleva e apri le dita dei piedi.

PESCA CON BOTTONI

Immergi le mani nel “mare pulsante” e cattura il “pesce”.
(Lascia che il bambino prenda qualsiasi pulsante).
- Che tipo di “pesce” hai catturato: grande o piccolo? liscio o ruvido; rotondo o quadrato?
- Di che colore è il tuo "pesce"?
- È leggero o pesante?
- Caldo o freddo?
Ora prenderò un pesce. Prendi il mio pesce tra le mani. Com'è lei?
È vero che lei... (piccola, liscia, scivolosa, fresca, leggera)...?
Adesso mettiamo la nostra preda nel secchio. Chiudiamo gli occhi. Metti la mano nel secchio e trova il tuo pesce. Perché sei sicuro che questo sia il tuo pesce?

PULSANTE LOTTO

Attrezzatura: libro illustrato a colori.

Metti i bottoni in un sacchetto di lino. Dì a tuo figlio: “Giocheremo al lotto. Prenderò i bottoni dalla borsa. Darai il nome al loro colore. Se trovi questo colore nell'immagine, prendi un pulsante e mettilo sull'immagine, nel punto in cui è dello stesso colore del pulsante.

Rosso, giallo, blu,

Scegli qualsiasi palla per te.

Per tenere la palla

È necessario legare un nastro

Prenderemo i nastri tra le mani

E troveremo una palla per colore.

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